美聲唱法演唱咬字吐字問(wèn)題分析

文秋丹

（成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)，四川 成都 611433）

隨著我國(guó)的崛起，人民的物質(zhì)生活水平得到了一定的滿足，人民群眾愈發(fā)注重精神世界的追尋，藝術(shù)成為人們關(guān)注的重點(diǎn)，美聲唱法作為演唱藝術(shù)表達(dá)形式中的一種，也受到了人們的關(guān)注。美聲唱法從西方傳入到我國(guó)以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的融合與發(fā)展，已經(jīng)與我國(guó)的音樂(lè)體系形成了密不可分的聯(lián)系，但是在使用美聲唱法進(jìn)行我國(guó)音樂(lè)歌曲演唱時(shí)，仍舊存在著嚴(yán)重的咬字吐字不清晰等問(wèn)題，這在一定程度上影響了歌曲演唱的水平。本文闡述了演唱歌曲中容易出現(xiàn)的咬字吐字問(wèn)題，分析了使用美聲唱法導(dǎo)致咬字吐字不清晰的具體原因，并在此基礎(chǔ)上提出了解決美聲唱法演唱咬字吐字問(wèn)題的有效策略，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)的工作者提供幫助。

一、美聲唱法演唱中的咬字吐字問(wèn)題分析

美聲唱法也好，民族唱法也罷，對(duì)于任何一種唱法而言，是否能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的咬字吐字都至關(guān)重要。從中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的歌唱家，為我國(guó)的歌唱事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們所取得的音樂(lè)成就彰顯了我國(guó)風(fēng)范，給世界歌壇帶來(lái)了一定的震撼。但是對(duì)很多學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生及愛(ài)好音樂(lè)的人士而言，在運(yùn)用美聲唱法歌唱的過(guò)程中咬字吐字問(wèn)題仍舊讓他們倍感困擾。下面便具體闡述一下美聲唱法演唱中容易出現(xiàn)的幾種咬字吐字問(wèn)題：

（一）字頭不準(zhǔn)，演唱缺乏連貫性

單說(shuō)“字頭”可能大部分不太理解，具體來(lái)說(shuō)，字頭就是指漢語(yǔ)拼音的聲母部分。在使用美聲唱法演唱時(shí)對(duì)字頭咬得是否準(zhǔn)確十分重要，它是咬字的第一步。如果字頭都無(wú)法咬得準(zhǔn)確，整個(gè)字的發(fā)音就會(huì)有失偏頗。因此，要想將歌詞表達(dá)準(zhǔn)確，首先就必須要咬好字頭，進(jìn)行正確的字頭發(fā)音，這是保證演唱過(guò)程中歌詞連貫的重要條件。

（二）歸韻含糊，聲音不夠飽滿

歸韻又被稱之為收音，也就是字尾的部分。通常作為字尾尾音均是由i、o、u、n、ng等組成。如果歸韻發(fā)音含糊，在一定程度上就會(huì)影響歌詞字意的表達(dá)，具體來(lái)說(shuō)，常見(jiàn)的有以下幾種：第一種，歸韻容易出現(xiàn)偏重的問(wèn)題，歸韻偏重，就會(huì)搶占下一個(gè)字頭的時(shí)間，也就是說(shuō)歸韻長(zhǎng)直接影響到下一個(gè)字的字頭的準(zhǔn)確發(fā)音，進(jìn)而造成字與字之間的連接不夠連貫。第二種，字尾歸韻含糊不清，也就是字尾收音時(shí)不夠準(zhǔn)確，將字腹的時(shí)間拉長(zhǎng)了。一旦發(fā)生這一問(wèn)題，聽(tīng)眾在聽(tīng)歌時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一種沒(méi)唱完、沒(méi)聽(tīng)清的聽(tīng)覺(jué)感受。第三種，歸韻提前，也就是提前就唱到字尾，字腹的時(shí)間縮短，沒(méi)充分唱出，這就會(huì)導(dǎo)致唱出的聲音不夠飽滿、缺乏力量。

