兒子，讓媽媽與你一起成長皮

紅巖

摘 要：以時間為軸，從孩子生活中點滴滲透孩子教育觀念，眷眷的母子情，體現了媽媽博大的胸懷和無私的愛。孩子在母親科學合理的愛中沐浴長大。

關鍵詞：書香浸潤;快樂成長;親子溝通;從心開始

我既是一位單親媽媽，也是一名班主任老師。以下是我與兒子一起成長的經歷。

一、書香浸潤，快樂成長

由于職業的原因，我本人比較愛讀書，受我的影響，兒子從小就很愛讀書，從他不認字時，我就給他買一些畫報，圖文并茂的《小嬰孩兒歌》是他的啟蒙教材，業余時間我教他讀圖旁邊的面的文字 ，他每次看到相應的圖畫就會背圖片旁的文字，一個字都不差，似乎他認識，從此以后他就愛上讀書了。小學低年級時，我給他定每月一期的《小百科》、《小哥白尼》、《小愛迪生》 等。高年級時我便給他定《趣味數學》、《趣味英語》、《伊索寓言》，《上下五千年》等等，他都喜歡讀。跟他一起散步時，他總是給我講書中的故事，看著夜空也會問這問那，說實話，我有時也答不出來他的問題，他就會去書中尋找答案，他最感興趣的是自然科學，也喜歡動手去做些小實驗。

在我看來培養孩子讀書的好處是：不僅使孩子增長知識、拓寬視野，還能讓孩子靜下心來，不浮躁，善于思考。由于他讀的書比較多因此具備了速讀能力，寫作文也不發愁，還時常在校報上發表些小文章，性格也比較穩重。

二、培養孩子自強不息的精神

《周易》曰：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。君子處世，應像天一樣，自我力求進步。剛毅堅卓，發奮圖強，永不停息。

現在很多孩子都存在一定程度的依賴心理，這主要是由優越的環境和父母的溺愛所致。這種嚴重影響孩子成長與發展的依賴心理如果得不到及時矯正，不僅會導致孩子心理問題，而且還有可能削弱其在生活中的抗磨難能力。

記得初三的下學期，體育加試的前兩個月，他為自己的1000米長跑達不到滿分而努力訓練，體育課上，老師讓同學自由活動時，他仍然自己堅持一圈圈在操場上跑，跑操時跟著班級個子最高的男同學后面跑，自己說這樣能提速的。中考前的兩次模擬考試由于緊張的原因發揮的不太好，我安慰他不要發愁，教師子女還有十分的加分政策，他很倔強的說：我不用媽媽的十分照顧，我一定自己考。作為媽媽我真的很欣慰！

獨立性是現代人格素質的重要方面。其內涵是：孩子在生活上能自理，在學習中能獨立完成各項任務，碰到問題和困難能獨立地做出決策并付諸實施。

三、不要對孩子期望過高

還有十四天兒子就要高考了，兒子，我想對你說：如果你考的好，我一定要抱抱你。如果你考的不好，我一定要緊緊的抱抱你。因為，我愛你，僅僅因為你是我的孩子，和你是誰沒有什么關系。愛你是因為你是我的孩子，而不是因為你的成敗。說到這，我不由想起了兒子剛上高中時，因為中考成績考的還不錯，因此便被分進了快班，這里說明一下，他比別的孩子早上一年學，必須得承認，他是個智力一般的孩子，因為比同班同學小一歲，加上快班的學習節奏有些快，他剛一升入高中，不太適應高中的學習生活，有些沮喪，情緒很低落，也因為單親家庭的孩子，父親角色缺失，這都有關系，以上因素導致他學習成績下降得很快，為此我跟他長談了幾次，他向我表示，媽媽是做教師的，他在初中學習一直是班級前幾名的學生，升入高中后成績下降給媽媽丟臉了，為此很內疚，越是這樣想，壓力就越大，學習成績就越提高不了，很是苦悶。我突然很心疼他，撫摸他的頭，告訴他，媽媽不是需要一個優秀的孩子，比優秀更重要的是身心健康的孩子，只要你盡力了，媽媽就心滿意足了。他露出了會心的笑容。在以后的我們母子相處的日子里，他沒有那么局促了，很自然，有什么心里話也愿意跟我說了。

四、親子溝通從心開始

下面講個故事：一把堅實的大鎖掛在門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說，因為我最了解它的心。設問：寓言給了我們什么啟示？

不禁想起了《懂你》的歌詞：

多想告訴你

其實你一直都是我的奇跡

一年一年風霜遮蓋了笑顏

你寂寞的心有誰還能夠體會

是不是春花秋月無情

春去秋來你的愛已無聲

多想靠近你

依偎在你溫暖寂寞的懷里

告訴你我其實一直都懂你

其實父母與孩子之間應該用感情架起溝通的橋梁，溝通從心開始，一切矛盾就會迎刃而解的，高二時，兒子的成績就有了很大進步，因為他的心理壓力解除了，不再是為了媽媽的面子而學習，而是為了對自己負責任而學習，性格也漸漸陽光起來。

結合自己陪伴孩子成長的經歷，切實體會到詩人張文亮《牽著一只蝸牛去散步》中所寫的：在將來的歲月中，我仍舊要和我的“小蝸牛”一起聞著花香、感受微風、聽鳥叫蟲鳴、看滿天星斗。”陪孩子成長的日子很幸福，同時自己的家庭教育水平和思想也不斷提高和成熟，總而言之，我們家長在教育孩子時要以塑造孩子的心靈為本，從情感上關心孩子，從人格上尊重孩子，從行為上規范孩子，我們的尊重、理解與信任會給孩子極大的鼓舞。

最后用《親子三字經》作為本文的結束語：

被誤解，不沖動，做父母，多溝通。

少口角，心氣平，巧勸阻，講文明。

打不該，莫效仿，細思量，好心腸。

聽傾吐，莫心煩，細思量，藏心間。

提要求，莫過高，沒滿足，不計較。

疼子女，思緒牽，在外時，知平安。

對孩子，不求全，雖教導，用心管。