論新會計制度下高校會計核算存在的問題及對策

高瑋

（安徽郵電職業技術學院，安徽 合肥 230031）

一、新會計制度改革的背景及現狀

隨著時代的進步中國特色社會主義市場經濟的發展，傳統以收付實現制為會計核算基礎的政府管理制度日益暴露出缺陷已經難以滿足當前市場經濟的發展需求。我國新的政府會計制度改革已經開始新的會計制度已經開始實施，政府會計管理制度開始向建立權責分明、重視管理透明性的方向發展，推進政府及事業單位的財務管理工作的規范化發展。自我國新的會計制度推行以來，對于高校中各種經濟業務的確認工作以及相關事項的記錄均給予了詳細的規定，這極大程度的保障了高等院校財務信息的真實性，進而有助于提升高等院校的財務管理水平。但是依舊有一些高校無法將新會計制度跟原本的財務管理工作進行融合，在自身的財務管理過程中還存在很多缺陷，對于高校的發展也造成了非常大的影響。新形勢下只有結合新會計制度的相關規定，對高校會計核算和財務管理工作中存在的問題及時地進行解決跟完善的處理，才能夠進一步提升會計核算效率跟質量，才能有助于高校的財務管理水平的提高，最終為高校持續健康穩定發展的奠定良好基礎。

二、新會計制度下高校財務管理工作存在的不足之處

（一）核算資產方面存在的問題

從本質上看，高校的資產都是國有的，因此說對高校的資產進行科學管理，也就是對國家資產的有效保護。一方面，高等院校內的絕大部分資產都是來源于財政撥款，在傳統的資產核算的工作過程中由于舊的政府會計準則下固定資產不需要計提折舊，所以財務工作者多將其納入一級科目固定資產中進行財務核算，對資產沒有進行嚴格細致的管理分類，因此，也就直接影響到了高校資產核算的準確性以及管理水平。另一方面，在新準則里對資產核算做了新的要求固定資產按月進行折舊的計提，這也就要求對固定資產的核算和管理工作更加細化給財務人員的增加了較大的難度。會計工作人員需要定期進行固定資產的盤點以及核對工作，來保障固定資產賬面的真實性與核算的準確性。但是目前很多高校管理人員對于新的核算模式不夠了解，加上前期由于操作原因對于固定資產的分類并不細致，導致沒有做好固定資產的按時計提折舊工作，這也會直接影響到固定資產的核算是否準確性。

（二）高校會計核算人員綜合素質不足

高校的會計核算人員需要核算全體教職工以及學生的報銷業務，但是目前很多高校執行的均是紙質報賬一對一的核算服務，外加高校的人數比較多，因此在報銷核算過程中經常性出現報銷人員過多的問題，核算工作量也隨之增加給財務核算人員帶來了巨大的工作難度和工作壓力。此外一些會計核算人員因為常年工作內容重復單一加上薪酬福利待遇不高，使得高校會計核算人員的流失情況比較嚴重。新添加的財務工作者對業務又不熟悉，難以有效的保障工作效率以及工作質量。近年來我國會計電算化的不斷發展，對于財務核算人員的綜合素質也就提出了更高層次的要求。財務工作者除了需要掌握會計、稅務方面的知識之外，還需要擁有良好的計算機處理能力，對于各種會計軟件也能夠熟練使用。但是目前我國大部分高校的財務工作者綜合素質過差，團隊合作意識過于淡薄，也就難以滿足目前形勢下高校會計核算工作的具體需求，因此說在現階段的高校會計核算工作過程之中依舊存在有財務工作者綜合素質不足的問題，各項會計核算工作也無法得到有序的開展，難以有效的保障會計管理質量以及工作效率。

（三）缺乏健全的會計監督體系

很多高校都將工作重點放置在業務管理方面，對于會計監督工作多是報以忽視的態度。部分高校在會計核算過程中并沒有加強對基礎工作的管理力度，比如財務工作者負責審核原始憑證但是財務人員與一些來報銷的人員相比而言掌握的信息相對較弱，也就導致了會計人員對于憑證的真偽難以進行有效的識別。在現有的高校會計核算工作之中不合格的憑證屢見不鮮，報銷人員提供的原始憑證中的業務內容跟實際情況存在有比較大的偏差，這樣也就直接導致了無法有效保障會計核算的真實性，并且影響到了高校財務報表以及財務分析的準確性。