（三）聲調(diào)不準(zhǔn)，影響美聲唱法演唱的效果

聲調(diào)是我國(guó)漢語(yǔ)語(yǔ)言中獨(dú)有的，它有四種聲調(diào)，分別為陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲，每一種不同的聲調(diào)都能夠表達(dá)不同的漢語(yǔ)含義。陰平是指第一聲，如高、開(kāi)、溫、飛等字的聲調(diào)都是陰平。陽(yáng)平是指第二聲，如王、離、毒、時(shí)等的聲調(diào)都是陽(yáng)平。上聲是指第三聲，如懂、敢、可、假等都是第三聲。去聲是指第四聲，如夢(mèng)、算、愛(ài)、累等都是去聲音。具體可以歸納為一平、二聲、三曲、四降。在運(yùn)用美聲唱法演唱的過(guò)程中如果無(wú)法進(jìn)行準(zhǔn)確的聲調(diào)運(yùn)用，也必然會(huì)直接影響到歌曲演唱的效果，同時(shí)也會(huì)在一定程度上阻礙聽(tīng)眾對(duì)歌詞和歌曲中情感的理解。

（四）咬字僵硬，影響整首歌曲的表達(dá)

在運(yùn)用美聲唱法演唱的過(guò)程中，最容易出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題就是“咬字僵硬”的問(wèn)題，很多初學(xué)音樂(lè)的人在美聲練習(xí)的過(guò)程中都不可避免的會(huì)出現(xiàn)咬字不自然這一問(wèn)題。這是因?yàn)樵诔鯇W(xué)階段，初學(xué)者本身往往不能夠?qū)蠋熕痰拿缆暰毩?xí)方法充分理解和領(lǐng)悟，只是在模仿，所以在咬字時(shí)牙關(guān)節(jié)和相關(guān)肌肉運(yùn)用的方式不夠正確，容易給嗓子造成負(fù)擔(dān)，這就使得發(fā)出來(lái)的聲音十分不自然，比較僵硬。尤其是在唱高音時(shí)，極其容易出現(xiàn)破音、唱不上去、跑掉等問(wèn)題，嚴(yán)重地影響了整首歌曲的表達(dá)。

二、美聲唱法演唱咬字吐字問(wèn)題出現(xiàn)的原因分析

美聲唱法作為一種難度系數(shù)較高的演唱形式，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用的過(guò)程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，尤其是咬字吐字問(wèn)題更是比較嚴(yán)重。下面就具體分析一下美聲唱法演唱中咬字吐字問(wèn)題出現(xiàn)的原因。

（一）注重發(fā)音練習(xí)，缺乏對(duì)咬字吐字的訓(xùn)練

大部分音樂(lè)學(xué)院在美聲唱法教學(xué)中，都將教學(xué)重點(diǎn)放在發(fā)音練習(xí)這一方面，可以說(shuō)基本所有的音樂(lè)學(xué)院在教學(xué)初期都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行練聲訓(xùn)練，這種理念往往會(huì)帶給學(xué)生一種只要練聲練習(xí)好，就能夠唱好歌曲。所以學(xué)生將重點(diǎn)放在技巧、音色等方面的學(xué)習(xí)上，而忽視了對(duì)咬字吐字準(zhǔn)確性的練習(xí)。而事實(shí)卻是準(zhǔn)確清晰的咬字吐字才是唱好歌曲的最基礎(chǔ)條件。在運(yùn)用美聲唱法演唱歌曲的過(guò)程中，一味的注重聲音技巧的表達(dá)，而不注重咬字吐字，極其容易出現(xiàn)歌詞含糊不清的問(wèn)題，嚴(yán)重影響到聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，使聽(tīng)眾一頭霧水，難以理解歌曲表達(dá)的內(nèi)容和情感到底是什么。

