“人工智能+教育”實踐高職教育新起點

左燕 江西新能源科技職業學院

1 人工智能+教育現狀

隨著人們對人工智能的重視，國家相繼發布一些人工智能和教育相結合的文件，為人工智能和教育發展結合提供了支持。《中國教育現代化2035》于2019 年2 月發布，為推動智能化校園建設提供了支持，也為信息時代教育創新奠定了基礎。想要進一步建設智能化校園，完成校園內部信息共享，培養全面發展的人才，在國家的大力支持下，校園內部加快教育改革，充分利用現代智能技術進一步推動人才培養模式改革。

2 人工智能+教育應用場景

2.1 教育環境

人工智能+教育是通過現代化技術將教育與科技結合，幫助提升教育環境。在現實世界和虛擬世界結合的過程中，利用科技構建教育多樣化，提高學生全方面發展的能力，利用科技解決問題。

2.2 學習過程

在人工智能的條件下，學生的學習過程更加豐富，在學習一些較為抽象的知識點時通過構建知識模型來提高學生的學習能力。在學生的整個學習過程中，針對各個環節之間的差異，用不用的科技手段來對學習場景進行支持，培養學生團結合作，相信科學的綜合素質。

2.3 教育評價

教育評價是教育工作環節中必不可少的一步，以前的教育評價主要通過人為行為來完成教育評價，給教育工作者增添了很多費時費力的工作量。在人工智能快速發展的大背景下，在教育評價方面增加了多種手段，例如對試題編輯，學習問題診斷，建議等方面都提供了幫助。

2.4 教師助理

教師助理是人工智能和教育結合最有效的產物。教師助理幫助教師處理日常教學中較為簡單，規則性較強的工作，提高教師的工作效率。人工智能可以與學生更好的交流，縮短教師與學生之間的距離，為學生的個性化發展提供參考。人工智能幫助教師提高工作效率，為教師的其他工作節約了時間，為學生更好的發展提供了物質基礎。

2.5 管理與服務

利用大數據的收集，對數據進行分析與管理，對教師的決策進行理論分析。同時人工智能也可以幫助教師做出更加科學合理的決策，通過數據分析發現問題的實質，究其原因，最終幫助學生改善學習，也幫助教師提高自身教育能力。

3 人工智能+教育應用實踐

3.1 自動批改作業

提到人工智能，人們并不陌生，在現代化社會中，人工智能成為人們生活的一部分。在高職的教育中，人工智能所展現出的效果是顯著的。計算機科學家喬納森研發了一款可進行英語語法糾錯的軟件，這個軟件的應用獲得了大眾的好評。軟件趨近于正常人的思維方式，對英語教師的工作提供了幫助，減少了教師的工作量，為教師的其他工作節約了時間。在應用過程中，他可以將各個國家之間的語言進行轉換，便于不同國家人與人之間的交流，為人們的生活提供了便利。在軟件不斷的更新優化中，最終實現自動批改作業的預想，為老師減輕負擔，提高了教學效率。

3.2 語音識別系統

在教育領域的語音識別技術的應用目前只要是用于英語的口語測評方面。這類軟件可以幫助學生學習口語，也可以糾正用戶的發音，對發音不準等情況進行分析，幫助學生更好的提高口語表達能力。這樣形成了反復地練習并沒有損失一分一毫，效果可以與線下找老師輔導口語相媲美。這樣的方式不僅使得教育者獲得好的口碑而且沒有損失大量的費用，這也是當初很多企業所看重的一方面。

3.3 一對一個性化學習

目前大量的軟件，互聯網為學生提供了一對一服務，保證每個學生可以個性化發展。這類軟件會篩選出適合學生掌握的技巧，以及與材料相關的知識點。同時，系統會幫助學生留存學習記錄，對于錯題以及學生并沒有熟練掌握的內容定期對學生進行推送，幫助學生鞏固。系統會根據學生之間的差異，對學生的信息進行歸納整理，把學生學習的數據進行分析，極大的幫助不同學生之間學習能力的提升。

3.4 對教學體系進行反饋和測評

人工智能+教育在不斷的完善過程中，完成對教學體系的評價與反饋，是科學技術成熟的標志。在學生對自己的學習成績進行查詢時，相應的會呈現一個成績分析報告，幫助學習了解自己的優勢和劣勢。學生通過這份報告，修改自己的學習計劃，對薄弱的項目進行加強。同時，報告中會展現出整個試卷的分析，對于題目所考察的知識點進行展示，幫助學生更好的了解知識點。通過這些數據，為學生自我反省提供參照，為學生的自我提升提供幫助。

人工智能在傳統教育領域的廣泛應用，為傳統的教育模式注入了新的活力。推動了教學與管理模式的變革，也使教育在一次又一次的變革中不斷探索新的方向。未來，在人工智能時代，全智能化、個性化的優質教育或許離我們并不遙遠。