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試論出鏡記者的核心能力

2019-12-10 01:37:14楊志華
記者搖籃 2019年10期
關(guān)鍵詞:受眾能力

楊志華

【摘 要】新媒體時(shí)代,直播占據(jù)重要地位,作為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的靈魂人物,出鏡記者越來(lái)越多地走向前臺(tái)。作為一名優(yōu)秀的出鏡記者,需要具備很多種能力,其中最重要的能力是敏銳的新聞發(fā)現(xiàn)力、深厚的新聞采訪力、高超的新聞敘述力和獨(dú)到的新聞評(píng)析力。這四種能力使記者能夠迅速發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值、挖掘新聞線索,準(zhǔn)確描述新聞場(chǎng)景、揭示事件真相,冷靜分析新聞現(xiàn)象、表達(dá)新聞情感,客觀評(píng)述新聞事件、預(yù)測(cè)新聞趨勢(shì),這是出鏡記者的核心能力,也是出鏡報(bào)道的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

【關(guān)鍵詞】出鏡記者 ? 核心能力

一、出鏡記者的涵義和作用

所謂出鏡記者,是指在新聞現(xiàn)場(chǎng),在鏡頭中從事信息傳達(dá)、人物采訪、事件評(píng)論的記者和新聞?lì)惞?jié)目主持人(新聞主播)的總稱(chēng)。主要包括三類(lèi):一是新聞消息中的出鏡記者;二是新聞專(zhuān)題中的出鏡記者;三是訪談節(jié)目中的出鏡記者。

出鏡記者的出現(xiàn),將強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感和目擊感帶入視頻新聞中。作為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的“核心”,出鏡記者是距離新聞現(xiàn)場(chǎng)最近的觀察者、記錄者和敘述者,他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)甚至味覺(jué)、嗅覺(jué),傳遞來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)的信息和細(xì)節(jié),和現(xiàn)場(chǎng)人物對(duì)話(huà),揭示畫(huà)面背后蘊(yùn)含的新聞事件的本質(zhì)和規(guī)律。某種程度上說(shuō),出鏡記者就是受眾的“眼”和“耳”,是受眾的“五官”,他們拉近了受眾與現(xiàn)場(chǎng)的距離,增強(qiáng)了新聞報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)性。同時(shí),出鏡記者的出現(xiàn),讓新聞報(bào)道更具人情味和感染力。出鏡記者的“在現(xiàn)場(chǎng)”,縮短了新聞事實(shí)與受眾之間的心理距離,即便新聞現(xiàn)場(chǎng)與受眾距離遙遠(yuǎn),也能在心理上產(chǎn)生共鳴。由于出鏡記者所帶來(lái)的“現(xiàn)場(chǎng)感”“人情味”,以及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道所展現(xiàn)出來(lái)的震撼力和影響力,使得出鏡報(bào)道成為各大媒體競(jìng)爭(zhēng)的重要武器之一,不僅在大型特別報(bào)道和直播活動(dòng)中采用出鏡報(bào)道,就連常態(tài)的民生新聞,也頻頻出現(xiàn)出鏡記者的身影。

二、出鏡記者的主要任務(wù)

在新聞現(xiàn)場(chǎng),出鏡記者的主要任務(wù)是準(zhǔn)確、迅速地提供現(xiàn)場(chǎng)信息。具體表現(xiàn)為:快速了解事件發(fā)生的時(shí)間以及發(fā)展過(guò)程中的重要時(shí)間點(diǎn);掌握第一現(xiàn)場(chǎng)以及由第一現(xiàn)場(chǎng)派生出的其他相關(guān)現(xiàn)場(chǎng);采訪當(dāng)事人、目擊者、相關(guān)人員、普通市民等;報(bào)道此時(shí)此刻新聞現(xiàn)場(chǎng)的情況,以及稍早些的情況,即事件目前的發(fā)展情況、事態(tài)情形;由現(xiàn)場(chǎng)表象推斷出事件的基本起因,并根據(jù)報(bào)道需要,展開(kāi)對(duì)有關(guān)人員的采訪。

根據(jù)工作任務(wù),出鏡報(bào)道的基本流程是:先介紹新聞事件的核心內(nèi)容,告知自己所處的位置。接著,有邏輯、有順序地?cái)⑹霈F(xiàn)場(chǎng)情況,幫助受眾理解現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面:什么時(shí)候在哪里發(fā)生了什么事?新聞現(xiàn)場(chǎng)目前正在發(fā)生什么?記者發(fā)現(xiàn)和聽(tīng)見(jiàn)了什么有價(jià)值的線索和細(xì)節(jié)?感受到了什么?等等。然后,交代事件發(fā)生的背景信息:現(xiàn)場(chǎng)曾發(fā)生了什么事情。最后,記者進(jìn)行簡(jiǎn)短的分析和評(píng)述,有時(shí)候采訪特定人物,對(duì)事件的原因、發(fā)展趨勢(shì)或影響和意義做出判斷和總結(jié)。

