探討中國式親子關系

素材導讀

今年暑假，現實主義題材電視連續劇《小歡喜》在各電視臺、互聯網平臺熱播。該劇以三個高考家庭一年中的備考生活為基礎，生動講述現代城市家庭所面臨的親子關系、高考壓力、中年困境、家庭教育、二胎養老等話題。現實主義的選題、真實的情節設定、精良的拍攝制作，使其一經播出，迅速引發廣泛關注和熱議。

素材呈現一

“喪父喪母式”家庭教育不是無可救藥

樊未晨

《小歡喜》的熱播并不出人意料，它就像一個筐，把中國家庭正在遭遇的難題放到了一起，總有那么一款能砸中你。所以，總有一些家長一邊追劇一邊感嘆：“太真實了。”“就像照鏡子。”

既然是個裝滿家庭教育難題的筐，那么我們自然可以在劇中看到當前家庭教育中的“流行病”：比如“虎媽病”，劇中由父親方圓、母親童文潔和兒子方一凡組成的家庭，雖然完整和諧，但媽媽童文潔卻是個“虎媽”，動不動就對兒子又罵又打，強勢又霸道;比如“單親家庭病”，劇中媽媽宋倩和女兒喬英子組成的家庭就“罹患”此“病”，宋倩的“癥狀”極為典型，把自己所有無處安放的愛全部投放到女兒身上，又有極強的控制欲，這種“牢籠式”的愛生生把英子逼成了抑郁癥;再比如“父愛母愛缺失病”，劇中季勝利、劉靜夫婦在兒子季楊楊成長的關鍵期缺位了6年，錯過了兒子6年中的所有重要時刻，可以說是一種“喪父喪母式”的家庭關系。

在電視劇前半段，季家最不被看好，爸爸一身官氣、兒子一臉冷漠。在季家，前一分鐘家里還在為慶祝團聚而掛滿氣球，下一分鐘爸爸就因與兒子一言不合而捏爆了所有氣球;前一分鐘爸爸還滿心歡喜地以為兒子接受了自己的建議，后一分鐘兒子就當著眾人的面挖苦爸爸心里只裝著自己的前途。

在很多專家的眼中，父母的缺位應該是這些“流行病”中最嚴重的一個，因為“喪父喪母式”的家庭關系給孩子造成的傷害很可能永遠無法彌補。

不過，這個“病”得最重的家庭卻在漸漸“逆襲”，兒子不僅理解了父母當年離開自己的不得已，而且愿意為了父母作出改變和努力，特別是在得知媽媽得了癌癥之后，更是剃光了自己的頭發，要陪著做化療的媽媽一起勇敢渡過難關。

近幾年，“原生家庭”這個詞非常流行，大家用這個心理學上的名詞來分析自己，很多成年人似乎也由此找到了自己身上存在問題的“原罪”。但是，再簡單的生活也遠比專業的心理分析復雜得多，很多在學術上認定的因果在真實的生活中還會面臨很多變化的可能。就像劇中，雖然最初“一身官氣”的季勝利在兒子面前也無法放低身段，但是當他意識到自己必須改變時，他把自己的將軍肚塞進了兒子喜歡的賽車里;他頂著滿是皺紋的大叔臉混到游戲廳看兒子玩賽車游戲;他一邊用季勝利的身份在生活中與兒子小心翼翼地接觸，一邊用Victor（勝利者）這個網名在論壇里扮演兒子的成長導師……

雖然不完美，但是誰都能看到這個在兒子生活中缺失了6年的父親的努力。就因這份努力，這個“喪父喪母式”的家庭出現了轉機。

有人說，電視劇是用來造夢的，再殘酷的劇情也會迎來圓滿的結局。而真實的生活可能會更糟。筆者的一位發小，父親很早去世，她一直生活在單親家庭，而且因小兒麻痹癥落下殘疾。發小可不像英子那樣是個學霸，家里也沒有學霸媽媽和4套學區房，她從小生活在自卑和因學不好而對不起媽媽的自責中。

確實，這就是現實，我們很多人手里都拿著一手爛牌，關鍵在于如何才能用這一手爛牌打贏。電視劇的作用大概就是把關鍵的那幾步演給你看。可能現實中的父母不會像季勝利那樣可以做到180度的轉變，現實中的孩子也不會像方一凡那樣恰巧在學習成績墊底時被發現有藝術天賦，但是電視劇告訴你：別因為手里是爛牌就任由它爛下去，并且心安理得地認為“因為爛所以爛”，就像某些病人，知道了病因卻不吃藥，沉溺在自己是個病人的事實中，而且還隨時隨地抱怨自己的病情。

