新會計準則視角下的高中財務管理淺析

文/韋小玲，廣西來賓市第一中學

1 新會計準則的概述

新會計準則主要是以國際會計準則為中心，將國內傳統的會計制度與國際會計準則相結合，那么新會計準則的主要方面包括：首先，在一定程度上并且了傳統的會計制度相關內容，將會計信息的內容形成上做了明顯的提升；再就是會計信息的真實性的提高，會計信息是反映企業日常運行情況的最基本的參考依據，新會計準則下的財務管理可以實現對市場的有效分析。對于新財務會計準則下的單位財務會計管理工作而言，重點是要在財務管理工作上將企業數據做到科學性、真實性、高效性上，只有這樣才能夠使財務數據發揮作用。

2 新會計準則視角下提高高中財務管理工作的建議

2.1 進行財務制度體系的創新

在新會計準則下，業務核算以及科目設置等方面產生了新的變化，高中的財務管理工作也已改及時進行跟進和調整，從而構建起一個更加完善的財務制度體系。首先，進行內部核算工作創新。新制度與舊制度相比，在會計科目的數量上由原先的38個增加到了54個，新增的科目達到了16個。會計核算是財務管理的基礎，因此高中的財務管理創新必須根據新會計準則的會計科目要求進行調整，從而使內部核算能夠真正反映學校真實的資產、負債、凈資產、收入及支出情況，為進一步的財務管理和決策奠定堅實的基礎。其次，在財務預算上進行創新。科學的財務預算不僅事關高中財務管理的成效，對于高中其他事業的開展也有重大的影響。新會計準則要求，要避免出現資產的浪費，提升其利用效率和配置，財務預算的創新無疑有利于實現這一目標。高中在財務管理中可以成立專門的財務預算委員會，由學校的主要領導親自領導財務預算工作，對于預算的編制、預算戰略目標的確立、預算的執行進行統籌和安排。同時，對于傳統的財務預算編制方法進行創新，運用“零基預算”法開展財務預算的編制，從而合理地統籌高中各個部門的費用支出，實現資金的合理利用。最后，在財務報表體系上進行創新。為了確保高中的財務報告能夠真實完整地反映高中的財務信息，我們需要對于舊有的財務報表體系進行改進和創新，以彌補舊制度下財務報表體系單一化的弊端。新的財務報表在結構上必須包含高中的各項收支，特別是財政補助收支的使用情況，以及具體的資產狀況，從而推動高中的財務信息披露和公開工作的開展。

2.2 充分落實高中財務預算工作

財務預算關系著學校在未來發展上的決策，在新財務會計視角下，高中的財務管理人員對于財務預算的重要性一定要充分的去認識，財務預算關系著學校在未來一段時間資金分配，相關管理人員還要建立健全預算監督體制，對于學校預算的工作要落實到位。

2.3 加強信息系統管理

新會計準則實施后，提出允許公允價值的使用。財務信息管理系統直接影響會計賬戶和財務報表的結構，這需要大量的信息作為公允價值計量減值的基礎。企業還要防患于未然，擬出高效的實施方案，全面提高工作效率與工作質量，爭取做到可以超額完成工作指標，財務管理的可靠性需要有完美優質的信息管理系統做出保障，最大程度上讓高中資金流動公開化，全面提升高中整體發展。

2.4 強化監督機制

新的會計準則在監督機制上進行了強化，在這種背景下，高中內部的會計管理的監督職能能夠得到非常有效的增強。首先是在高中的財務監督機制上，主要對高中日常經營中的財務收支狀況進行監控，杜絕其中的違規行為，保障高中日常財務狀況的公開、透明、真實性原則。高中財務監督的執行人員可以由財務部門下屬會計人員擔任，也可以獨立組建財務監督機構，負責對高中下屬所有部門的財務狀況監督。其次是高中的會計監督，主要負責對高中日常經營活動中的財務數據進行有效的監控，并反映出其各項財務數據的變化趨勢。最后是高中內部的審計監督機制，內部審計監督更公正透明，具有權威性。通過對高中內部的強化監管，可以有效建立起財務從業人員對會計工作的敬畏意識和自我約束意識，保證財務數據的真實可靠。

2.5 加強高中財務管理人員的專業技能

新會計準則下對高中的財務管理工作做出了更高一層的要求，那么學校的財務管理人員作為會計信息核算的主要人員，首先要加強財務管理重要性的意識，再就是在日常的工作當中除了要提升專業知識的掌握還要加強對財務管理方面只適合制度的學習與交流。同時加強對會計人員職業道德方面的培訓力度，建立起一批高素質、高能力、有較高職業道德水平的會計人才隊伍，從根本上提高高中自身的會計管理水平。

2.6 加強高中財務管理人員的整體道德意識

新會計準則下對高中的財務管理工作的真實性有著很高的要求，所以為了提升高中財務管理工作的整體水平和會計信息的真實性，要充分的加強財務管理人員的職業道德的建設，使高中的財務管理人員在平時提升專業技能和知識的同時要加強會計相關的法律法規意識，積極的樹立正確的價值觀，對于學校違法亂紀的人員要進行相應的懲罰。

3 結束語

高中作為我們國家的教育機構，在財務管理上實際上是一種機遇，要想使財務會計在學校的管理工作上發揮價值，就要從管理人員的整體素質上出發，并且對于預算的工作一定要落實到位，使財務人員具備科學正確的財務管理意識，從而提升學校的財務管理水平，促進學校的可持續發展。