三、出鏡記者的核心競(jìng)爭(zhēng)力

由出鏡記者的主要任務(wù)可以看出,一名優(yōu)秀的出鏡記者需要具備多方面的綜合能力和整體素質(zhì)。其中,最重要、最核心的能力是敏銳的新聞發(fā)現(xiàn)力、深厚的新聞采訪力、高超的新聞敘述力、獨(dú)到的新聞評(píng)析力,這四種能力決定了出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的成敗。

1.新聞發(fā)現(xiàn)力。新聞發(fā)現(xiàn)力,是指記者發(fā)現(xiàn)、判斷新聞事實(shí)所蘊(yùn)含的新聞價(jià)值的能力。新聞發(fā)現(xiàn)力是新聞?dòng)浾叩氖滓芰Γ且环N敏銳發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值、精準(zhǔn)地把握新聞事實(shí)的能力。包括新聞線索、新聞價(jià)值、新聞視角、新聞故事細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)能力。

首先,出鏡記者在現(xiàn)場(chǎng)的觀察與判斷能力,決定了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的成功與否?,F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道時(shí),出鏡記者通常是以目擊者、采訪者、參與者的身份出現(xiàn),到了報(bào)道現(xiàn)場(chǎng),第一任務(wù)是觀察現(xiàn)場(chǎng),了解現(xiàn)場(chǎng),掌握基本情況,確定采訪報(bào)道的主題和思路。因?yàn)椋侣劕F(xiàn)場(chǎng)中的每個(gè)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)的出現(xiàn)都可能轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)時(shí)未能捕捉到的重要信息和細(xì)節(jié),后期無(wú)法像文字記者那樣通過(guò)補(bǔ)充采訪或文字追述來(lái)彌補(bǔ),這就要求出鏡記者必須具備極強(qiáng)的新聞敏感性,在盡可能短的時(shí)間內(nèi)辨別所觀察到的新聞線索,迅速捕捉重要場(chǎng)景、畫(huà)面,并及時(shí)做出價(jià)值判斷。

其次,出鏡記者對(duì)現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)的觀察和判斷,影響著現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的質(zhì)量。新聞細(xì)節(jié)通常是一些實(shí)物、情景、畫(huà)面、數(shù)字、動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)小的情節(jié),對(duì)新聞事件的發(fā)生、發(fā)展起到直接或間接推動(dòng)作用。這些小細(xì)節(jié),往往能夠揭示事物背后隱藏的信息,表現(xiàn)人物內(nèi)心豐富的情感,出鏡記者抓住這些與新聞報(bào)道主題有密切關(guān)系的細(xì)節(jié),進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕庾x,可以深化報(bào)道主題,使現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道更加豐滿(mǎn)。例如,1997年7月香港回歸和2007年紀(jì)念香港回歸10周年,央視出鏡記者白巖松均選擇站在香港落馬洲大橋中央的鐵線上做直播。這是一條標(biāo)志性的中英管理分界線,一面是香港,一面是深圳,白巖松“一腳踏香港,一腳踏深圳”,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,他對(duì)落馬洲大橋中英管理分界線的價(jià)值發(fā)現(xiàn)和判斷,為兩次現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道增添了厚度。

2.新聞采訪力。新聞采訪力廣義上指記者為取得新聞材料而進(jìn)行的觀察、調(diào)查、訪問(wèn)等信息采集和收集的能力;狹義上指對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行采訪的能力。這也是新聞媒介的核心競(jìng)爭(zhēng)力。采訪力的高低取決于采訪提問(wèn)的質(zhì)量,而采訪提問(wèn)的任務(wù),是為了讓受眾了解事實(shí)真相。

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道時(shí),出鏡記者通常需要采訪目擊者,還原新聞事件;采訪當(dāng)事人、知情人、專(zhuān)家學(xué)者等,解釋新聞事件;采訪普通市民乃至專(zhuān)家學(xué)者,評(píng)價(jià)新聞事件;采訪專(zhuān)家學(xué)者,預(yù)測(cè)新聞事件。由于新聞現(xiàn)場(chǎng)有許多未知數(shù),采訪提問(wèn)即便可以有所準(zhǔn)備,但常常需要出鏡記者依據(jù)報(bào)道經(jīng)驗(yàn),根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的即興提問(wèn),隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、追蹤值得挖掘的更深層次、更有價(jià)值、更能解釋或揭示事實(shí)真相的信息,把整個(gè)新聞報(bào)道帶入更真實(shí)的境界。

