文/陳心,河鋼宣鋼職教中心
眾所周知,鋼鐵企業在我國的發展過程中,與其他企業具有非常明顯的差別,從根本上來講,鋼鐵企業屬于一種資源型企業,它對于人們的知識、技術以及職業道德等有著非常嚴格的要求。從另一個角度展開分析可知,人才資源始終都是鋼鐵企業發展的根本所在,因此鋼鐵企業要想從本質上強化自身的綜合競爭力,那么也就需要采取科學化的人力資源培訓方式,來對企業內部的人才展開全面的培訓,進而使得鋼鐵企業的日常工作開展能夠呈現出更加高水平的狀態。
觀察社會生產過程中的鋼鐵企業工作開展情況可知,大多數的企業都已經認識到了基層人力資源培訓工作開展的意義,但是其中部分的企業為了能夠在較短時間內進一步的提升人力資源整體性的培訓效率,所以也就采取了離崗培訓等方式,但是這些方式所獲得的效果并不是完整的,它存在的主要問題集中在以下幾個方面:
首先基層培訓工作開展不具備系統性特征。落實到具體的分析層面上,目前大部分的鋼鐵企業雖然也開展了基層人力資源培訓工作,但是在相應的培訓過程中,將培訓的重點完全的偏向到了對工人技術的培訓方面上,所以也就沒有注重進一步的提升他們的安全、協作等意識,進而導致工作開展過程中,常常會因為操作不當等問題引發一系列安全操作的事故。
其次所采取的培訓方式針對性不強。這一點問題也是當前鋼鐵企業人力資源培訓工作開展較為突出的一個問題。它的具體表現是,某些鋼鐵企業僅僅只是將基層人員,指派到學校或者培訓機構中,從而沒有注重所培訓內容是否具備時間性,從而使得被培訓人員的理論知識過于豐富,而實踐能力卻稍顯不足,即實踐與理論出現了極大的不平衡。
最后基層人力資源培訓機制不夠完善。鋼鐵企業所開展的基層人力資源培訓工作,從根本上來講相對不夠完善,即在培訓的實際過程中缺乏相應的監督、評估方式,與此同時也并沒有進一步的對所開展的培訓項目,展開全面化的分析、總結與反饋,與此同時還在很大程度上缺乏相應的激勵機制,這樣也就使得基層人員的工作積極主動性受到了影響。
對于鋼鐵企業部門基層人力資源工作開展的情況可知,相關管理人員在展開人力資源體系構建的時候,應當切實在構建過程中適當的引入科學化的評估體系,即在人力資源的培訓工作開展期間,針對于不同的人員以及生產需求的情況,設定出專門的培訓模式,從而在整項培訓工作完成過之后,科學的評估培訓工作開展所獲得基本效果,這樣做的目的是,及時的發現基層人力資源培訓工作開展中所表現出來的相應問題,并且為后續工作的持續化開展奠定堅實的基礎。除此之外,還需要將一線生產技術人員的培訓力度提升到最高的層次,從工作人員展開工作的各個環節上,不斷的評估工作操作開展的基本水平,并且將這些信息科學化的融合到信息數據庫中,以使得人力資源培訓的每一個環節都能夠得到改善,最終滿足評估工作開展的基本水平。
以往鋼鐵企業在展開基層人力資源培訓工作的時候,往往都會存在較為突出的問題,而這些問題發生的原因,很大程度上都是因為沒有明確的制定出科學化的步驟順序,導致了培訓工作的開展相對缺乏基本方向顯得極為的混亂。所以在具體的開展過程中也就需要從安全意識、技術等方面出發,科學化的制定出培訓的內容,以及工作開展的先后順序,如此來使得整個工作的開展能夠具備更加明確的目標。除此之外,還需要在培訓工作步驟順序的制定過程中,有效的加入適當的激烈機制,其目的是從根本上強化基層工作人員的工作開展質量水平。
基層人力資源培訓工作的開展,最終的目的始終都是大大強化基層員工的實際工作開展質量,因為基層員工的綜合素質,與整個鋼鐵企業的生產質量具有直接的聯系,從這一個方面看來,科學化的做好基層員工的培訓工作也就會顯得相當重要。通過實際的工作開展情況發現,員工的培訓工作開展主要從兩個方面展開研究,首先是基層員工的技術層面,其是員工的職業道德素質,因為這兩個方面是工作人員做好工作最為重要的兩個前提條件。從技術方面來講,應當定期對工作人員的技術水平展開考核,以確保他們時刻都處于認真操作的狀態,而從職業道德方面,則需要多多的展開講座模式,來使得他們在心中樹立起認真細致工作的基本理念。
通過以上文字的分析可知,鋼鐵企業要想在當今社會發展過程中,全面的提升自身的綜合競爭力,那么也就需要切實重視基層人力資源的培訓工作。文章通過兩個方面展開了主題的描述,首先分析了目前還存在的一些問題,緊接著詳細的描述了正確開展人力資源培訓工作的措施,只要相關管理人士能夠科學結合自身企業實際情況,有針對性的加以借鑒吸收,如此必定能夠實現鋼鐵企業的社會經濟雙重效益。