有人說，糟糕的父母比比皆是，稱職的父母萬里挑一。確實，哪個父母身上沒有毛病？屏幕前的每個人都或多或少是那個糟糕的父母，但是我們能做的是別讓兩個糟糕的父母組成一個糟糕的家庭，關鍵是找到各自的問題，并且直面它，像季勝利一家那樣努力化解。努力了，結局也許不會像電視劇里演得那樣圓滿，但是至少會向著圓滿靠近。

（選自《中國青年報》）

素材呈現二

中年人的“小歡喜”

《小歡喜》通過戲劇化的藝術表達，折射出不少家庭正在或需要面對的現實問題，引發觀眾思考。

教育的意義，是讓孩子擁有獨立的人格。有評論指出，該劇能引發廣大觀眾的共鳴，因為它瞄準的是與千家萬戶密切相關的高考題材，走的是貼近生活的路線。在制作層面的用心，充分展示親情、友情、愛情、師生情。除了傳統的學校教育，該劇更聚焦于孩子的家庭教育，劇中的三個家庭各有特色，帶有父母的缺點和困惑，從不同角度反映出親子關系中的矛盾。但他們并沒有停留在原地，而是善于反思自身、敢于改正錯誤，為觀眾帶來了一股少見的清新風氣。

《小歡喜》展現了日漸開明和善于溝通的父母形象。有媒體評論說，智慧的父母都允許孩子犯錯，只有錯過才知道怎么做對。父母真正該做的，就是對孩子的進步給予肯定，對孩子的挫敗給予包容和鼓勵，讓孩子擁有健康的身心和獨立的人格，這種在價值觀上的進步值得點贊。

中年的窘迫，讓“小歡喜”顯得彌足珍貴。除了傳遞的教育理念，該劇也講述了家庭真實的婚姻關系及人到中年上有老、下有小的窘迫，需要面對學區房高租金、職場性騷擾、中年求職難、父母遭遇詐騙、二胎等諸多問題。導演汪俊說，選擇拍中產，是因為社會里中產越來越多，未來進步要靠他們，共鳴也會越來越多。

中年人的歡喜，注定是“小”的。大悲大喜、肆意妄為的歲月，終究是過去了。中年人更愿意把喜怒哀樂隱藏在一張張不動聲色的面孔后面。這不是在渲染什么中年困境，只是有些事真的無法偽裝。這就是“小”歡喜背后的“大”責任、“大”擔當。任性，不再屬于中年人，為家人、為事業做出的妥協和犧牲，才是他們的日常。因此，這部作品所呈現出的中年窘境更展現出了“小歡喜”的溫馨和珍貴。

（選自人民網）

素材解讀

在漫長瑣碎的日常生活里，逐漸長大的孩子和母親、和長輩有了情感和思想的碰撞，高三這一年，原生家庭的影響、大人孩子不同的相處模式、各種工作和生活境遇造成的后果，似乎格外得到凸顯。許多劇中的臺詞和情節引發網友強烈共鳴，不少人在自己的家庭關系中找到了似曾相識的感覺。尤其令人飆淚的是：在矛盾和爭吵的背后，人物流露的情感特別真摯動人，這里有家庭中的溫暖親情，有父輩互幫互助的朋友情誼，也有少年之間的純真友誼，每一段都很走心。劇中的每個角色都真實立體：“佛系”老爸方圓會陪兒子一起玩游戲，但在兒子犯了大錯時也會正襟危坐嚴厲批評;控制欲極強的母親宋倩雖然對女兒的學習要求變態至極，但也常常會表現出溫柔寵溺的一面。很多媽媽觀眾覺得自己是劇中的幾個母親中的一個，或者是其中兩個的復合體，日常對孩子說著角色說的話，做著角色做的事，體會著她們的情緒，仿佛就是劇中的母親“附體”。

《小歡喜》集中展現了父母與子女有笑有淚的共同成長。無論高考帶來的是歡喜還是痛苦，愿每個觀眾都能體會家的溫暖。無論這一程含笑還是帶淚，愿每個大人、孩子都能與家人攜手同行。