要達(dá)到良好采訪效果,出鏡記者須在事前做好充分準(zhǔn)備,進(jìn)行廣泛的信息收集,掌握新聞事件的背景資料,了解來(lái)龍去脈,同時(shí)還要策劃現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道方案,設(shè)計(jì)采訪提問(wèn)。如果是突發(fā)事件,記者在路途中就需要考慮報(bào)道方案,到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后立刻收集信息,確定報(bào)道主題,明確采訪提問(wèn)的要點(diǎn)。

此外,出鏡記者還要了解采訪對(duì)象,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況適時(shí)進(jìn)行采訪。采訪時(shí),始終要有禮貌,平視采訪對(duì)象,尊重采訪對(duì)象,挖掘、提取最重要、最有價(jià)值的新聞信息。所提之問(wèn),必須是受眾關(guān)心、關(guān)注的,能夠解釋疑問(wèn)、說(shuō)明問(wèn)題、揭示真相、體現(xiàn)媒體立場(chǎng)的問(wèn)題。在提問(wèn)方式上,靈活運(yùn)用正問(wèn)、側(cè)問(wèn)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、追問(wèn)、故問(wèn)、借問(wèn)、激問(wèn);提問(wèn)要具體,把大問(wèn)題分成多個(gè)小問(wèn)題;提問(wèn)語(yǔ)簡(jiǎn)明扼要、易聽(tīng)易懂、多用短句。注意話(huà)題的深入,抓住細(xì)節(jié),巧妙切入;抓住要點(diǎn),層層追問(wèn);迂回提問(wèn),側(cè)面探入。同時(shí),還要善于傾聽(tīng)。

3.新聞敘述力。與文字記者采用文字追敘新聞事件不同,出鏡記者是用語(yǔ)言來(lái)描述新聞事件,這對(duì)記者的語(yǔ)言敘述能力提出了很高要求。新聞敘述力是指出鏡記者依據(jù)一定的報(bào)道主題,將新聞現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境、人物、事物以及新聞事件發(fā)生、發(fā)展的變化過(guò)程、原因結(jié)果等,通過(guò)有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)的能力。在進(jìn)行新聞敘述時(shí),出鏡記者需要注意兩個(gè)方面:一方面,從新聞角度來(lái)說(shuō),必須抓住出鏡報(bào)道的新聞性,包括時(shí)效性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性、顯著性、變動(dòng)性等,用詞準(zhǔn)確,態(tài)度中立,觀點(diǎn)鮮明,真實(shí)、客觀地描述新聞現(xiàn)場(chǎng)情景。這要求記者具備細(xì)微的觀察能力、快捷的信息捕捉能力、良好的信息提煉和加工能力、敏銳的判斷力和獨(dú)到的見(jiàn)解力。另一方面,要抓住出鏡報(bào)道的口語(yǔ)性,包括流暢性、條理性、邏輯性、得體性、延展性、隨機(jī)應(yīng)變性等,吐字清晰、表情自然、懂得修辭、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)財(cái)⑹鲂侣勈录瑴?zhǔn)確利落地傳遞新聞信息。這要求記者具備嚴(yán)密的語(yǔ)言組織能力以及準(zhǔn)確清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力;話(huà)題的引申和延展能力以及觀點(diǎn)的闡述和論證能力,等等。

新聞敘述力是出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的基礎(chǔ)性工作,也是評(píng)論工作的前提。出鏡記者必須通過(guò)自己的敘述,展現(xiàn)鏡頭呈現(xiàn)不出的元素或者很難呈現(xiàn)出效果的元素,描述鏡頭前“看得見(jiàn)”和“看不見(jiàn)”的新聞事件的細(xì)節(jié)和場(chǎng)景,如:現(xiàn)場(chǎng)的人事物景、經(jīng)歷的時(shí)空、聽(tīng)到的聲音、聞到的氣味、嘗到的味道、觸摸的感覺(jué)、內(nèi)心的情緒、引發(fā)的聯(lián)想等;突顯新聞事件中隱含的、能夠揭示新聞本質(zhì)和規(guī)律的情節(jié),展示新聞事件中令人興奮、富有戲劇性和人性化的故事,使無(wú)聲的視覺(jué)信息與有聲的語(yǔ)言信息同時(shí)作用于受眾的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感知,幫助受眾更加深刻地了解、理解新聞的人、事、物。

