校內外合作視角下的假日校園體育研究

俞建華

摘? 要：少年強則中國強，體育強則中國強。在蘇州市體育中考新方案即將全面實施之際，盛澤鎮(zhèn)體育總會攜手“社會、家庭、學校”傾情打造“致愛行動，2018暑期校園體育公益訓練營暨中考體育項目訓練”活動。經過為期一個月的實踐與探索，取得了預期的效果，贏得了社會各界普遍好評和贊譽，也為體育中考新方案的全面實施與今后學校體育日常教學訓練提供可借鑒的經驗。

關鍵詞：校內外合作? 校園體育? 夏令營? 體育中考

中圖分類號：G804.7? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）01（a）-0132-02

1? 研究目的

習近平總書記在2017年2月24日考察北京冬奧會場館和觀摩運動員訓練時強調：“中國今后要變成一個強國，在各方面都要強。少年強則中國強，體育強則中國強，推動我國體育事業(yè)不斷發(fā)展是中華民族偉大復興事業(yè)的重要組成部分”。教育部體衛(wèi)藝司王登峰司長在2014年上海第12屆全國學生運動會第二次省市秘書長會議上也傳遞了體育教育改革的信息，指出：“現(xiàn)在的政策導向是——體育科目在中考中所占的分值將逐年提升，直至與語數(shù)外等科目等值。”同時指出：“體質測試的結果表明，初三和高一學生的體質是最好的，這要歸功于這些年一直堅持的中考體育加試所帶來的積極影響，它確實推動了中學生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成和體質的增強。”

如何揮舞好體育中考這個指揮捧來有效提升初中學生的體育素養(yǎng)，蘇州教育在行動，蘇州市教育局于2016年11月11日召開《2019年蘇州市初中畢業(yè)生體育考試辦法》新聞發(fā)布會，向社會公布了2019年起蘇州市體育中考改革新方案。

新方案明確了體育中考總分從40分提升至50分，評價標準也相應提高，不再是前幾年的“過關式”體育中考評價標準與模式。新方案實施后體育學困生與優(yōu)秀生的中考得分將會有20分的差距。隨著2019屆蘇州市體育中考改革方案政策的落地，為了讓我校初二學生提前熟悉“體育新中考項目及評分標準”，獲得有針對性的真操實練體驗，在盛澤鎮(zhèn)社會事業(yè)局、致公黨吳江支部和舜湖書院大力支持及盛澤二中的積極配合下，盛澤鎮(zhèn)體育總會攜手“社會、家庭、學校”合力打造“致愛行動，2018暑期校園體育公益夏令營暨體育中考項目訓練”活動。

2? 研究對象與方法

2.1 研究對象

蘇州市吳江區(qū)盛澤第二中學初二學生，人數(shù)125人。

2.2 研究時間

2018年7月13日～8月12日。

2.3 研究方法

2.3.1 文獻資料法

學習蘇州市2019年體育中考改革方案及相關文件解讀等文獻資料，獲取相關信息和理論依據(jù)。

2.3.2 行動研究法

6月初在學校教務處安排下，以告家長書的形式對學生及家長進行宣傳動員，指導項目選擇;通過針對性的項目訓練提升學生體能素質和成績。

2.3.3 體育測試法

按2019屆體育中考考試方法與評分標準，對活動前、后學生所選項目進行測試;對測得數(shù)據(jù)分析得出結論。

2.4 研究內容

以蘇州市2019屆體育中考方案要求和評價標準進行項目訓練。項目分必選與自選兩類。必選項目為：男生1000m跑、女生800m跑。自選項目有：足球運球、籃球運球、排球墊球、1min跳繩、立定跳遠、引體向上（男）/1min仰臥起坐（女）等，學生根據(jù)自身條件選擇3項學習（球類項目只能選一項）。

3? 結果與分析

3.1 經過為期一個月的集中學習訓練，得到以下結果

從表1、表2中可以看出：為期一個月的訓練效果顯著，按中考新評分標準計算平均提高近10分;四連成績最為突出，三項總分和滿分率居3個連之首;自選足球和跳繩者最多，成績也最好。

3.2 分析與討論

3.2.1 興趣是最好的老師，需求是學習的助推劑

參加本次夏令營的學生全部來自盛澤二中初二年級，學生和家長大多具有體育中考得高分的強烈需求，因此鍛煉積極性高，效果自然就比較顯著。

3.2.2 學生自主選項針對性強，為今后體育中考提供選項方向

從表2可以看出新方案中，學生最佳選項組合是：必測+（跳繩+足球）（或其中一項選立定跳遠），這也將成為大多數(shù)初三學生首選的體育中考項目組合。

3.2.3 新評價標準相對比較合理，體現(xiàn)改革的初衷與導向

統(tǒng)計結果表明：新方案評價標準符合蘇州市教育出臺新體育中考方案的“出臺背景”中關于目的的論述，即：新方案改革的主要目的在于：適度拉開體育中考分數(shù)，促進學生參加體育鍛煉的積極性;加強體能訓練，改善薄弱身體素質，促進青少年學生體質健康全面發(fā)展;不斷提高學生運動技能水平，培養(yǎng)終身體育鍛煉的良好習慣。改變以前體育中考每位學生基本都能拿滿分的現(xiàn)狀，促進學生認真學習，經常性地參與體育鍛煉，不斷提高體能素質。

3.2.4 耐力素質是人最重要的體育核心素質

從“四連”滿分數(shù)最多現(xiàn)象分析：主要得益于每次訓練課都會安排一定量的耐力練習。由此我們可以得出耐力素質是學生不可或缺的基本體育核心素質之一，每天進行一定量的耐力練習對提高學生綜合素質和運動能力作用是顯而易見的。

4? 結論與建議

（1）假期體育對促進學生保持和提高體能素質和運動能力，過一個健康、快樂的假期生活具有十分重要的意義。

（2）體育中考新方案具有較好的導向和激勵作用，體現(xiàn)了“跳一跳摘到桃”改革理念和初衷。

（3）夏令營學生項目選擇的范式，為體育中考備考的初三體育任課老師、學生及家長提供可借鑒的經驗。

（4）在當今升學看學科總分的背景下，體育中考無疑是初中體育最重要的一項目標與任務，為了更好地達成這一目標需要“家長、學校、社會”各方通力合作。

（5）夏令營項目訓練不能等同于體育課教學。在日常課堂教學實踐中我們不能一味只練所選的中考項目，而棄課程標準與學生個性興趣于一旁，更不能把正常的體育教學課演變成中考項目訓練課。

參考文獻

[1] 蘇州市教育局.關于印發(fā)《2019年蘇州市初中畢業(yè)生體育考試實施辦法》的通知[Z].2016.

[2] 趙興久.中考體育改革背景下如何上好體育課[J].黑河教育，2013（4）：83.

[3] 于周濤.正確認識體育中考，促進教、考共贏[J].中國學校體育，2011（2）：93.