國學的當代價值前言

劉金同

(濰坊科技學院，山東 壽光 262700)

一、什么是國學？

“國學”，顧名思義，中國之學，中華之學。

國學：研究我國傳統學術文化的學問。包括哲學、史學、文學、考古學、中醫學、語言文字學等方面。——《現代漢語規范詞典》

國學：猶言國故，指本國固有的學術文化。——《辭海》

狹義的國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。

廣義的國學指的是中國古代和現代的文化和學術。包括歷史、思想、哲學、地理、政治、經濟、書畫、音樂、數術、醫學、星相、建筑等。

單純的說國學，乃獨指經、史、子、集部的語言文字經典訓詁學問。

中華國學宗旨：‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平’。

一句話：國學就是中華民族創造的中華學術文化，就是中華民族之所以成為中華民族、中國人之所以成為中國人的學問，就是中國人立身處世、立國建國的學問，通常也叫做中國歷史傳統文化。

二、何謂國學經典？

“四書五經”，包括《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》；《周易》、《尚書》、《詩經》、《禮記》、《春秋左傳》。

《老子》、《莊子》、《墨子》、《荀子》、《史記》、《戰國策》、《國語》、《楚辭》、《三字經》、《弟子規》等等。

三、國學的發展歷史

國學起始于伏羲，興盛于黃帝，經夏、商、周三代的發展，到春秋戰國時期達到了一個巔峰，這就是諸子百家的學說，其中儒家、道家是最高的代表。

東漢時，佛學傳到中國，儒、道、佛三家經過碰撞，到唐、宋時期實現了融合統一，是國學的一次大發展。但是，國學發展的道路也是曲折的。

秦始皇的焚書坑儒是一次嚴重的毀滅；

漢武帝的罷黜百家，是一次很大的挫傷；

新文化運動的“全盤西化”和“打倒孔家店”，是一次否定；

十年“文化大革命”掀起了“破四舊”、“全民批孔”的運動，使國學又一次遭受了毀滅性的打擊，使對國學的學習難以為繼。

20世紀八十年代改革開放以來，“國學”復起至今。

國學，興起于二十世紀初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統文化的反思與正視。

現在，社會進入了一個新的歷史時期，國學將會獲得它的新生和發展。國學已經進入了它的春天。

四、出現“國學熱”的原因是什么？

第一，當今的世情。精神文明的發展落后于物質文明的發展，歸根到底，是人們的思想道德出現了問題。近年來相繼發生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”等事件，這些惡性事件足以表明，道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步。要把依法治國和道德建設緊密結合起來。這就是國情。

第二，人們精神文化的需求。在物質文化達到一定程度后，人們便要求提高自己的文化素養，提高自己的精神文明，升華自己的思想境界，以便更好地認識自然、認識社會、認識自身，以獲得精神上的解脫和享受。于是，也便向國學汲取營養。

第三，是由國學的特質所決定的。

貴生：天行健、君子自強不息，生生不息；道生一，一生二，二生三，三生萬物；茍日新，日日新，又日新。因此，它具有強大的生命力。

尊道：尊天道、尊地道、尊人道，天道、地道、人道合一，天人合一，回歸自然，人和自然渾然一體。這是人的一種極高的精神境界，它適宜人的處事生存。

尚和：和氣、和合，中合，和諧，和平，和為貴。

悠久、博大：五千年的豐厚文化，是人們取之不盡，用之不竭的精神財富。

第四，偉大的民族，應有偉大的民族文化。國學，弘揚中國傳統文化，從根本上說是中華民族自身建設和發展的需要，同時也是中國人民對世界人民做出貢獻的需要。

五、國學的當代價

優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是最深厚的文化軟實力。

中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。中華民族的優秀傳統文化和民族精神，我們都應該繼承和發揚。

——在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話（2013年3月1日）

國家治理體系和治理能力現代化必須立足于中華優秀傳統文化

——在山東考察時的講話（2013年11月26日）

努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人。

要加強對中華優秀傳統文化的挖掘和闡發，要圍繞我國和世界發展面臨的重大問題，著力提出能夠體現中國立場、中國智慧、中國價值的理念、主張、方案。

——在哲學社會科學工作座談會上的講話（2016年5月17日）

從小處看，升華個人的思想境界，樹立正確的價值觀、人生觀，使自己獲得精神解放，生活得更加快樂幸福，走向輝煌的人生。

從大處看，是為了促進和保證國家政治、經濟、文化的發展，有利于社會和諧安定、民族團結，世界和平。

六、學習國學應注意的幾個問題：

（一）突出思想性“修身、齊家、治國、平天下”。

（二）關注人文性以人為本，愛大眾、講和諧、獻愛心，提高人文素質。

（三）體現系統性內容全面而系統。

（四）注重實踐性理論聯系實際。

（五）富有創新性“古為今用”、“活學活用”，對父母要孝順，對家庭要負責，對工作要敬業，對人民要關心，對祖國要忠誠，對天地要敬畏。

七、學習國學的正確態度和方法

態度：師古而不泥古，師古而不復古；取其精華、去其糟粕、去偽存真、不斷創新。

方法：研讀國學經典，行走在古今中外的智者之間，直接與智者進行心靈對話，做情感交流，進而省視自我內心，提高自己的人文素養和道德修養，全面發展。

結語：

愿我們共同學習，“敏而好學，不恥下問”，讀國學經典，傳中華文化，做時代先鋒。弘揚中華優秀傳統文化，造福人類萬代子孫！