大數(shù)據(jù)技術(shù)對高校管理的變革作用及其應(yīng)用研究

文/陳建凡，湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在高校教育管理領(lǐng)域使用大數(shù)據(jù)技術(shù)具有廣闊的應(yīng)用對象。它不僅涉及學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活，也對教師和學(xué)校等整體的管理工作來說是一種協(xié)調(diào)與提升。

1 大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校中的具體情況

由于國家政策的支持，高校擴招招生工作進行的如火如荼。就目前的形式來說，高校招生人數(shù)在不斷上升，國家的基礎(chǔ)教育水平也不斷提升，因此高校在教育管理領(lǐng)域的工作也變的越來越繁雜和重要。將高校教育管理工作信息化，將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用在高校各部門管理工作上極大地提高了校園的管理和運行工作水平。高校的教育管理工作不僅僅涉及學(xué)生招生、學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活工作，更有教師與部門的協(xié)調(diào)與合作以及高校學(xué)生的就業(yè)和師生科研工作等的進行。這些工作都需要龐大的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)編織與分析。大數(shù)據(jù)技術(shù)在管理工作中的應(yīng)用，不僅實現(xiàn)了高校教育領(lǐng)域管理的系統(tǒng)化和規(guī)模化，也大大提高了高校教育管理建設(shè)的水平。使得高校相關(guān)部門在進行教育管理工作中更加得心應(yīng)手，將各種數(shù)據(jù)處理的更加精確與高效，比傳統(tǒng)的教育管理工作更加優(yōu)化和具有效率。這為高校的教育管理工作的進一步發(fā)展進行提供科學(xué)管理的數(shù)據(jù)支撐與方向把握。

2 高校實行數(shù)據(jù)信息化管理的重要作用

2.1 大數(shù)據(jù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活提高巨大便宜

大學(xué)生相較于高中生和初中生等在校學(xué)習(xí)生活時間較長，學(xué)習(xí)和生活的消費等的頻率較高。通過大數(shù)據(jù)技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)與應(yīng)用，可以有效為大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活提供便利。比如高校盛行的一卡通，既為學(xué)生進入圖書館學(xué)習(xí)提供了身份驗證，也為學(xué)生的生活消費等方面的管理提供保障。一卡通、智慧校園建設(shè)等大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，能夠有效連接學(xué)校對學(xué)生信息的掌握，對學(xué)生的長時間的校園生活提供必要的安全監(jiān)督方面的保障。

2.2 有效引進更加寬廣的知識平臺

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下建設(shè)大數(shù)據(jù)校園管理，能夠有效加強各高校間的溝通與交流，加強國內(nèi)高校與國外知識教育平臺的聯(lián)系。通過綜合社會和國內(nèi)外各方面的教育教學(xué)數(shù)據(jù)分析研究出更有利于高校教育領(lǐng)域管理的一系列舉措。通過大數(shù)據(jù)時代下的共享性與時效性搭建與時俱進的信息輸出與集合平臺，能夠不斷為高效的各個方面的發(fā)展提供有力的數(shù)據(jù)信息。

2.3 為高校畢業(yè)生的就業(yè)提供保障

利用大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用在學(xué)生的學(xué)習(xí)成長過程中，能夠有效收集學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活數(shù)據(jù)。將此數(shù)據(jù)進行算法與分析，不斷挖掘潛在的問題，并做到可透視化的預(yù)防工作，及時解決高校教育管理中的各項問題。不斷完善學(xué)生受教育過程的科學(xué)化與深化，也為學(xué)生的全方位的高素質(zhì)發(fā)展提供數(shù)據(jù)演算與教學(xué)管理模式的探究和開發(fā)。并且針對社會發(fā)展趨勢，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生朝著擁有高技能與高知識素養(yǎng)的全能型人才努力。提高學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)度，不斷為學(xué)生價值觀、人生觀以及就業(yè)觀的培養(yǎng)營造良好的氛圍。

3 大數(shù)據(jù)背景下高校管理變革性措施

3.1 提高數(shù)據(jù)安全與保護意識

雖然大數(shù)據(jù)技術(shù)為高校的管理帶來了很多的便利，但相關(guān)工作人員也不得不注意高校內(nèi)部數(shù)據(jù)管理的安全性，保護學(xué)校系統(tǒng)等信息的隱私與安全。要增強高校教育管理部門的安全防范意識，注意加強數(shù)據(jù)安全防護工作強度，提高相關(guān)數(shù)據(jù)管理人員的職業(yè)素養(yǎng)，并加強法律法規(guī)和部門管理規(guī)則等對高校管理數(shù)據(jù)的保護。

3.2 加強高校大數(shù)據(jù)技術(shù)要素投入

大數(shù)據(jù)不僅充斥于高效的管理工作中，也體現(xiàn)在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，深刻地影響了學(xué)生的成長過程。有效的正面數(shù)據(jù)信息對學(xué)生以及高校的進一步發(fā)展具有巨大的價值作用。學(xué)校應(yīng)加強大數(shù)據(jù)技術(shù)在校園生活中的各方面的應(yīng)用，用實際行動加強高校教育教學(xué)管理，加大大數(shù)據(jù)技術(shù)等信息化要素與資源的投入，搭建體系化、科學(xué)化的教育教學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，用更加完善、更加先進的大數(shù)據(jù)去帶動高校自身的發(fā)展。同時還要注重大數(shù)據(jù)技術(shù)的開發(fā)與研究，培養(yǎng)學(xué)生以及教師職工加深對大數(shù)據(jù)信息的深入了解與正確辨識，有指向性的選擇正面和積極的數(shù)據(jù)技術(shù)與信息為自身的發(fā)展服務(wù)。

3.3 不斷引進先進的技術(shù)管理人員

大數(shù)據(jù)技術(shù)對高校教育管理的輔助作用更要靠專業(yè)的負責(zé)人員進行指導(dǎo)。國家要積極幫助高校進行大數(shù)據(jù)技術(shù)研發(fā)的工作人員以及專業(yè)性數(shù)據(jù)管理人員的培養(yǎng)，深化大數(shù)據(jù)應(yīng)用與發(fā)展的高校積極氛圍。高校自身也要重視加強專業(yè)的大數(shù)據(jù)管理人才的引進，為學(xué)校自身的大數(shù)據(jù)管理工作提供智力與專業(yè)支持。

3.4 推動大數(shù)據(jù)概念的普及

提高高校中教師與學(xué)生等諸多方面對大數(shù)據(jù)的使用意識，明確大數(shù)據(jù)在高校教育和管理領(lǐng)域的積極作用，將大數(shù)據(jù)技術(shù)開發(fā)實用化，有針對性和實用性的去解決學(xué)生和教師等的教育教學(xué)以及生活等方面的問題。比如，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)研發(fā)上課簽到與簽退應(yīng)用軟件，收集學(xué)生輸出的數(shù)據(jù)進行分析與總結(jié)，從而大大節(jié)省教師課堂考勤時間。

4 結(jié)束語

國家重視并推進高校大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用，大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅僅為各高校的教育教學(xué)管理水平提供越來越科學(xué)化的指導(dǎo)，也對提升高校現(xiàn)代化建設(shè)和高水平發(fā)展有很大的幫助。高校在教育管理中積極應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)是必要的，但也要重視與善于發(fā)現(xiàn)在應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，不斷完善和改進大數(shù)據(jù)技術(shù)的實際應(yīng)用，不斷充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的最大功效。