新時代背景下鄉創運動與新型鄉村人才培育的創新機制研究

【摘要】新時代在大眾創新和萬眾創業熱潮的推動下，來自不同領域的鄉村創客群體紛紛開始不同程度地投入鄉村建設，推動新型的鄉村創新創業興起，并表現出了跨界共生、工匠精神、生態與文化自覺、創新創意等后現代特征。作為后現代實踐的鄉創運動，在本質上與新時代鄉村建設具有同構性，都是鄉村建設的全新探索與實踐。新時代鄉創運動本身可作為一種新型的鄉村人才培育機制，可以實現鄉村人才培育從基于單一政府機構的行政職能導向的技能傳授模式，向基于廣泛學習資源的鄉創導向的整合式模式轉變。

【關鍵詞】后現代;鄉創運動;鄉村人才培育;創新機制

【中圖分類號】G773【文獻標識碼】A【文章編號】1001-8794（2019）12-0057-05

【收稿日期】2019-07-03

【基金項目】江西省教育科學“十三五”規劃2018年度一般課題，項目編號為18YB163

【作者簡介】劉傳喜（1980—），男，遼寧瓦房店人，博士，講師，研究方向為鄉村規劃與人才培育。十八大以來，以習近平為總書記的黨中央，高度重視“三農”問題，高度關注決定中國鄉村命運的鄉村地位問題。[1]早在2013年習近平同志就指出“農村絕不能成為荒蕪的農村、留守的農村、記憶中的故園”，在2015年進一步明確強調“新農村建設一定要走符合農村實際的路子，遵循鄉村自身發展規律，充分體現農村特點，注意鄉土味道，保留鄉村風貌，留得住青山綠水，記得住鄉愁”。“鄉愁”日益成為新時代人們的內在需求和談論焦點，而在大眾創新和萬眾創業熱潮的推動下，全國各地刮起了新一輪的鄉村建設風潮，眾多來自不同領域的包括文化學者、企業家、城市白領、社會活動人士等群體紛紛開始不同程度地投入鄉村建設，推動新型的鄉村創新創業興起。不同于政府所主導的“新農村建設”，這些創新創業行動往往并不在政府的行動框架里，[2]而是從形式到內容呈現出了新建設群體某種自發的創造性活動。新時代鄉村建設已是各級政府工作重點之一，然而在研究鄉村建設的具體問題時，缺少對這種新型的鄉村創新創業主題的關注，特別是能反映新一輪鄉創運動本質特征和新型鄉村人才培育的成果更是較少。本文為深化新時代鄉村人才培育的研究提供參考。

一、新時代背景下的鄉創運動及其特征

21世紀以來，互聯網極大地降低了普通人參與和傳播創新的難度，個人創意、個人設計、個人制造興起，“創客運動”逐漸興起并成為一種具有劃時代意義的新浪潮。[3]創客行為基于“共享、開放、創造”的價值理念，實踐中具有自由、多元，創作非職業化、結構非組織化，超年齡限制、價值便于變現等顯著的“后現代”特質。[4]而在各類社會主體的推動下，創客也從“高科技”和“制造業”領域，擴大到“具有創新理念、進行自主創業”的人群，兼有創意階層和自主創業者兩種身份。[5]隨著互聯網和現代交通發展導致的城鄉“時空壓縮”，文化學者、企業家、城市白領、社會活動人士、藝術家等群體將創客運動從城市擴展到鄉村，通過鄉村旅游發展、生態農業實踐、古村保護更新、鄉土文化復興、鄉村生活重塑等創新創業方式，重建鄉村秩序、景觀和活力，鄉村創客與鄉創運動日益引起全社會關注。

