英語影評中的態度資源分析

□王小希 中國傳媒大學播音主持藝術學院

隨著科學技術的不斷發展，人們通過語言在網絡上進行人際交往已成為常態，其中講述人的主觀情感、積極或消極句子、用詞、言語重點都會對他人造成一定程度的影響，其中影評就是典型例證。在國內外電影事業迅猛發展的當代，每年都有相當數量的電影作品進入人們的視野，為了營銷或抒發個人主觀看法，影評已經成為當代網絡領域十分重要的語言形式。當代大學英語教學中，英語影視作品賞析是十分重要的學習英語的課程，筆者認為英語影視作品的評價在鍛煉我們閱讀能力的同時，也可以達到鍛煉寫作能力，有效提高英語寫作興趣和效率的目的。

一、態度資源

態度資源是指評價者對于文本、行為、現象、過程的反應，分為情感、判斷、鑒賞三個方面，其中情感是態度資源的中心，具有強烈的主觀性，判斷和鑒賞建立在情感之上，由于受到社會規則、美學范疇的限制，具有一定的客觀性，但整體來看，態度資源更貼近主觀。

二、英語影評中的態度資源

影評作為近年來新型的語言形式，理應受到專家學者的關注，一方面研究能夠提高影響力，提升影評寫作技巧，另一方面研究影評能夠反映出態度資源。

（一）態度資源分布

據不完全統計，英語影評中鑒賞意義的詞匯占比例最大，評判意義的詞匯占據第二位，情感意義的詞匯所占比例最小。這種分布形態出乎筆者意料，通過閱讀國內外專家學者的研究成果方知，電影評論的受眾中占據絕大多數是不具備專業電影知識的普通觀眾，他們閱讀電影評論的目的是判斷要不要走入電影院觀看這部電影，一旦在影評中透露太強的主觀色彩，容易對觀眾造成反向影響，不容易獲得認同。因此，專業的影評人和經常發布影評的作者都盡量不使用主觀色彩詞語，而使用客觀的、平和的態度闡述對電影的看法。

（二）判斷語言分析

筆者在前文提到過，態度資源中的判斷建立在情感之上的，受社會規則的約束，這提高了判斷語言的客觀性、可靠性。影評中的判斷語言一方面為評價導演、編劇、演員、攝像等工作人員的成果，另一方面為評價電影故事中的人物是否立體化、真實化，是否符合當前社會倫理道德的看法，是否具有諷刺色彩。

例如，Some things about this Los Angeles of the future are much better than today。此句中的better是明顯的判斷意義詞語，直接點出了對比、明顯好轉的社會判斷，也印證了影片對過去的貧窮和未來的美好的闡述。

（三）鑒賞語言分析

鑒賞與判斷一樣建立在情感基礎之上，受美學影響，具有一定程度的客觀性。英語影評中常見的鑒賞意義語言是由對電影情節的反應和細節組成的評述，反映的是作者對電影情節、細節的反應，在一定程度上是大多數普通觀眾的反應，類似這樣的語言可以有效引發觀眾讀影評時的情感共鳴，使他們更容易產生想看或不想看的沖動；細節組成部分的語言是影評的重要組成部分，對電影具有重要意義，可以有效引領觀眾回味電影，引導他們再次觀看，可以有效引起讀者的好奇心，這是寫影評時必須要注意和重點著墨的部分。

三、對大學英語學習影響

筆者認為命題寫作是英語學習中難度較大的部分，絕大多數英語專業和非英語專業的學生對此都有排斥心理，而為電影書寫影評則是一種非常好的寫作訓練。我們可以通過觀看電影為喜愛和感興趣的部分書寫影評，也可以在書寫完畢后與同一電影作品的影評進行對比閱讀，尋找其他影評與自己所寫影評相同或相似的觀點，對比其中的語言形式和用詞，自然而然地積累英語國家人們的用語和用詞，充分鍛煉英語聽力、閱讀和寫作能力，有效改善學生不了解英語國家文化的情況。

通過分析英語影評中的態度資源可知，當影評中出現太多帶有主觀色彩的詞語，不容易被其他讀者相信。面對影評，普通觀眾更關注情緒上的爆點和影片的價值，這使得影評對普通觀眾具有一定引導作用，進而影響電影票房，這也是影視企業希望控制輿論的原因；專業影評人更關注電影的敘事、畫面、拍攝手法等專業方面，與普通觀眾的關注點差異較大，影響的是電影的口碑或獎項。