工程地質勘察報告英譯實踐解析

王卓

摘要：在工程的地質勘查報告中，常常需要進行英譯工作，但是因為多方面的因素，很難保證英譯結果的準確性。在本文的分析中，以《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》為例，闡述工程地質勘察報告英譯實踐的過程，然后從詞匯、句子、篇章三方面入手，并地質勘查報告的內容，探究在工程地質勘察報告英譯實踐中，相關的技巧方式，以期為相關人員提供參考。

關鍵詞：工程地質;勘查報告;英譯實踐;篇章

中圖分類號：P642 文獻標識碼：A 文章編號：1001-5922（2019）10-0104-03

在工程地質勘察報告中，涉及很多專業的名詞、計量單位等，而在英文中常常很難找到與之唯一相對應的內容。同時，因為文化差異、歷史背景等因素的影響，在英譯實踐的過程中，不能保證結果的準確性，因此影響報告內容的專業性、真實性。為了可以解決這樣的問題，相關人員必須關注詞匯、句子、篇章的各個要素，最大程度提高英譯實踐的合理性、實用性。

1工程地質勘察報告英譯實踐的過程

1.1準備工作

在對《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》進行英譯的過程中，工作人員在接到任務以后，并不需要立即開展應英譯工作。為了保證英譯結果的精準性，工作人員需要對《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》進行通讀，對整篇報告進行詳細地了解。同時，在閱讀的過程中，工作人員應該對其中的專業名詞、長難句等，進行簡單的標注，掌握英譯工作的重點、難點，為后續的系統英譯奠定基礎。隨后，工作人員就可以利用網絡、詞典等工具，對其中的名詞等進行查找等工作，并基于對報告中平行文本的閱讀分析，對《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》的漢語文本翻譯，形成一個初步的、基本的了解、認識，便于做好相應的準備工作。在這一基礎上，工作人員可以對《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》的內容進行隨機選取，如幾百字的段落，對文字英譯進行試驗，保證內容的通俗性、專業性、實用性等，進而將報告內容進行很好的傳遞。

1.2英譯計劃

根據《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》的內容，工作人員需要制定相應的英譯計劃。為了能夠高質量的完成《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》英譯工作，可以將英譯的時長設定為1個月，同時將英譯的任務劃分為三部分，然后由翻譯團隊進行合作英譯，在第10d、第17d、第29d，將不同的英譯結果進行收集、整理，最終形成一個完成的英譯報告結果。基于這一前提，負責不同報告英譯部分的工作人員，可以先對《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》進行粗略地瀏覽，然后再對每一部分進行詳細地閱讀，最后對報告內容進行相應的英譯。在第30d的時候，由《xx工程及周邊地區的地質勘查報告》英譯的負責人，對英譯的結果進行評價、分析，審核其中是否存在不合理的現象，然后完成進一步的校對、修訂工作，保證最終結果的正確性、實用性。

2工程地質勘察報告英譯實踐的方式

因為英漢文化的差異，在對《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》進行英譯的過程中，會遇到很多的難題，影響英譯的效率、質量。針對這樣的問題，工作人員不僅需要不斷增強自身的英語能力，還應該做好英譯過程中各部分的工作，為實現英譯的目標提供基本的保障。因此，結合筆者的工作經驗，本文從以下三方面探究工程地質勘察報告英譯實踐的方式：

2.1工程地質勘察報告中詞匯的英譯

為了保證《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》英譯結果的質量，工作人員應該仔細、認真對待報告中的每一個詞匯，以正確的態度面對英譯過程中的難點，如專有名字、專業術語等翻。在對報告進行英譯的過程中，常見的方式就是直譯，主要是其所包含的含義，已經得到了業內人士的廣泛認同，所以可以直接將對應的含義進行翻譯。除此之外，工作人員還可以將意譯、音譯進行結合，便于對地名進行英譯，從而便于他人的閱讀、理解。下面，本文通過兩個案例，對詞匯不同的英譯方式進行闡述、驗證：