鄉創是指鄉村創新創業，而新時代賦予了鄉創更多的涵義，是鄉村創客群體推動下的鄉村產業創新創意發展，以及鄉村發展體系的重構。新時代背景下的鄉創運動在形式和內容方面都體現了鄉村創客群體的某種自發的創造性活動，這種創造性活動具有后現代特征，具體表現為四個方面：一是跨界共生。佛羅里達（Florida）認為工業社會之后，創意經濟時代的到來正在改變整個世界的社會和文化價值觀，創意階層（Creative?Class）成為推動經濟社會發展的核心因素。佛羅里達將創意階層的特點歸納為“從事旨在創造有意義的新形式的工作”，科學家、工程師、作家、詩人、圖件設計師、建筑師、演員等都屬于創意階層。[6]鄉創運動的推動者——鄉村創客表現為包括了建筑師、設計師、藝術家、文化學者、社會活動人士等諸多領域的城市創意階層向鄉村空間的流動擴散，這些跨界個體和組織與鄉村本土創客共同推動了新時代鄉創運動的發展。因為跨界會把不同領域的知識、信息、技能以及各種不同的價值維度賦予到傳統鄉土中，形成對鄉村產業及鄉土文化的研究、傳承與更新。農業不僅僅是生產農產品，也包括了鄉土空間設計、農耕藝術、業態融合的后現代創意或文化元素。二是工匠精神。創客不僅蘊含著創新創造精神，更是一種對工匠精神的執著與堅守。鄉村創客對鄉村及農產品質量的提升賦予了農業精益求精的工匠精神，并且將傳統匠人技藝的精髓以其獨有的理解和方式融入進了鄉村后現代的現實，從村落空間、建筑形態、生產方式、民俗風情、傳統技藝、生活方式等多方面提煉元素，將傳統與現代、甚至后現代相融合，從而實現從農業、農村粗放式發展到農業精耕細作和鄉村精致建設。三是生態和文化自覺。鄉村創客堅持綠色發展，強調生態自覺，普遍追求人與自然和諧發展。在生產方式的選擇上，鄉村創客大多采用自然農法、有機農業等環境友好型方式，合理安排休耕，注重土壤改良，減少化肥農藥，積極開展循環農業實踐，努力實現資源的集約節約。[7]鄉村創客注重啟迪鄉民的文化自覺意識，進而激發鄉村內生動力。他們所倡導的文化自覺體現了新鄉村建設的后現代化性質的任務要求，強調農村社會與文化的發展，如農村社會與文化組織的發展、農村公益項目的建設、農民的合作、對傳統價值和地方性知識的尊重、對差異性或多樣性的尊重。[8]四是創新創意。鄉村創客在堅持生態自覺和文化自覺的基礎上不斷探索現代農業新業態、新模式。注重運用產業融合的新思維推動農業與互聯網、文化、旅游、教育等產業深度融合發展，在農產品流通模式、農業生產組織、品牌運營、精細化管理等方面進行變革，為農業發展和鄉村建設帶來新理念思維、新技術方法以及新平臺載體。鄉村創客的創新往往滲透著文創元素，體現為對生產與生活的用心和極致追求，并進一步創造出層出不窮的具有文化和情懷的創意元素。[9]

二、鄉創運動與新鄉村建設的后現代同構邏輯鄉創運動與新時代的鄉村建設表現出了同構性特征，這種同構性是后現代社會鄉村發展的趨勢。自20世紀上半葉起，以鄉村現代性啟蒙為核心的鄉村建設運動便此起彼伏，并提出鄉村的現代性問題。[10]從思維方式的角度看，現代性的最大特征是它的“劃一思維”或者說“同一性思維”，[11]被納入“現代化”路徑中的鄉村服從城市化和工業化需求，在城市的虹吸作用下，鄉村的各種資源不斷流失，呈現出了明顯的邊緣化和弱勢化的境地。隨著現代交通的發展和信息通信技術的廣泛應用，作為欠發達地區的鄉村在發展過程中不可避免地遇到“時空壓縮”現象。因為這種“時空壓縮”特性，鄉村面對著傳統性、現代性與后現代性的前所未有的匯集、沖撞與綜合，這表現為農村的農業機械化和產業化、農村基礎設施建設、農村政治的民主化這些現代化的基本任務尚未完成，后現代化的參與合作、地區發展、公共服務、社會和諧、尊重傳統、生活質量等問題又不得不被提上議程。[12]而鄉村創客推動下形成的鄉創運動，也在很大程度上開始拋棄以往對現代性的追求，形成一種后現代語境下的“新鄉村主義”，即重新思考鄉土，思考農業文明，它們不再只是被啟蒙、被改造的對象，而是亟待被尋回的精神根源。[13]特別是各類社會群體在聯合的基礎上，以本地居民作為發展鄉村的內生性主體，并以鄉村創客智力的精準嵌入為激活手段，重建城鄉關系，使鄉村建設主體的內外關系由“中心性”轉變為“主體間性”，并以“創客”的身份獲得鄉村建設的自主地位，進而將鄉村作為載體的一種更大層面的、對后現代化時代中國人的生活方式的探索與實踐，包括鄉村環境、組織建設、內置產業、能力培訓、自然教育、傳統保護、文創品牌和美麗鄉村等更為復雜的方式的整套鄉村建設體系。[14]鄉村建設也因鄉創運動而改變，具有差異、網絡、聯系和流動的后現代主義特征，鄉村不再是僵化的地理實體，也不是城市的附庸，而是通過持續不斷地建構和重構得以復興的空間。[15]

隨著我國城鎮居民收入水平的不斷提高，城鎮居民不僅需要更多更豐富的優質農產品，還渴望田園風光、詩意山水、鄉土文化、民宿風情，追求與自然和諧相處的鄉村慢生活成為一種時尚。[16]因此，新時代的鄉村建設成為鄉創運動探索與實踐的適度新空間。特別是黨的十九大首次提出實施鄉村振興戰略以來，國家政策層面深化農村土地制度改革、農村集體產權制度改革、農業經營制度改革、鄉村治理改革等種種改革措施的確立，為鄉村創新創業提供制度保障，鄉村以其越來越開放與自信的氣度使鄉村創客們的創新創業活動有了更多的發展機會，鄉村正迎來前所未有的創新創業熱潮。鄉村建設領域存在廣泛普遍的鄉創活動。例如，2015年阿里研究院發布的《中國新農人研究報告（2014）》顯示：在互聯網賦能三農的過程中，催生了一個充滿朝氣和活力的新群體——新農人。新農人，指的是具備互聯網思維，服務于三農領域的人，具備互聯網基因、文化基因、創新基因、群體基因等四大基因。中國新農人的規模已達百萬級。[17]

