招吉韜
(重慶郵電大學,重慶 400065)
黨的十八大以來,習近平總書記在多個場合談到中國傳統文化,表達了自己對傳統文化、傳統思想價值體系的認同與尊崇。在慶祝中國共產黨成立95 周年大會上,明確提出了“四個自信”。自此,“文化自信”正式成為中國特色社會主義的“第四個自信”。而書法是我國優秀傳統文化藝術中的一種展現文字美的藝術表現形式。高校書法社團作為書法藝術傳承與發揚的重要陣地,其生存發展卻往往被忽視,特別在部分理工科背景下的高校中,生存現狀及發展前景尤為堪憂。
國內對于高校書法專業教育理論及實踐的研究相對豐富,然而針對高校書法學生社團建設的相關研究數量極少。廈門大學方奇和西安美術學院楊勇從高等書法教育工作角度闡述了互聯網對于傳統書法藝術的沖擊,但對書法社團這一特殊團體并未給出明確的分析論述;李云并分析了高校書法社團面臨的問題,并以系統論的視角,引入管理學和心理學的方法探索在社團建設中的應用,但缺少實際調研環節,也未知系統論在社團建設中具體成效。針對以上研究不足,筆者聚焦我國最大的直轄市——重慶,針對重慶市高校書法社團生存現狀,采用實地調研、社團交流、人物訪談等實證方法調研了重慶市共計10 所在理學、工學、農學、醫學、文學、藝術學等有特色背景的高校學生書法社團。
該文的調研對象分別是重慶大學書法協會、 西南大學學生書法協會、四川美術學院墨耘書法社、重慶師范大學書法協會、重慶郵電大學蘭亭書社、重慶醫科大學弗唯閣書法協會、重慶理工大學書畫協會、重慶郵電大學移通學院書法與美術協會、 重慶工商大學書法社團、重慶電力高等專科學校眾畫幾何工作室。經過實地細致調研,發現高校書法社團在運行和建設中均存在一定程度的生存壓力,其中以四川美術學院、 西南大學、 重慶師范大學等文科背景下的高校書法社團規模較大,師資和經費較為充足,學校在管理中也比較重視。而其他高校書法社團在實際運行中均存在不同類型、不同程度的問題,其中師資不足及運行管理機制不成熟是較為突出的問題。
書法社團師資不足是本次調研呈現最為突出的一個問題。調研的10 所高校書法社團中僅有5 所高校配有專任的指導教師,且均為兼任教師。由于本職工作繁忙,教師參與學生活動數量較少,5 所配有專任指導教師的書法社團中僅有重慶郵電大學蘭亭書社堅持每周由指導教師親自授課。
該次調研的10 所高校書法社團中有9 所高校有較為固定的教學和活動安排。絕大多數書法社團采取朋輩輔導教學制度。由于授課學生水平有限,教學內容固定,書法指導中往往注重書寫技法的練習,呈現出教、練、改的傳統固定模式,忽視了書法本身文化內涵的表達和傳遞。長此以往,教與學缺乏激勵與變通,不能很好地滿足學生提升書法素養。
據實地調研,分別入選一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的重慶大學和西南大學場地經費較為充足,絕大多數書法社團沒有固定的活動場地。此外,各社團運行經費來源主要來自社團學員繳納的會費及中國共產主義青年團各高校委員會社團專項經費劃撥。由于社團活動開展、工具耗損、字畫裝裱、外出觀摩和交流均需要經費開支,重慶市大多數高校書法社團處于經費拮據的狀態。
各高校書法社團開學初迎新報名時同學參與活動的積極性比較踴躍,然而在幾次課程之后,很多同學就沒能繼續堅持學習。究其原因,除了上述提到的師資不足、教學模式陳舊等原因,更重要的是報名的學員大多數并未做好吃苦耐勞的心理準備,加之新生入學后課業負擔與二課堂活動任務逐步加重,分散了練字的精力,導致部分同學放棄繼續練字,書法社團流失率持續升高。
各高校書法社團一般由中國共產主義青年團各高校委員會直接監管。對于大多數高校,管理部門對書法社團建設的重要性并未給予足夠重視,沒有做出必要的指導和約束。由于社團創建審批較為隨意,非常多的社團缺乏鮮明的特色,暴露出對書法社團建設重視不足的根源問題。
墨守成規、閉門造車對練習書法是非常不利的,各高校加強書法交流是社團未來發展的著力點。這種交流不僅僅停留在書寫技法層面,更多地是聚焦書法內涵及延伸的相關藝術,可以采取講座、沙龍等形式,形成高校書法界的“百家爭鳴”。
由于各級書法家協會專業水準較為權威,因此高校書法社團如果想在專業上不斷提升,必須加強同各級書協交流,聘請書協優秀會員擔任社團校外專業顧問,定期給學員指導。各級書法家協會對于吸納優秀的青年書法人才也有較高需求。
高校書法社團未來需配備固定且專業的指導團隊,固定且具有一定規模面積的活動場地,固定且較為充足的活動經費,用于教師課堂教學、學生練習、平日展覽等。此外,由于書法社團中不同學員書法基礎差異較大,高校書法專任教師數量極少,因此跨校參與其他高校書法社團教學指導活動很有可能會成為社團未來發展的新趨勢。
高校書法社團作為高校踐行“文化自信”教育、繼承與發揚我國優秀傳統文化的重要陣地,其生存現狀及發展必須得到高校管理者和社會的廣泛關注和支持。據該文實證調研,重慶市高校書法社團發展面臨的諸多瓶頸難題亟待解決。該文為大學生思想政治教育提供了新穎的研究視角,對高校大學生社團建設具有較強的應用價值。