別讓留守兒童成為時代的傷口

魏雯雯

（黑龍江廣播電視臺，哈爾濱 150000）

引 言

留守兒童這一群體真正需要的，不僅是金錢，心理上的疏導和給予，才是他們健康成長最需要的東西。

一、留守兒童普遍存在的問題

（一）經濟問題

留守兒童，大多數家庭貧困，但這也分兩種情況，一是父母雙全，為了改善生活條件，雙雙外出務工，孩子交由老人看管，平時會和孩子有一定的聯系，這部分孩子的學習成績可能不理想，但心理狀態良好；另一種就是“遺棄”留守兒童，這些多是單親，或是父母沒有任何一方愿意撫養孩子的家庭，孩子被迫由年邁的老人看管，在這樣的環境下，孩子缺衣少穿，無人關懷，甚至還要承擔繁重的家務，反過來照顧老人，來自各方面的巨大壓力，讓孩子心理扭曲，之前的留守兒童自殺案例，多數都是生活在這種環境下的孩子。

（二）親情疏離

留守，最大的特點就是與父母聚少離多，孩子們長期處于親情關系缺失的狀態，思念幾乎占據孩子們的生活，哭泣是常態；又因為父母忙于工作，忽略了與孩子的溝通，這也會讓孩子產生“遺棄感”，從而心生怨恨。這使得留守兒童的心理問題比較突出。

（三）性格缺陷

在兒童成長發育期，父母和子女之間的親密關系，是任何關系都無法替代的，孩子的性格養成、心理健康、健全的人生觀、世界觀的建立，父母在其中起到的作用至關重要。但留守兒童恰恰缺少的就是父母的陪伴，有數據顯示，留守兒童心理問題的檢出率，要明顯高于非留守兒童的檢出率。孤獨、自閉、少言、叛逆、自卑、敏感，幾乎是留守兒童普遍存在心理問題，而臨床中最常見的就是學校焦慮和品行障礙。

二、留守兒童成因

（一）我國社會發展特定時期的矛盾

留守兒童問題是我們社會發展現階段中一個階段性問題，我們社會發展在這個特定的歷史階段，許多外出務工人員遠離家鄉，為城市的發展，為經濟建設，做出了重要的不可替代的貢獻，可以說這個群體，是我們社會發展，尤其在某些行業發展的功臣，但同時因為各種現實的原因，也出現了大量的留守兒童。

（二）公共服務配套缺乏承載力

留守兒童問題之所以不能很快得以解決，如果他們把孩子都帶到城市，由于我們的社會發展階段，盡管現在中國已經是世界上第二大經濟體，但是我們依然處于，并且長期處于社會主義初級階段，從經濟上來講，我們的經濟收入還很低，我們的城市，尤其一些欠發達城市，社會保障，社會的公共服務，包括一些大家每天與我們民生最直接的，比如說收入，比如說住房，比如說醫療，比如說跟留守兒童最直接的教育，我們城市還不具備這樣很充分的承載能力，所以造成了他們把孩子帶在身邊是有客觀限制的。

三、別讓留守兒童成為時代的傷口

（一）改善教育環境，注重心理疏導

如果留守兒童長期得不到父母的陪伴、教育，學校應該承擔起孩子的學習輔導工作，比如開設寄宿制留守兒童學校，保障三餐，課后輔導；學校還應該設立留守兒童之家，開設特長班，讓沒有經濟能力的留守兒童增加學習機會；每個學校開設心理咨詢室，配有專業的心理輔導老師，對出現心理問題的學生及時疏導；輔助學生定期與家人保持聯系，比如說經常跟他的父母保持聯系，讓孩子隨時能接到父母的電話、微信、書信往來這樣的關愛，使其感覺到沒有被拋棄，讓孩子知道父母的不容易，能夠感激父母，慢慢他的怨恨會降低。

（二）幫扶去標簽化，重塑“留守”定義

在留守兒童的社會救助方面，要去標簽化，要給留守兒童傳遞一個信號，留守并不是被遺棄，要樹立留守兒童的自信心。要讓孩子在心理上有個轉變，留守是為父母守住一個家、替父母盡一份孝，同時社會幫扶，要放低姿態，放下身段，讓孩子們覺得自己很偉大，要有信心留守住這個家。

（三）建檔立冊，兜底保障

除了學校關注、社會救助、大眾幫助等舉措，解決留守兒童問題，相關政府職能部門也應該完善工作機制和措施，加強管理和服務，更好地保障留守兒童的權益。目前全國已經正式啟動了全國農村留守兒童和困境兒童信息系統，進而能精準化的幫扶，讓孩子真正有兜底保障。

（四）消除城鄉差距，提供就業崗位

其實解決留守兒童最根本的辦法，就是親情回歸！黨的十九大報告指出，要實施“鄉村振興戰略”，建立健全城鄉融合發展體制機制和政治體系，加快推進農業農村現代化；同時還指出要促進農村一二三產業融合發展，支持和鼓勵農民就業創業、拓寬增收渠道，“城鄉融合發展”。

結 語

留守兒童，是時代發展的階段性產物，他是城市快速發展之殤，要治療這處時代的傷口，需要我們群策群力，精準施策，將父母、學校、社會包括民政、教育、公安等等相關部門，聯合起來，為孩子們編織一個愛的大網，不再有漏洞，不再有疏忽，給孩子們一個兜底的保障。我們也應該讓孩子們知道，留守不是孤獨的留守，你們的付出，是在為家庭，為社會做貢獻，你們并沒有被遺棄，我們要讓孩子們重塑信心，同時也要努力為孩子們創造一個“合力監護相伴成長”的生存環境，助力他們身和心都能夠健康成長。