陳珍珍
(河南省許昌新龍礦業有限責任公司選煤廠,河南 許昌 461670)
近年來,隨著我國社會經濟及科學技術的快速發展,互聯網及新媒體已經成為我國人民日常生活中的重要部分,能夠給職工思想教育工作帶來更多機遇,但是也面臨著一些新的挑戰。為促進職工思想教育工作的有效進行,需要加強對新媒體的應用研究,通過新媒體提升職工思想教育實效,為職工的成長及發展構建有利環境。通過深入分析當前職工思想教育存在的問題,有利于提出可靠的參考依據,促進職工思想教育朝著更好地方向不斷發展。
通過報紙進行信息傳播的時候,對信息傳播的時效性提出了較高的要求,這也是企業之間的競爭要素。為確保報紙信息的時效性,部分晚報放在早晨發行,但是報紙信息的時效性依舊不足,無法與新媒體競爭,難以發揮報紙所具有的優勢。在出現新聞事件的時候,通過手機報及網絡能夠以最快時間進行信息傳播,使群眾能夠在當天就接收到這些信息。而報紙所報道的信息都是前一天的,直到第二天才能夠查閱到這些信息,這就充分反映出傳統媒體在信息傳播方面的缺陷[1]。
從信息互動及信息量兩個方面來說,目前職工思想教育的內容亟待完善,只有保證職工思想教育的內容足夠豐富,才能夠實現職工思想教育的目的,使職工的思想及行為得到改善。從信息互動方面來說,在傳統紙質媒體的互動過程中,普遍都是以讀者來信、熱線電話等形式,這種互動方式的頻率及效果較低。但是在利用新媒體進行職工思想教育時,能夠借助網絡技術進行即時性的評論和互動,能夠有效提高互動的頻率及效果。從信息量方面來說,傳統紙質媒體的信息量受限于報刊的版面及紙張,遠遠落后于新媒體的信息量。
在傳統的職工思想教育中,其工作流程就是先讓職工進行獨立學習,之后由單位采用集中學習的方式進行教學,使職工能夠掌握相關的知識。就具體情況來看,這種教育模式依舊停留口號式的宣傳上,導致職工的思想被約束,即使產生了新的思想和新的想法,也缺乏勇氣將其提出來。這種缺乏自有互動的教育模式不僅影響到職工思想教育的效果,也阻礙了職工思想教育的進一步發展。同時,若是授課內容不夠生動,那么整個職工思想教育都會比較枯燥,進而引起職工的抵觸心理,不利于職工思想教育工作的有效進行[2]。
在傳統的職工思想教育工作中,普遍都是采用廣播、報刊、集中學習等形式進行思想教育,所能夠起到的效果比較有限。而基于新媒體的職工思想教育能夠將互聯網、移動通訊及數字信息技術作為宣傳平臺,實現海量信息的全覆蓋,使職工思想教育的效果得到有效提升。因此,在進行職工思想教育工作時,必須要堅持與時俱進的原則,充分發揮新媒體在信息傳播方面的優勢,構建以互聯網宣傳為主,以集中學習、雜志及報刊為輔的宣傳平臺,以此實現對相關理論知識的快速傳播。同時,將其與傳統的職工思想教育相結合,能夠建立出全新的職工思想教育平臺,使職工思想教育的傳播領域得到拓展。比如利用微信公眾號、官方微博等等進行思想教育宣傳工作,以此激發職工的學習積極性,使職工思想教育的實效性得到提升。
雖然新媒體能夠為我國人民的學習和工作帶來諸多便利,但是其中的信息內容比較繁雜,一些涉及暴力、色情及黑客等信息產生了負面影響,若無法對其進行有效處理,勢必會影響到信息接收者的心理健康。因此,需要重視對網絡環境的凈化,降低各種負面信息對職工心理健康的不利影響。由于網絡環境的管理是一個復雜且長期的過程,必須要整合家庭、單位、社會等各方力量,才能夠實現凈化網絡環境的目的,使網絡中的負面信息得到有效減少。同時,需要充分發揮政府部門的職能作用,及時處理不良網絡信息,建立完善的網絡信息監控系統,對虛假、頹廢的消極信息進行過濾,對落后、反動、錯誤的負面信息進行攔截,并建立完善的網絡制度規章,加快網絡立法工作,實現對網絡違法行為的有效控制,使網絡環境的安全和健康得到有效保障。
通過新媒體進行職工思想教育,能夠以更加便捷的方式進行信息傳播,通過圖片、文字、影像等各種形式將理論知識傳遞給職工,使職工思想教育的實效性得到提升。比如利用微信公眾號進行思想教育宣傳,使職工能夠充分理解黨的施政綱領及相關政策,還可以將其制作成一個微黨課,之后將其發布到微信公眾號,使職工能夠隨時隨地進行學習,促進職工思想教育的有效進行。通過微信公眾號進行職工思想教育工作,不僅能夠提高工作效率及工作質量,也能夠解決傳統教育模式的弊端,避免出現“缺課少學”等不良情況,使職工思想教育能夠滲透到職工日常生活中。
綜上所述,新媒體給職工思想教育工作帶來了更多機遇和挑戰,為促進職工思想教育工作的有效進行,使其能夠適應時代發展要求,需要充分發揮新媒體所具有的優勢,依托新媒體建立宣傳平臺,依托新媒體凈化網絡環境,并創新及教育內容及教育形式,以此提高職工思想教育的實效性,為廣大職工及單位的長遠發展奠定良好基礎。