如何做好電視典型人物報道
——以《最美江蘇人》為例

許雪松

典型人物，即具有某種代表性或示范性的人物類型，是新聞輿論引導中不可或缺的采寫對象。報道典型人物的道德品質、精神風范，在弘揚主流價值觀、傳遞社會正能量方面發揮著重要功能。筆者自2015年擔任江蘇電視臺城市頻道所開設的人物專題欄目《最美江蘇人》揚州臺編導以來，先后制作了近二十期揚州籍典型人物專題，這其中有作為該欄目對外宣介的樣片，也有在江蘇廣電網所轄十多個頻道同時段收視冠軍的力作，對于如何做好電視典型人物報道摸索出了一定的實踐經驗。

一、從真實入手，讓報道有力度

典型人物報道，需要將節目的趣味性和思想性相統一，讓受眾循著興趣接受傳播者的思想。如今媒介進入多元時代，受眾會根據掌控的信息依照自己的價值觀做出判斷，宣傳說教式報道已經不再適應新時代的發展要求。所以電視典型人物報道，必須要學會從真實入手，用普通受眾的視角去采訪、去報道，用事實代替說教，讓思想蘊含在報道中。電視報道在這方面的優勢尤為明顯，通過鏡頭，它能夠帶給受眾身臨其境的感覺，也能夠引發受眾自主對典型人物報道中的價值進行思考。

王培華是揚州市紅馬甲義工隊的隊長，2019年3月被評為江蘇省“最美志愿者”，在她眾多先進事跡中，幫扶困難群體是個亮點。如何表現這一亮點？受助對象眼中的王培華是一個什么樣的人？又會給予她怎樣的評價呢？為了反映這一真實情況，欄目組采用長鏡頭純記錄的方式跟隨王培華走訪了一位受助對象。攝像機一路跟拍她上樓、敲門、開門，當受助對象劉明珠第一眼看到王培華時臉上所表現出的驚喜、親切、自然，觀眾通過鏡頭真切地感受出王培華對于劉明珠的幫助絕對不一般。而為了讓劉明珠進入真實的談心狀態，筆者采訪時與她拉家常拉了近一個小時，最后她才哽咽著說：“沒有王培華我早就死掉了，如果年齡小一點，我一定喊她媽媽，我比她小十來歲只能喊她姐姐！”當觀眾看到這一幕、聽到這一句時被震撼，這種震撼正是通過真實的表現形式，真實的事跡內容所實現的，這樣的真實就是力度。

二、從細節入手，讓報道有維度

人物的魅力往往隱于細節之中，細致的描摹會讓人物形象更豐滿，細節的刻畫和渲染也會讓典型形象更加鮮活。有很多正面典型的鏡頭往往只注重品格的展示，卻忽視了細節的著筆，這樣一來塑造的人物便過于抽象，只能是有形無神。

典型人物電視報道必須發揮鏡頭展現細節的優勢，充分挖掘人物的神態、言談、舉止等，讓受眾感到典型就在身邊，看得見摸得著。通過多維度的拓展，使典型更立體、更富有人情味。

莫渟，是揚州市江都區農技推廣中心主任，2018年1月被評為江蘇省“最美基層干部”。面對這樣一位女干部，報道如何做出新意？如何真實全面展示主人公形象？我們決定多在她點點滴滴的細節上做文章。莫渟經常下到田間地頭，每次下地都會帶一個大包，而這一大包里裝的會是什么？很多觀眾會對這一細節感到好奇。我們便讓主人公坐在田埂上，對著鏡頭將包里的東西一一展示：筆記本、紙巾、大水杯……當講到為什么需要帶這么一個大水杯時，莫渟說：“有時候在田里，方圓幾里都沒有人家，更別說商店了，想喝水必須自己帶，雖然杯子很大，但是還不能多喝，你喝多了想上廁所都沒地方上，哈哈哈！”莫渟說得自然笑得爽朗，仿佛一位鄰家大姐在和你嘮家常，但從她的笑聲中，很多觀眾都能體會到作為一個基層農業工作者的艱辛，深深被這一細節所打動，報道更多維、立體地展現了一位基層共產黨員的形象。

三、從情感入手，讓報道有溫度

感人心者，莫先乎情。如何能打動受眾，撥動他們的心弦，筆者認為，應從人物的情感入手。電視節目要想打動受眾，不是純粹由理性因素決定的，它還受到情感等非理性因素的影響。只有把情感滲透到理智的思維中去，才能達到理智和情感的心理結構平衡，產生一種活動意向，進而使受眾產生正確的行為，達到傳播的目的。

典型人物電視報道的目的是創造示范效應傳遞正能量，因此通過人物情感的挖掘和傳播，來引領受眾做出正確的舉動就顯得尤為重要。在電視專題節目中，要用心去展現采訪對象心里活動、調動起他們內心真實感受，抓住并放大情感點，這樣才能讓受眾產生共鳴，觸及他們的心靈深處。

揚州好人凌萬兵2018年3月被評為江蘇省“最美志愿者”，采訪中筆者發現他本人經歷中并沒有值得挖掘的情感故事，而他幫扶的對象——邗江汊河的陳璐卻非常值得深挖，于是筆者便調整思路，從側面來報道這一典型。當陳璐面對鏡頭，講到自己身患白血病、丈夫卻離她而去，家里只剩上幼兒園的兒子和年邁的母親時，潸然淚下。陳璐的眼淚并不是突然淚如泉涌，而是伴隨講述的過程，鼻子發酸、眼睛發紅、熱淚盈眶再到情不自禁、潸然淚下，整個過程都一覽無余地展現在受眾面前。理性的悲慘命運加上感性哭訴，受眾無不被深深打動！顯而易見，此時的陳璐太需要幫助了。而就在此刻，凌萬兵帶著他的志愿者團隊出現在她的面前，不但送上家中急需的生活物品，還制定了8年幫扶計劃，確保兩個孩子的學費直到大學畢業。凌萬兵的幫助無疑是雪中送炭，受眾也深深地感受到了這份溫暖，觸發他們做出正確的舉動。

任何時代的進步、社會的發展都需要正能量，典型人物報道對宣傳引導正能量具有不可替代的作用，但我們也不能忽視在一些報道中出現的問題。只有從實際出發，從現實事跡中挖掘報道典型人物，才能真正實現宣傳教育目的，推進新時代精神文明建設的不斷深入和持續發展。