（二）脫離本土化，缺乏對(duì)咬字吐字規(guī)律的掌握

一提到美聲唱法，往往都會(huì)覺(jué)得很高級(jí)，能夠運(yùn)用美聲唱法唱歌的人音樂(lè)水平一定都很高，而很多學(xué)習(xí)美聲唱法的人，往往也會(huì)以演唱高難度的歌曲來(lái)顯示自己音樂(lè)技藝水平的高超。但是深入了解后則會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管人們贊嘆美聲唱法，認(rèn)為使用美聲唱法演唱歌曲的人很厲害，但是對(duì)使用美聲唱法所唱的歌曲并不“感冒”，也欣賞不來(lái)，甚至認(rèn)為太難聽(tīng)了，就是一味的高聲喊，也聽(tīng)不清楚說(shuō)什么。歸根結(jié)底探尋其原因不難發(fā)現(xiàn)正是由于這些學(xué)習(xí)美聲唱法的人缺乏對(duì)咬字吐字規(guī)律的掌握，也并未研究如何將美聲唱法與本民族歌曲更好的融合，實(shí)現(xiàn)美聲唱法本土化，所以才導(dǎo)致美聲唱法的歌曲并不受歡迎。

三、解決美聲唱法演唱吐字咬字問(wèn)題的有效策略

（一）遵循咬字吐字要求，做好咬字吐字練習(xí)

第一，準(zhǔn)確咬字頭。世界各國(guó)，語(yǔ)言差異比較明顯，但是音樂(lè)的表達(dá)卻具有共通性。在音樂(lè)的表達(dá)上，準(zhǔn)確咬字頭是保證音樂(lè)演唱效果的前提條件。在這里所說(shuō)的咬字頭就是在發(fā)聲時(shí)，應(yīng)該將重心放在字的字頭部分，使其飽滿有力，進(jìn)而保證聲音準(zhǔn)確清晰地傳遞出來(lái)。而需要注意的問(wèn)題是在咬字頭時(shí)應(yīng)講究方式方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用口腔肌肉摩擦技巧準(zhǔn)確咬字頭，表達(dá)聲音，避免生硬的、機(jī)械的咬字頭。第二，準(zhǔn)確吐字腹。腹部基本都是由韻母組成，這與咬字頭相比，在進(jìn)行字腹發(fā)音時(shí)，應(yīng)該盡量放松，以自然輕松的狀態(tài)進(jìn)行字腹的發(fā)音，做到字正腔圓、聲音飽滿有利，能夠向聽(tīng)眾傳遞情感，感染聽(tīng)眾。同時(shí)字腹作為連接帶，在發(fā)聲過(guò)程中，應(yīng)適度后傾，保證字頭與字尾之間形成順暢的溝通與銜接。尤其是在處理元音與輔音時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同歌曲的不同情況對(duì)字的時(shí)間值和響度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)。第三，準(zhǔn)確收字尾。字尾作為聲音表達(dá)的終結(jié)點(diǎn)。與字頭的發(fā)音相比，字尾應(yīng)盡量輕柔，使字音在相對(duì)平穩(wěn)和舒緩的節(jié)奏中進(jìn)行。同時(shí)，演唱者應(yīng)做好氣息調(diào)整，保證在后續(xù)的發(fā)聲中氣息夠用。這樣在收字尾時(shí)聲音就能夠干脆利落，帶給聽(tīng)眾清晰的感覺(jué)，進(jìn)而提高整首歌曲的表達(dá)效果。除此之外，音樂(lè)學(xué)校教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生咬字吐字的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生在咬字吐字方面的訓(xùn)練。首先音樂(lè)學(xué)院應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)理念，在美聲教學(xué)過(guò)程中既要注重音樂(lè)技巧的教學(xué)與訓(xùn)練，還要在學(xué)生咬字吐字方面制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行大量的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握“五音”演唱字頭的方法、“四呼”演唱字腹的方法及“十三轍”字尾的方法，使學(xué)生的咬字吐字更加準(zhǔn)確清晰。其次音樂(lè)學(xué)院應(yīng)合理進(jìn)行課程設(shè)置，安排教學(xué)時(shí)間，為學(xué)生提供充分的時(shí)間進(jìn)行咬字吐字練習(xí)。最后學(xué)生自身應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，高度自律，掌握美聲唱法的正確運(yùn)用方法。

