職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)的問題及對策探賾

摘要：針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)存在的主要問題，文章從規(guī)范社團管理制度、培育良好的社團文化、加強社團輔導(dǎo)專業(yè)師資培養(yǎng)、完善社團建設(shè)保障機制、搭建社團發(fā)展平臺等方面，對加強職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)的對策進行研究。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校;學(xué)生社團;問題;對策

中圖分類號：G711文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2019）04-0045-01

學(xué)生社團建設(shè)是職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的重要組成部分，對促進學(xué)校發(fā)展、促進學(xué)生進步具有重要意義。因此，很多職業(yè)學(xué)校設(shè)立專門機構(gòu)，加強學(xué)生社團的組織與管理。不少社團做出了成績，打出了品牌，受到學(xué)生的歡迎，也得到學(xué)校乃至家長、企業(yè)的好評，成為學(xué)校的特色與亮點。但總體來說，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生社團建設(shè)層次偏低，還有很大的提升空間。針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)存在的主要問題，文章對加強職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)的對策進行研究。

一、職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)存在的問題

1.學(xué)生社團建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力缺失

學(xué)生社團難以完全做到自主管理、自主開展活動，需要學(xué)校的統(tǒng)籌指導(dǎo)和輔導(dǎo)教師的精心組織。但不少學(xué)校對社團建設(shè)缺乏有效的領(lǐng)導(dǎo)，缺少專門的組織機構(gòu)，沒有制定完善的社團管理制度，缺少相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機制、激勵機制、考核機制、保障機制、評價機制，難以發(fā)揮學(xué)生社團應(yīng)有的教育作用。

2.學(xué)生社團活動缺少平臺與載體

不少學(xué)校沒有開展如社團活動節(jié)、社團進社區(qū)、社團風(fēng)采展、優(yōu)秀社團評選等類似活動，同時部分社團處于自娛自樂階段，缺少高水平的專業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)生難以有出彩的機會和實力。

3.學(xué)生社團發(fā)展不均衡

在職業(yè)學(xué)校中，文體類社團、社會實踐類社團、志愿服務(wù)類社團的建設(shè)相對較好，不少社團有了一定的影響力。但專業(yè)技能類社團、創(chuàng)業(yè)類社團、校企合作類社團，由于參與人數(shù)少、經(jīng)費投入大、師資力量不足等，多數(shù)處于停滯狀態(tài)，而這些小眾類社團卻恰恰反映職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實力。學(xué)校需對這些小眾社團給予更多的關(guān)心與扶持，使各類社團應(yīng)有盡有，百花齊放，齊頭并進。

4.社團文化建設(shè)關(guān)注度低

不少學(xué)校對社團文化建設(shè)的關(guān)注度不夠，導(dǎo)致社團建設(shè)放任自流，組建社團時轟轟烈烈，到最后卻草草收場。不少社團缺乏文化建設(shè)的自覺性和自主性，社團章程、管理規(guī)定等沒有得到很好的貫徹執(zhí)行，社團一些好的活動、好的組織管理方法沒有得到很好的延續(xù)和傳承，一旦換了輔導(dǎo)教師或社團負責(zé)人，一個優(yōu)秀社團很可能就偃旗息鼓。

二、加強職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)的對策

1.規(guī)范社團管理制度

有好的制度引領(lǐng)，一個組織就會充滿生機和活力，學(xué)生社團建設(shè)同樣如此。學(xué)校要從學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的角度重新審視學(xué)生社團管理制度，修訂原有的社團管理條例、優(yōu)秀社團評比制度、社團考核辦法、社團經(jīng)費管理辦法等，從促進社團有序、規(guī)范、健康發(fā)展的角度構(gòu)建一整套完善的管理制度，這將會使學(xué)生社團建設(shè)呈現(xiàn)一種嶄新的面貌。

2.培育良好的社團文化

良好的社團文化是保證社團延續(xù)、創(chuàng)新發(fā)展的推進劑，學(xué)校要善于幫助優(yōu)秀社團總結(jié)成功經(jīng)驗，提煉文化元素，挖掘文化內(nèi)涵，固化特色活動。優(yōu)秀社團的理念和實踐包括社團名稱的選取、社團章程的制定、社團活動的規(guī)范與創(chuàng)新、社團內(nèi)部的管理措施、輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)方法等，要形成可示范的具體做法，推廣到其他社團，以讓每個社團在此基礎(chǔ)上形成各自獨特的社團文化，繼而形成整個校園的良好社團文化。

3.加強社團輔導(dǎo)專業(yè)師資培養(yǎng)

一個優(yōu)秀的社團輔導(dǎo)教師是學(xué)生社團的關(guān)鍵人物。社會人士來校指導(dǎo)是臨時性的，難以系統(tǒng)地、長期地開展輔導(dǎo)工作，擔(dān)任學(xué)生社團輔導(dǎo)教師的重任主要落在本校教師身上。比較遺憾的是，就筆者了解來看，部分本校教師雖然擁有教育教學(xué)專業(yè)技能，但少有除本專業(yè)以外的其他特長，只能勉為其難地擔(dān)任社團輔導(dǎo)教師，這已經(jīng)成為制約學(xué)生社團發(fā)展的主要因素。因此，學(xué)校要加強社團輔導(dǎo)專業(yè)師資培養(yǎng)，提高輔導(dǎo)教師的素質(zhì)。

4.完善社團建設(shè)保障機制

社團建設(shè)要想健康、長足發(fā)展，時間、場地、師資、經(jīng)費等保障措施必不可少。職業(yè)學(xué)校應(yīng)認識到學(xué)生社團建設(shè)的重要性，精心設(shè)置社團活動課程，配備相應(yīng)的教學(xué)資源，讓每個學(xué)生至少參加一個社團，并且通過社團活動提升學(xué)生綜合素質(zhì)。要將社團活動列入課表，保證活動時間;充分利用學(xué)校場地，保證社團活動場所相對固定;加強師資配備，保證每個社團有一個專門的具有一定專業(yè)能力的輔導(dǎo)教師;加大經(jīng)費投入，一是完善經(jīng)費申請使用手續(xù)，保證社團活動獲得必需的經(jīng)費支撐，二是提高輔導(dǎo)教師津貼，提高輔導(dǎo)教師工作積極性，提高社團輔導(dǎo)質(zhì)量。

5.搭建社團發(fā)展平臺

學(xué)生社團的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，需要學(xué)校創(chuàng)設(shè)一定的外部條件。學(xué)校除了舉辦社團展演評比等之外，還可以定期舉行優(yōu)秀社團評比，推動社團瞄準(zhǔn)目標(biāo)，有計劃地開展活動，并創(chuàng)新活動的內(nèi)容與方式。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校如果能夠為學(xué)生社團搭建校外活動平臺，就可以進一步鍛煉學(xué)生，擴大學(xué)校和社團的影響力。要通過搭建各種平臺，讓學(xué)生在更廣闊的天地得到多方面的鍛煉。

參考文獻：

[1]梅亞萍.職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團發(fā)展困境及突圍策略[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，2017（13）.

[2]林德華.職校學(xué)生社團的價值取向與建設(shè)路徑[J].職業(yè)教育研究，2015（02）.