命題作文“幸福的約束”導寫

姜見知

文? 題

請以“幸福的約束”為題，寫一篇作文。

要求：體裁自選（詩歌除外），立意自定，不少于600字。

思路點撥

“幸福的約束”是偏正短語。題目沒有對立意做出明確的指向性要求，寫作的空間很廣。“約束”的字面意思是“限制管束，使不越出范圍”。面對這個詞，初中生都有話要說，因為青春期的孩子總覺得身上的約束太多。文題在“約束”前加上“幸福”兩字，使“約束”有了正能量，讓學生思考約束帶來的自我成長的變化，帶來的幸福感。

立意時可以圍繞文題“幸福的約束”，用“誰”“是什么”“為什么”來提問，例如：誰帶來的約束？是什么約束？為什么是幸福的？這樣隨著答案的增多，立意也就越來越深遠，所寫的內容也會更多。這里關鍵是“誰帶來的約束”，這個問題，直接決定了寫作的方向。“誰”又可以從不同的方面思考：從家庭的角度，可以是祖輩父輩等親人，他們的嘮叨是約束，充滿期望的一句話也可以是約束;從學校的角度，老師的教誨是約束，學霸專注的側影是約束，校服、校徽也可以是約束;從社會的角度，公交車上陌生人讓座的一幕是約束，正準備隨地拋垃圾時，環衛工人佝僂的背影是約束……另外，還可以從“帶給誰的約束”立意，例如“繭帶給蛹的約束”“石縫給松樹苗的約束”……這樣立意更有新意，更有高度。

寫作的關鍵是要從約束中品味出“幸福”。對“幸福”的理解可以是多方面的：精神上的成長，對事物的重新認識，帶來的美好體驗和成功，成就了更優秀的自己……這些都可以是幸福。結尾應適當議論或抒情，升華主旨。

佳作展示

幸福的約束

新昌縣七星中學詩路文學社? 董? 麟

我們像西天取經的唐僧師徒，經過九九八十一難，受盡袈裟羈絆，金箍束縛，可當我們回眸望去，卻是九九八十一種不舍。

——題記

人生的旅途，在前方隱約顯出輪廓，幾多岔口，抉擇。而一些幸福的約束，溫暖的叮囑，猶如一盞盞明燈，照著晦澀懵懂的前方。

當我們牙牙學語，稚嫩的雙腳跌跌撞撞，蹣跚于新奇的世界，總有一雙眼睛，小心翼翼追逐著我們小小的身影，生怕我們跌倒。而年幼的我們，卻只知不耐煩地撥開那伸來的手，擺脫約束，向前探索。

我們垂髫之年，眼中漫溢著無盡的好奇與向往。但那雙眼睛一直跟著我們，不斷拒絕我們“正當”的要求，不愿我們離他們過遠，而他們的身影總是顯得那么突兀，至少在稚童眼中的世界，是多余的。

我們步入學堂，在知識的洋流澆遨游。與此同時，有那么一雙眼睛，望穿秋水，看著我們。不知何時，我們厭倦那雙眼睛溫柔的目送，不喜歡那牽著我們上學，帶著我們放學的日益滄桑的手。

當我們年及束發，時光中，我們悄悄疏離了那悄悄斑白的發鬢，沉默地學習，無言地面對黑板，玩著手機，任那漸漸佝僂的背脊不復當年挺拔，任風霜在那曾光潔的額頭刻上皺紋。他們此時的身軀，已與我們等量，那張曾滿含笑意與溫柔的嘴，開始對叛逆的我們絮絮叨叨地說教，對犯錯的我們無奈地嘆息。一雙清明的眼，又是在什么我們不知道的地方，漸漸混濁。

約束仿佛很淡了，若無若有的“自由”，總在引誘著我們的少年心性。

而何時，那最親近的人，老了呢？

我們不知道。

回溯過往，沒有牽扶的孩童摔倒在地，擦破皮，流下血和淚水。

沒有腳步跟隨的我們，因環境陌生而哭泣。

堅持“獨立”的少年，坐在延誤的公交上，沿著車流眺望家的方向。

而現在的我們，是否執迷于錯誤的道路。

這些曾被我們痛恨的，厭惡的“約束”，不過是愛我們的親人，賦予我們的保護罷了。

我們在人生的旅途中且行且歌，有一把傘，一件衣，一雙鞋，永遠在我們攀登的時候保護著我們。它們都是“幸福的約束”。

就讓我們，帶著這些幸福的約束，前行吧！

幸福的約束

新昌縣七星中學詩路文學社? 梁嘉怡

明媚的陽光透過窗欞灑在桌上，金色的溫暖穿透玻璃照亮紙筆，抬起頭，偶然間望見蔚藍的天空中閃現出幾只鳥雀輕快的掠影，心中不免感到一絲悵惘。

自從進入初三，成山的作業，似海的習題，復雜的課文，全都成了束縛我們的枷鎖，使我們不得不拋開雜念，拾起書卷，用筆墨和汗水揮灑青春，用學分和名次充實生活。學業的鐵鏈似蛇般攀附在我們的雙腿上，將我們牢牢地禁錮在桌椅之間。

似乎生活就是這般。

現在我又不得不埋首于如山的作業中：數學作業的各種比例圖像一個個張牙舞爪像猙獰的惡魔，讓我膽戰心驚;又像一根根刺眼的細線交織成巨大的網，不懷好意地向我撲來，使我不能呼吸，不能動彈。英語更是令人沮喪，可憐的我總是搞不明白哪里該加“to”哪里該減“do”。還有文言文，自己的思路與理解似乎永遠與作者背道而馳……忽然，一絲暖意像一只疲于盤旋的飛鳥，落在了我的手背上，一抬頭便瞧見了暖冬獨有的碧藍蒼穹，像一塊潔凈的手帕拭凈了心中的煩悶。

似乎出去走走也不錯。

踏出家門的一瞬間，陽光籠罩全身，像是披上了一件金色的外衣，洋溢著一股暖洋洋的味道;走在無人的小道上，高大壯碩的銀杏樹錯落有致;秋風拂過，腳踩碎金的輕響與枝葉摩擦發出細雨般的沙沙聲組成了一首震撼人心的交響曲，滿天紛飛的銀杏葉像一只只邁著輕盈步伐翩翩起舞的蝴蝶;金黃的葉與碧藍的天相接，這美得如水彩畫般的景致讓我心曠神怡，幸福仿佛唾手可得。

來自學業的約束讓我們向往美麗幸福的心變得封閉起來，也正因如此，幸福變得更加簡單。是的，約束并非是束縛自由的大門，也是發現、尋找幸福的窗口。感謝約束，讓我離幸福更近一步。