（二）掌握聲調(diào)的正確運(yùn)用規(guī)律，提高歌曲演唱效果

在美聲唱法演唱過(guò)程中，聲調(diào)的使用至關(guān)重要。如果聲調(diào)不準(zhǔn)確，不僅發(fā)音會(huì)變得不準(zhǔn)確，還會(huì)扭曲歌詞的意思。在美聲唱法中，演唱者在咬字吐字時(shí)應(yīng)注意到每一個(gè)字的聲調(diào)，保證每一個(gè)字聲調(diào)的準(zhǔn)確性。即使在音樂(lè)旋律因素的影響下，也要盡量避免聲調(diào)不準(zhǔn)確的問(wèn)題，在最大程度上保證字意清晰表達(dá)出來(lái)。例如在第一聲，陰平時(shí)，演唱者發(fā)咬字吐字要清楚，使其保持音正、舒緩的特點(diǎn)，同時(shí)，想要運(yùn)用好美聲唱法，還應(yīng)該掌握美聲唱法的規(guī)律。首先練習(xí)者需要從生理層面出發(fā)，對(duì)發(fā)聲的基本規(guī)律進(jìn)行準(zhǔn)確清晰的認(rèn)知，再結(jié)合自己的發(fā)音特點(diǎn)和聲樂(lè)的特點(diǎn)，對(duì)發(fā)聲技巧及咬字吐字技巧進(jìn)行處理。初學(xué)者在這一方面如果只靠自身摸索的話，難度比較大。所以可以向?qū)I(yè)的美聲唱法教師尋求幫助，向他們學(xué)習(xí)基本的咬字吐字技巧及基礎(chǔ)聲音處理理論知識(shí)。然后再進(jìn)行實(shí)踐，找出自己美聲唱法演唱中咬字吐字中不得當(dāng)?shù)牡胤剑粩鄰?qiáng)化與彌補(bǔ)。

（三）注意字頭、字腹、字尾的連貫，強(qiáng)化咬字吐字練習(xí)

在美聲唱法演唱中，咬字吐字最容易出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題就是字頭、字腹、字尾連接生硬，不夠自然的問(wèn)題。雖然從咬字吐字的要求標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，字頭應(yīng)充滿力量，字腹應(yīng)輕松圓潤(rùn)、字尾應(yīng)收音干脆。但是由于時(shí)間的關(guān)系，在實(shí)際的演唱過(guò)程中，三者之間十分容易出現(xiàn)銜接不自然的問(wèn)題。所以在運(yùn)用美聲唱法咬字吐字時(shí)應(yīng)加強(qiáng)字頭、字腹、字尾的銜接強(qiáng)化練習(xí)，使其銜接更加順暢，進(jìn)而使整首歌曲的表達(dá)自然流暢完美。想要達(dá)到這一效果，不是一朝一夕之功，需要練習(xí)者注重日常訓(xùn)練，除在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練之外，在運(yùn)用美聲唱法正確咬字吐字的同時(shí)，還應(yīng)注重歌唱中情感的編導(dǎo)。在美聲歌曲欣賞的過(guò)程中，往往能夠打動(dòng)聽(tīng)眾的不是唱法的技巧，而是所蘊(yùn)含的情感，所以練習(xí)者在咬字吐字的過(guò)程中，除了能夠進(jìn)行準(zhǔn)確清晰的咬字吐字之外，還應(yīng)注重情感的傳遞，與聽(tīng)眾產(chǎn)生情感共鳴。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，美聲唱法演唱中正確咬字吐字的準(zhǔn)確性十分重要，如果咬字吐字不夠準(zhǔn)確，極容易影響美聲歌曲的表達(dá)，制約欣賞者的審美。