三、新會計制度下提升會計核算工作的具體措施

（一）做好固定資產的管理工作

自2014年高校的新會計制度實施到2019年全面執行，準則要求各高校對于自己的固定資產得折舊按月進行計提，對改革前持有的固定資產一次性補提折舊，而且還將計提固定資產折舊作為高校的重要成本核算內容。但是對于高校而言，因此自身的資金來源多是政府部門的撥款資金，因此所采用的折舊方法跟一般企業還存在有比較大的差異性。為了做好資產的管理工作達到管理效果，首先，高校財務部門跟實物資產管理部門需要建立良好得溝通機制并定期開展的座談，就資產的購進、使用以及保管等多個環節制定更加完善合理的規章制度。其次，各高校在會計核算工作之中還要構建完善的內部監督機制，對于會計核算跟實物資產管理過程中存在的問題也要在第一時間內進行有效處理以此來保障資產核算的真實性和準確性，獲得良好的資產管理效果。最后，還要求各高校能夠做好固定資產的盤點以及清查工作，做好固定資產的動態監控，保障會計核算的真實性和準確性。

（二）提高財務工作人員的綜合素質

只有在保障會計核算人員綜合以及業務能力的基礎上，才能夠保障高等院校財務工作的有序開展。高素質的會計核算人員不僅需要具備有充足的會計理論基礎以及財務管理知識，還要擁有良好的職業素養，對各種會計操作軟件也可以進行熟練的操作，還需要具備有良好的溝通以及應變能力。只有掌握了這些專業能力和職業能力，才能夠保障有序地開展會計核算工作，滿足新的會計制度對于高校會計工作的各種需求。針對高校財務工作人員流失嚴重的問題，要求各高校還要構建完善合理的激勵機制，對于一些業務水平高以及工作認真負責的人員需要給予一定的薪酬激勵，在晉升過程中也要優先考慮。高校的會計機構還需要營造出一個良好的競爭工作氛圍，增強財務工作人員的競爭意識提升競爭能力，構建公平、合理的考核機制，并在結合考核結果基礎上給予相對應的獎金。只有在這樣和諧向上的工作環境中，才能夠促進會計核算人員的工作積極性得到進一步的提升，提高高校的會計核算效率。

可以說財務核算人員的綜合素質也是保障整個核算工作有序開展的重要前提，所以高校還需要加強對財務工作人員的業務培訓工作，讓所有財務工作人員都能夠充分了解新會計制度對于會計核算管理工作帶來的變化不斷提升自身的綜合業務素質。比如在新的會計政策出臺之后，高等院校可以邀請行業專家來學校進行知識講座，并且強制要求所有會計人員參與其中。其次高校還要構建較為完善的制約監督機制，用以保障所有財務工作人員能夠認真執行新的會計制度。最后會計人員的風險意識還需要進一步提高，讓會計人員意識到會計核算工作在高校管理體系中的重要程度，對于自己的日常工作進行嚴格的規范跟要求，怎樣才能夠有效避免高校財務風險以及經營風險的出現。

（三）加強對會計核算工作的監督力度

為了保障會計核算基礎工作的有序進行，第一步就要求高校能夠從原始憑證入手，填制跟審核原始憑證的工作效果直接決定了后續會計核算工作的開展質量，這不僅要求會計核算人員有扎實的會計知識基礎，還要對各種會計相關的法律法規充分的熟悉，而且也要具備有足夠強的責任心，對于高校的運行機制也需要有全面的了解。只有做好了基礎的會計核算工作，才能夠保障財務信息的真實性和準確性進而為有效監督奠定基礎。在會計核算監督過程中，高校要在結合了新的會計制度以及高校運行特點基礎上，制定合理的會計核算標準。會計核算監督作為保障會計核算工作準確度的重要基礎，只有做好了會計核算監督工作，才能夠保障所有會計人員嚴格按照相關規范進行作業，避免以權謀私等違法行為的發生來提高會計核算效果以及核算質量。此外在會計核算監督過程中，對于會計核算工作中存在的問題也要在第一時間內進行有效處理，保障高校的健康以及有序運行。

四、結束語

新政府會計制度已經實施了一段時間，制度的推行給高等院校的會計核算以及財務管理工作帶來了非常大的沖擊。只有積極應用新會計制度，對現有的高校核算體系進行不斷的優化與完善，這樣才能夠進一步提升會計核算效率跟質量，奠定了高等院校持續健康穩定發展的良好基礎。