新媒體視域下大學生社會主義核心價值觀教育分析

文 / 楊賀軍 范微 何冰

一、大學教學中，培養(yǎng)大學生社會主義 核心價值觀的重要性

在我國現(xiàn)階段的社會發(fā)展中，大學生已經(jīng)成為了不可或缺的重要角色，大學生走出校園后，大學生群體對國家的貢獻是無比巨大的，大學生是國家發(fā)展的新鮮血液。大學生的社會主義核心價值觀，在一定程度上影響了社會對于價值方面的取向問題，可以說是中華民族發(fā)展的未來，重要程度不言而喻。

因此，教師十分有必要對學生的社會主義核心價值觀進行培養(yǎng)。尤其是在目前的大學生群體中，對于社會主義核心價值觀的認識已經(jīng)有了一定的誤區(qū)。社會主義核心價值觀方面的教育，即全方面的對學生進行各種形式的教育，如文化育人、教書育人、實踐育人等，加強對大學生健康成長的幫助，基本滿足大學生學習成長的需要。

二、在新媒體視域下，對大學生的社會主義 核 心價值觀進行培養(yǎng)的具體策略

（一）以對新媒體方面管理進行強化的方式

在對大學生的實際教學中，教師可以強化對學生進行新媒體方面的管理，優(yōu)化新媒體教育的環(huán)境，進而培養(yǎng)大學生的社會主義核心價值觀。在新媒體環(huán)境下，因為對管理的疏忽，一些負面的信息、不良信息和錯誤浪潮等的涌入，常常會對大學生帶來消極的影響，對大學生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)造成影響。

因此，在教學中，教師首先應當要教導學生從自身做起，要求學生堅決維護正義、維護中國共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導方針。其次，教師應當組織學生對一些網(wǎng)絡上的負面評論進行一定程度上的反擊，為凈網(wǎng)事業(yè)做出應有的貢獻。最后，教師可以引導學生在網(wǎng)絡上建立紅色網(wǎng)站，在網(wǎng)站、微博、微信等平臺上以新媒體技術(shù)方式對大學生的社會主義核心價值觀進行培養(yǎng)。

（二）以重視思想政治教育課程在教學中地位的方式

于大學教師教育教學而言，學生的思想是極為重要的，教師需要強調(diào)思想在學生學習中的重要性，凸顯出思想政治教育課程在教學中的重要地位，以培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀。針對于學生的思想教學，教師可以在課堂教學中開展相關(guān)內(nèi)容的講座，如馬克思主義、列寧主義、恩格斯主義等，讓學生近距離接觸各種偉大的哲學思想，通過多媒體教學技術(shù)向?qū)W生展示相關(guān)的視頻、音頻或文獻資源，讓學生領(lǐng)會到來自偉人的哲學思想。人的身體限制了行動，卻限制不了思想，思想應該是不受束縛的，在大學教學中，教師要注重學生思想方面的發(fā)散，以完善學生的思想為己任，體現(xiàn)出教師教學的高度。

（三）以建立網(wǎng)絡時事熱點管理的方式

大學生思想方面教學中，時事熱點是教學中不可忽略的重要因素，一些政治上的觀點在時事上展現(xiàn)出來，才能夠體現(xiàn)出其重要意義。當然，為了大學生的健康成長，教師對于時事熱點也需要進行一系列的管理，以建立網(wǎng)絡時事熱點管理的方式增強社會主義核心價值觀在大學生心中的主體地位。為了保證社會主義核心價值觀在大學生教育中的有效性，首先，教師要定時對時事熱點進行更新，并隨時掌握學生的思想動態(tài)，對于學生所關(guān)注的問題進行有深度的解讀。其次，對網(wǎng)路上出現(xiàn)的一些負面輿論，教師要正確對學生進行引導。最后，教師對于新媒體技術(shù)的投入教學要進行有效控制，有針對性地對各種信息進行過濾。

三、結(jié)語

總之，對于大學教師來說，學生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)極為重要。教師要明確社會主義核心價值觀引入大學教學對于學生的重要意義，以對新媒體方面管理進行強化的方式、以重視思想政治教育課程在教學中地位的方式、以建立網(wǎng)絡時事熱點管理的方式對大學生的社會主義核心價值觀進行培養(yǎng)。