例1：詞匯的直譯。原文內容為：斷層與褶皺。譯文的內容為：fault&fold。

在英譯的過程中，工作人員需要網絡工具、電子詞典等作為支撐，同時基于對相關文獻資料的研究發現，同一個專業術語中，可能對應很多不同的解釋。以“斷層與褶皺”為例，將其英譯成為“fault&fold”，但是fault也具有毛病、缺點、錯誤的含義;fold基本以動詞的形式出現，即折疊，同時在經濟學中可以翻譯成為“倍”。但是，在對《xXSE程及周邊地區的地質勘查報告》進行英譯的過程中，可以使用“fault&fold”對“斷層與褶皺”進行翻譯，而這主要是在社會發展的背景下，人們在具體的職業工作中，對英文賦予了一些特殊的含義，進而在報告的英譯中可以進行直接翻譯。

例2：詞匯的意譯與音譯。原文內容為：莫霍河（地名）;譯文的內容為：Mohochaung。

在對《xx工程及周邊地區的地質勘查報告》進行英譯的過程中，出現了很多地名，其作為專有名詞需要借助翻譯工具進行英譯，避免出現錯譯、多譯等問題。以莫霍河為例，經過多方面的查找、分析，并沒有找到可以與之相互匹配的英譯結果，所以工作人員常常會將其英譯為“Moho River”。實際上，這樣的翻譯方式較為常見，也符合意譯與音譯結合的基本原則，可以要想進一步提高英譯結果的水平，可以將莫霍河應以為Mohochaung。其中，“Moho”為音譯，而“chaung”則在緬甸語中表示“水道”、“河道”的意思，而為了目標閱讀者理解的直觀性、準確性，工作人員需要結合實際選擇不同的英譯結果。

2.2工程地質勘察報告中旬子的英譯

在《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》中，由于內容的特殊性，所以包含很多長難句，增加了英譯工作的難度。為了保證報告英譯結果的準確性，工作人員在英譯的過程中，可以對長難句進行分解，確定一個句子中的主干內容、附屬內容，然后再結合英語翻譯的特征，對報告中的句子進行英譯，提高報告內容英譯的貼切性、通順性。同樣，本文將《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》中的幾個重點句子作為案例，對英譯的方式進行探究、總結：

例3：原文內容為：結合《巖土工程勘察規范》中的第3.1.1至3.1.4條規定，該工程項目的場地等級為II、重要性為III，地基等級為II，勘察等級為乙。

結合《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》中的原文，可以發現“該工程”為句子的主語，而“巖土工程勘察規范……規定”屬于句子的賓語，句子末尾涉及的各個等級為補語。所以在英譯的過程中，句子使用“that”進行引導，并將兩個等級相同的短句進行合并，提高英譯結果的簡潔性。

例4：原文內容為：使用單橋探頭，以及微機自動處理，在每0.1m的深度進行一次數據采集。

在原文的句子中，“單橋探頭”、“微機自動處理”術語專業名詞，必須使用與之對應的正確的英語形式。而“每0.1m的深度進行一次數據采集”的英譯，由于英漢句子結構的差異，需要使用倒裝結構進行英譯，便于目標閱讀者的理解與分析。

2.3工程地質勘察報告中篇章的英譯

在英譯《XX工程及周邊地區的地質勘查報告》的過程中，由于工作團隊將報告的內容分為三個部分，分別由三位人員進行英譯，整體結構很難實現銜接。所以，在提交英譯結果之前，負責人必須對整篇文章就進行分析、校正，提高各個部分銜接的合理性。

例如：原文的內容為：雖然海拔較低，冬天的溫度也更冷，但是空氣非常濕潤，即使在旱季，早晚也會出現霧。

結合《xx工程及周邊地區的地質勘查報告》的原文發現，其中的每一小部分都具有獨立性，可以單獨成為一個小短語（句子）。但是，如果直接進行翻譯，就會影響句子的通順性，所以譯文中使用“and”進行連接，同時譯文沒有將“但是”用“but”進行翻譯，其目的也是強化上下句的銜接性。由此能夠發現，在英譯的過程中，并不需要對原文的每一個詞語，進行對應的翻譯，而是應該綜合考慮文章的語境、銜接等因素，提高英譯結果的合理性。

結語：綜上所述，工程地質勘察報告的英譯實踐，實際上具有很大的難度，需要工作人員具備專業的地勘知識、英語知識，為英譯實踐結果提供基本的保障。在這一前提下，工作人員對詞匯的英譯進行了準確地翻譯，保證句子英譯的簡潔性，并結合語境體現出篇章的重點內容。因此，結合本文的分析發現，文中所提及的工程地質勘察報告英譯實踐方式，其具有較強的可行性。