基于工商管理理論應用及實踐分析

崔玉珍

（安徽外國語學院，安徽 合肥 231201）

引言

隨著經濟的發展，人們越來越重視管理的重要性，越來越突出人才的重要性，特別是在社會上很多企業和用人單位出現選人困難的情況，另一方面很多畢業生難以就業，這種矛盾愈發明顯，由此可見工商管理專業的教學方法需要改進，才能夠從根本上解決就業難、用工荒的問題。工商管理教學將理論與實踐相結合，不僅能夠將理論知識運用到實踐生活中，培養學生的操作能力和創新能力，更能夠讓學生從實踐中獲取經驗，鞏固理論知識的理解，這兩方面是相互補充，相互促進的。

一、當前工商管理教學中存在的問題

（一）理論教學與實際相脫節

從當前的實際情況看，我國工商管理的教學都是引進西方理論，與西方實際相結合，而不與中國當前實際相結合的。教材中的案例往往都是結合西方國家的實際作為理論依據，與當前中國的實際情況不符合，并不能對當前的市場狀態進行定位。所以理論與實際相脫節，學生并不能夠良好的利用理論來解釋當前我國社會的現象。

（二）教學理念和教學方式相對落后

在當前工商管理教學中，老師總是一味地強調理論的重要性，學生一味地為了應付考試死記硬背相關的理論，而并不能在實際意義中將這些知識充分地理解并運用。加上我國從事工商管理課程教學的老師，也沒有企業工作的經歷，所以只是紙上談兵，對企業的真實狀況了解很少，實際操作能力并沒有很強，這種現象令當前工商管理教學的質量難以提升。

二、工商管理教學理論與實際相結合的具體策略

（一）更新教學理念，轉變教學方式

要解決當前工商管理教學存在的問題，首先老師要更新教學觀念，轉變教學方式，發揮學生的主觀能動性。在傳統的教學方式中，老師占據了課堂的大部分時間，給學生思考和討論的時間很少，尤其是在大學階段，課時長，班級人數多，留給學生思考和表達的時間和空間很少，使得學生無法及時掌握知識，在理論講解上也偏向于口頭表達和案例的講解，往往忽視了拓展性訓練和實踐教學。所以老師要改變傳統的教學理念，用現代化的教育理念讓工商管理專業的教學更加注重實踐性，關注企業和社會發展的需求，培養社會需要的人才，才能解決就業困難的問題。其次，老師可以將教學分為各個階段，在大一、大二注重基礎知識的練習，在大三階段讓學生進入社會實踐，深化對基礎知識的理解和應用，才能夠將所學知識應用到實踐中。

（二）開展探究性學習，幫助學生深入理解和應用知識

課堂教學不僅讓學生對工商管理的理論知識有所了解，還要讓學生有動手操作的實踐，這樣才能將知識活學活用。將實踐教學穿插到理論知識的學習中，既培養了學生的實踐能力，又加強了學生對理論性知識的理解，還能夠培養學生自主學習的習慣，通過在解決實際中遇到了問題，逐步加深對理論知識的理解，才能夠真正做到理論與實際相結合，一切從實際出發，實事求是，有利于培養社會所需要的人才。

（三）注重學生思維能力和創新能力的培養

工商管理專業作為一個新興的專業，需要學生具有獨特的思維才能夠解決實際的問題，每個學生的資質和特長都不一樣，所以處理問題的方法也不一樣，在實踐教學中可以發現學生的特點展示學生的特長與其他同學做到相互交流，取長補短。在實踐活動中，學生可以探索問題，觀察事物，從而找到屬于自己的學習方法，這樣既發展了學生獨特的思維，又更加有利于學生的個性發展。并且實踐教學能夠讓學生將理論實踐相結合，在實際中遇到了問題，通過合力共同解決問題，這樣可以培養學生的合作與競爭的意識，培養學生的創新能力和創新思維。只有通過實際鍛煉，學生的能力才有所提升，才能在以后的就業崗位上取得更多的進步。

（四）利用多種教學方式，激發學生的學習興趣

傳統的教學方法枯燥乏味，老師要轉變教學方式，利用新的教學方法創新實踐教學，提高學生的學習效果，比如可以利用案例教學法，模擬教學法和現場教學法等。老師上課可以通過對實際的案例進行研討，選出典型的案例，讓學生通過分析和解讀，加深對理論知識的理解，培養學生的實踐應用能力。也可以利用模擬教學法設置相關的情境，讓學生進行模擬演練，比如可以通過角色扮演，情境的模擬等方法，增強學生對實際情境的融入感，培養學生的實際操作能力。還可以通過現場教學法讓學生置于真實的情景中，并通過對真實的情景進行研究，要求學生撰寫實習報告，設計方案，策劃文案等，讓學生對專業知識有進一步的理解和運用，這種方式提高了學生的隨機應變能力和實際操作能力。

三、結語

綜上所述，工商管理教學目前還未成熟，需要在實踐中不斷地總結經驗。工商管理教學理論與實踐相結合，既涉及到老師轉變教學方式，教學理念，創新教育方式，又要求學生能夠增強實踐能力，走向社會，走向崗位，不斷的積累實踐的經驗，培養自身的創新能力和實踐能力。還需要企業給予更多的機會，讓老師和學生能夠親近真實的情境之中，增強對現實情境的理解和認識。只有這樣，才能夠真正地為社會為國家培養有用的人才，才能夠真正地解決人才與市場需求的對接問題。