淺談如何提升高中地理綜合題的答題素養

王嘉新

近年來，隨著地理課程改革的深入發展，全面考查學生獲取信息、調取課本相關知識來分析問題、解決問題的能力是高考的主要趨勢之一，高中學生在面臨著地理試題時，很多同學都感覺到地理綜合題看著簡單，答案也寫了很多，但就是得不到高分。因此地理綜合題成為了突破地理成績的一個重要瓶頸，那么怎樣才能快速的打破這個瓶頸提高地理成績呢。在此我就從以下三個方面來談一下自己的看法。

一、高考重視能力測試，要認清綜合題在地理高考中的地位

高考重視能力測試已成為共識，文綜《考試說明》要求：“在給定的時間內，完成各種地理計算或邏輯推理過程;進行文字準確、條理清楚、邏輯嚴密的表述?！蓖ㄟ^綜合題的回答能展現學生的思維過程以及對于地理知識和地理技能的掌握情況，所以這樣的題目能夠起到檢驗學生思維的深度和廣度，以及學生表述地理問題能力的作用。

描述和闡述事物、論證和探討問題的能力是高考考核的主要能力之一，也就是充分考核考生對基礎知識掌握，判斷、歸納、演繹、比較、概括、論述、證明等多方面的能力，而綜合題是考查這方面能力的最好形式。

高考綜合題往往采用新的素材、新情境和從新的角度設問，試題難度較大，具有較好的區分度。它能充分體現高考的選拔性特點。

二、要重視綜合題答題的現狀和原因

從四川省近幾年高考考生地理試題得分情況看，地理得分難，平均分數極低，特別是綜合題，四川文綜質量檢查小組的報告也認為，一些中學老師和大學專業老師普遍認為難度不大的試題，考生得分卻如此之低，的確令人頗感意外，學生做完感覺也很好，但得分很低，說明對于文綜地理綜合題的處理仍是考生的軟肋。綜合近幾年學生在回答綜合題時的情況，存在的問題主要有以下三方面。

首先、審題不準，不仔細分析題目要求，不知道題目在問什么，要回答什么，答非所問。粗心大意，要答好題，審題是關鍵，要對題目中問題的設置，關鍵詞的重視，明確題目的具體要求，才能按題目的本意支答題。

其次、是基礎知識不扎實：空間定位不準;讀圖技能差;不能根據題意在概括以前所學知識和題目所給條件（信息）的基礎上，進行知識遷移，把頭腦中儲備的知識（地理原理）與現實情景相結合，得出正確的答案。這一問題的主要表現是，考生的答案過于簡單，表達不到位，甚至語無倫次、詞不達意，或語言羅嗦、廢話連篇，切不中題目要點。

第三、答案表述沒有條理，未使用規范的地理語言，表達不夠準確;書寫不規范，字跡潦草;段落層次不清，沒有標點符號，多錯別字。

三、要掌握綜合題解題的技巧

（一）認真審題、充分獲取有用信息

認真審題審圖可防止答偏題，審文字題時要特別注意條件、中心詞、關鍵的修飾語。審題時可以分三步進行：

第一步審材料：看完所有文字、表格或圖材料，文字要畫出關鍵詞，進行材料概念引申，挖掘圖表中直接和暗含的條件，包括圖例、注記、數字、線條、方向、經緯度、關鍵地點等，分析材料含義和用意，可能用在什么地方，然后將所有能用的條件歸納，備用。高考地理綜合題目中有好多關鍵詞，比如：因素和原因：影響巴西人口分布在巴西高原上的因素是什么，其實答案很簡單，是氣候，但我們的學生的答案往往是，巴西高原地處熱帶，平原地區潮濕悶熱，高原上卻氣候涼爽。這樣回答顯然不得分，就是沒弄清因素和原因的區別。

第二步審問題：通過題目中的問題，調動自己的知識儲備，聯系平時所學的地理概念、原，形成答題框架系統。如分析某地的農業區位因素，需要用到地形、氣候、土壤、水源等自然條件和交通、市場、政策等社會經濟條件。高考地理綜合題是考查學生綜合分析問題、解決問題的思維能力，但知識是能力的載體，只有打好堅實的基礎，才能形成超強的能力。所以，在牢固掌握基礎知識的前提下，在審題的過程中一定要把握細節，特別是對試題提供的所有信息進行細致的綜合的分析，這樣才能不失分或少失分。

第三步審賦分：做綜合題時，要根據分值確定答題的要點數量。一般情況下，每個要點的得分是 2分一3分。如果是10分的問題，那么，至少要考慮有4個～5個要點。當然，這些要點不能是重復的內容，應該是不同角度的，符合地理專業性、科學性的要點。

（二）善用地理規律、精心組織答案

審題后，解題的關鍵是要有正確的答題思路，靈活提取平時積累的知識儲備，將所學知識與試題要求成功“對接”來解答試題，明確分析解決該問題所運用的地理原理或規律，實現知識的遷移和應用。

（三）加強答案表述能力的培養

1.精心錘煉語言，做到專業、科學、簡潔

專業就是要用地理語言回答問題;簡潔就是不說廢話，不離題，避免語言過于生活化或者不簡潔;科學就是要求答案準確，關鍵詞要準確無誤，語言表達要準確，要有邏輯性，即文字表述前后是連貫的，有層次的，有因果關系的。高考閱卷采取的是流水作業的形式，要讓閱卷老師在短時間內完成一定數量的試卷，最有效的辦法就是尋找關鍵詞，“踩點”給分。建議同學們在答題時一定要出現關鍵詞，使用地理專業術語，最好套用課本的語言文字描述，這樣答題很有“地理味”，也容易得分。

2.規范答題述語，注重細節，書寫工整，保持卷面的視覺效果。

答題的規范性，不僅要嚴格按照試題要求作答，還有組織答案時也要規范。前者主要是指，在答題框內答題，不要寫錯題目位置等;后者是說答案表述要有條理性，書寫清楚工整，一遍完成，不要輕易劃掉。字跡潦草會讓閱卷老師不容易找到得分點，所以在答題時不一定要書寫漂亮，但一定要工整清楚;在閱卷時，地名錯別字和關鍵詞錯是不給分的;還要注意答案的序號化和段落化，這樣便于閱卷老師很容易看到答案，不遺漏得分點。檢查答案和條件：看有沒有遺漏的問題，所給條件是否有沒有用上的，與答案進一步對應補充。

要提高高中地理綜合題的答題效率，就要在平時的學習中加強對綜合題的解答訓練，在鞏固基礎、了解教材基本知識點的基礎上，還應根據知識間的內在聯系，對紛繁復雜的地理基礎知識進行知識重組，以突出重點和主干，做到分析全面，注重細節，講究規，不斷提升答題素養。