幼兒園環境創設對幼兒教育的影響

韓雪

摘 要：現如今社會對孩子的教育越來越重視，孩子從幼兒園開始便要求接受良好的教育，幼兒園作為孩子正式學習生涯的第一個階段，對孩子的影響至關重要。而幼兒園的環境空間建設計決定著孩子的學習程度，對教育起到的輔助作用是潛移默化的，豐富多彩的環境和創新的元素，可以更好地激發孩子的潛能和想象力。總之，幼兒園的環境不斷完善，孩子的學習能力也能得到提高，更能體現幼兒園的價值。

關鍵詞：幼兒園 環境創設 幼兒教育

一、環境創設在幼兒教育中的意義

通過數據調查和分析，環境創設對幼兒教育的影響是多方面的。首先是行為激勵作用，這方面需要幼師來完成，創造和諧生動的教育氛圍，吸引孩子主動參與到學習中來;其次是智慧啟迪作用，合理的環境能增長孩子的見識、拓展思維、智力開發，孩子的性格也會在各方面收到積極的影響;最后是情感渲染作用，在幼兒園里，很多的小朋友聚在一起，可以促進孩子們在學習活動中獲得豐富的情感體驗，一起學兒歌、做小實驗、手工活動等都能增加孩子們之間的情感。由此可見，幼兒園的環境創設對幼兒教育的全面提高和孩子身心健康成長都有著深遠的意義。

二、幼兒園環境創設區域

幼兒園環境的創設過程，也要遵照一定的原則，即參與性原則、發展適宜原則、與教育目標一致原則、經濟性原則等，根據教育的需要及實際的情況來設計。設計的區域大致包括以下幾個部分：

1.班級主題墻創設

每個教學階段，在教室里都會設置一面主題墻，可以根據節日、季節、孩子作品等等方面為主題，定期地進行更換展示。主題墻的目的是促進幼兒之間相互交流、觀察、欣賞的能力，在創作過程中，教師也可以安排孩子們積極參與，提高孩子的創作能力。主題墻的高度應以幼兒的平視線為準，以便于孩子操作和觀察，從而達到教育目的。

2.班級區角創設

區角作為班級主體延伸出的一部分，是最能體現幼兒性格的位置，區角位置作為輔助位置，一般設有建筑區、表演區、益智區、語言區、美工區、種植區、社會區等，要充分考慮孩子們的每種性格特征，為幼兒提供自我學習的機會，他們在區角范圍內比較放松，往往更能自己探索、自己發現認知。而且設計還要結合大小孩子每個年齡段的特點，放置的玩具或物品一定要有一部分半成品，以促進幼兒自己動手的能力，在社會區也可以角色扮演，使孩子多方面成長。

3.室外走廊環境創設

走廊作為孩子上課下課的必經之地，在創設方面要格外重視。可以根據教育目標，有計劃、有目的懸掛一下民族飾品。還可以設置幼兒園文化、班級文化、幼兒繪畫作品展示、平時活動照片等有特色的東西，走廊窗臺上可放置綠植和幼兒的手工等，而地面則可張貼各種生活圖形、交通標志一類的圖標，增加孩子的認知。

4.戶外環境創設

孩子的戶外活動區域要配備充足的空間，花草樹木必不可少，還可增加一些滑梯、小型旋轉木馬等戶外的游樂設備，以供幼兒學習疲勞之余放松心情，另外水池、養殖、沙坑、等設施創設要合理，要保證幼兒的安全為首要原則。

三、幼兒園環境空間設計對兒童教育的作用

1.保證空間環境的安全性

孩子的性格大多是活潑好動，那么他們學習生活中的空間就一定要注意安全原則，一要保證幼兒活動的空間必須圓滑平整，因為孩子是不會顧慮安全和后果的;二是空間環境的引導力，可以將樓梯的顏色涂鮮艷些，吸引孩子的注意力，降低危險。幼兒園孩子比較多，偶爾也會有看管不過來的情況，所以在創設環節一定要給孩子提供一個安全溫馨的環境，如果無法保障安全，那幼兒園再好也不會被認可。

2.讓學生在玩耍中融入大自然

當前的自然環境質量與之前相比，有很大的差距，大自然的新鮮和神秘感也在逐漸降低，而現代社會的孩子更是少有機會再親近大自然，所以幼兒園在創設時充分考慮這一點，選取的材料要是清潔環保的，在空間裝扮上以大自然為重要元素，風格清新有活力，讓小朋友在舒適的氛圍中學習生活，要倡導美化大自然，讓孩子們在玩耍中融入自然。

3.培養勞動能力

現在的小朋友都是每個家庭的掌中寶，幾乎是衣來伸手飯來張口，所以需要通過幼兒園來培養孩子的好習慣，孩子的勞動力和創造力都應該是教育的重點。幼兒園空間設計中要預留出一間獨立生活教室，擺放一些廚具或生活用具的小模型，提高孩子的興趣的新鮮感，由老師帶領孩子們進行簡單的拖地、擦洗桌子、清掃、洗滌等活動，讓孩子在體會勞動樂趣的同時感悟生活的艱辛，還可以布置家庭作業，引導孩子主動做力所能及的家務，增強勞動能力。

4.熏陶環保觀念

我們生活的大環境如今情況比較糟糕，污染越來越嚴重，幼兒園的環境創設一定要使用新型環保材料，并且多選用樣式新鮮有趣的設備，既做到了保護環境，又能熏陶孩子們的意識。平時的教育生活中，引導孩子節約用水，廢物利用，不亂丟垃圾，可以組織環保主題的小活動，活動中可以加入些破壞環境的后果之類的內容，在潛移默化中讓孩子們增加對環境保護的認知，培養孩子養成節約能源的好習慣。

結語

幼兒教育在我國已經進入了一個嶄新的發展階段，從大大小小層出不窮的幼兒園就可看出，人們對孩子的關注越來越看重，而孩子的學習生活環境也備受關注。幼兒的學習教育和幼兒園的基礎環境息息相關，幼兒園的環境創設成為一個不可忽視的問題，通過本文的分析我們不難看出，幼兒園環境創設對幼兒教育起到的作用是非常大的，不只是對孩子教育負責，就單以新課改為大背景，幼兒園的創設工作也應該受到足夠的重視。

參考文獻

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