4.新聞評(píng)析力。作為出鏡記者,除了要揭示事實(shí)層面的真實(shí),還要有在新聞現(xiàn)場(chǎng)分析新聞現(xiàn)象、解釋新聞緣由、點(diǎn)評(píng)新聞意義、預(yù)測(cè)新聞發(fā)展趨勢(shì)的能力。這就是出鏡記者的新聞評(píng)析力。出鏡記者在現(xiàn)場(chǎng)將所見(jiàn)所聞、所思所想、所感所悟清晰表達(dá),不僅可以幫助受眾了解、理解新聞事件,強(qiáng)化與受眾的溝通與互動(dòng),還能增加新聞的深度和厚度,彰顯新聞的力量,表明媒體的立場(chǎng),從而擴(kuò)大新聞報(bào)道的傳播價(jià)值。這種對(duì)新聞報(bào)道的深入挖掘以及深入挖掘后的客觀分析、公允評(píng)價(jià),需要記者深入調(diào)查采訪,按照真實(shí)、公正、平衡的原則,揭示新聞事件的本質(zhì)和規(guī)律。

首先,記者要增加自身知識(shí)底蘊(yùn),加強(qiáng)法律政策、歷史哲學(xué)、醫(yī)學(xué)教育、科學(xué)技術(shù)等方面的學(xué)習(xí),能夠在新聞現(xiàn)場(chǎng)去偽存真、去粗取精,透過(guò)事物現(xiàn)象看到本質(zhì),增強(qiáng)宏觀判斷力。其次,要堅(jiān)持深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,鍛煉從普通的社會(huì)生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)重大價(jià)值新聞事件、洞悉新聞事件本質(zhì)的能力。此外,訓(xùn)練邏輯思維能力,靈活運(yùn)用求同存異、聚斂與發(fā)散等思維方式,從普通的新聞現(xiàn)象分析出新聞事件背后的本質(zhì)涵義、蘊(yùn)含的重大意義以及昭示的發(fā)展趨勢(shì)。在1997年香港回歸的電視直播中,央視出鏡記者白巖松做了這樣的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述:“各位觀眾,我現(xiàn)在是在落馬洲大橋上。大家可以看一下,這里有一條鐵的線,在橋的中央??梢赃@樣說(shuō),我現(xiàn)在左腳一面就是香港,右腳一面就是深圳。按理說(shuō)這條線是不應(yīng)該存在的,因?yàn)樯钲诤拖愀圩怨啪屯瑢僖粋€(gè)縣。但是150多年前,英國(guó)入侵以后,便有了這條讓很多人感到傷心的線。但是再過(guò)三個(gè)多鐘頭,這條線就只具有區(qū)域線的意義了。一面是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū),一面是我國(guó)的特別行政區(qū)?!@條線(中英管理線)并不長(zhǎng),車(chē)速也并不快,但是今天駐香港部隊(duì),越過(guò)管理線的這一小步,卻是中華民族的一大步,為了這一步,中華民族等了百年?!?/p>

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之,新聞發(fā)現(xiàn)是基礎(chǔ),在新聞發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,才有可能進(jìn)行采訪,新聞發(fā)現(xiàn)力和新聞采訪力是出鏡記者敏銳發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值、精準(zhǔn)把握新聞事實(shí)、深入挖掘新聞線索、揭示事件真相的基本能力。新聞敘述和評(píng)析是一種新聞表達(dá),體現(xiàn)了出鏡記者的內(nèi)功,是出鏡記者準(zhǔn)確描述新聞場(chǎng)景、精準(zhǔn)分析新聞現(xiàn)象、恰當(dāng)表達(dá)新聞情感、公正評(píng)述新聞事件的重要能力。新聞的發(fā)現(xiàn)和采訪、敘述和評(píng)析,是一個(gè)有機(jī)的整體,它是建立在記者新聞素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、敬業(yè)精神、個(gè)人特質(zhì)等諸多方面之上,是一個(gè)長(zhǎng)期廣泛積累、不斷修煉提高的過(guò)程,也是出鏡記者的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

(作者單位:廣東文藝職業(yè)學(xué)院)

【參考文獻(xiàn)】

[1]宋曉陽(yáng).出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道指南[M].北京:中國(guó)廣播電視出版社,2008:29;[2]宋曉陽(yáng).出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道指南[M].北京:中國(guó)廣播電視出版社,2008:107-110;[3]高松,萬(wàn)青.新聞的發(fā)現(xiàn)力與表達(dá)力[J].新聞愛(ài)好者,2013(09):82-84;[4]李學(xué)景.試論新聞?dòng)浾吆诵母?jìng)爭(zhēng)力[J].中國(guó)傳媒科技,2012(02):192-193;[5]⑤王小蘊(yùn).和諧社會(huì)條件下記者職業(yè)能力訓(xùn)練的探究[J].文學(xué)教育(上),2010(06):138-139;[6]東方時(shí)空:重走10年前香港回歸直播點(diǎn)(圖)[EB/OL].2007-06-26,搜狐,http://news.sohu.com/20070626/n250764380.shtml

【基金項(xiàng)目】該論文為校級(jí)課題項(xiàng)目“高職院校‘出鏡報(bào)道課程‘三段式教學(xué)研究”(編號(hào):2018[GY-017])階段性成果。

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