三、鄉創運動驅動下的新型鄉村人才培育本質及整合式培育機制鄉創在新時代具有跨界共生、工匠精神、生態與文化自覺、創新創意等后現代特征，其強調從故土出發，吸引人才回流鄉村，推動鄉村傳統產業升級，塑造產業新生態，賦予鄉村以新的活力和創造力。不同于傳統的農民職業教育和新型職業農民培養，鄉創教育是旨在培養鄉村創新創意型人才，從教育的專業角度，為新鄉村建設的未來源源不斷地輸送更多新鮮血液，帶來更多的活力和創造力。創新創意型人才是新鄉村建設的主體力量，區域鄉村創新創意型人才密度決定了新鄉村建設的高度。因此，培養鄉村創客人才，激發鄉村文化創新創造活力，是當前鄉村振興戰略實施中提升鄉建格局的重要路徑。而目前鄉村人才短缺尤其是創新創意型人才短缺已經成為制約新鄉村建設的一個主要問題。當前鄉創人才培養的實踐環節還存在以下問題：一是對鄉村創客培育本質認知不足。鄉村創客的本質是尊重鄉村傳統習俗與歷史文化，并以新的方式去傳承和延續傳統文化，注重生態友好和資源節約型技術的“創新”和“運用”，[18]善于運用互聯網工具和思維，運用新思維來實現產品的增值，采用新的技術實現產品創新，用新的營銷方式實現產品的增收，運用可持續的生態生產方式實現產業鏈的延伸。[19]無論本土創客還是跨界創客，都更強調生態自覺、文化自覺以及創新意識，而非單純的生產技能層面和經營管理層面的能者。鄉村創客的培育，就是從激發生態自覺、文化自覺和塑造創新意識入手，實現致力于新鄉村建設的人從內心信仰到生產生活方式的改變，通過教育培訓和實踐鍛煉，建立鄉村創客文化、鄉村創客社會關系和鄉村創客共生系統，[20]進行科學化、系統化的創新創業活動。二是目前鄉村人才培養更多的是著眼于本土農人的新型職業化培育，是以政府投入為主，培訓多以行政手段推動，培育對象比較泛化，真正有知識、有理想、想創業、想作為的鄉村建設者卻沒有參加到培訓中來，而且培訓形式、內容單一。鄉創人才在新時代背景下不僅是對本土人才的培養，也包括了來源、動機、行為等更加多元化的跨界創客人才的培養。鄉村創客培育、特別是跨界鄉村創客人才培養需要借力于全社會、全產業鏈資源的社會供給，從基于單一政府機構的行政職能導向的技能傳授模式，向基于廣泛學習資源的鄉創導向的整合式模式轉變。因此，從鄉創人才培育的定位來看，鄉村創客培育是一種整合式的培育框架，包括頂層設計、人才培訓、產業孵化、公共服務，它融合了鄉村創新創業的內容體系和新鄉村建設的實踐探索，重點體現為優秀的傳統鄉土文化傳承，現代科技、生產方式和經營理念的應用，以及文化創意思維知能體系的構建。基于此，建立一個整合性的鄉村創客人才培育新框架，完整地描述鄉村創客對于現有鄉村建設人才培育系統的整合與改造，對未來鄉村人才培育工作提供基準和參照就變得很有必要。

四、鄉創作為人才機制的新型鄉村人才培育路徑1.?構建鄉村創客平臺新組織，實現鄉創人才多樣化培養方式

互聯網時代去鄉村創業，正成為當下鄉村建設興起的一股新熱潮。在此背景下傳統的鄉村人才培育模式已經不適于鄉村創客，各種鄉村創客平臺新組織的誕生與創新將代替傳統的機構對鄉村進行重新建設。新鄉村建設中一方面是大量想去鄉村創新創業的跨界創客;一方面是本土創客面臨的自我提升與市場邊界拓展問題。創新創意人才的流動與聚集需要有效的載體支持，因此新鄉村建設和城市的有機更新一樣需要有創意的平臺和生態產業相關的孵化器，即便是再小的鄉村地方單元，都需要鄉村創客中心或空間來進行資源平臺搭建和創新創業孵化。因此，通過在鄉村建立一個個小而互相聯結、資源共享的創新平臺，去影響更多的鄉村創客加入鄉村產業創新中，通過平臺實現鄉村人才培育與社區營造，進而成為鄉創人才聚集培訓孵化的基地，這將是鄉創人才培育的核心運作模式。鄉創平臺既包括線下的物理鄉創組織，例如本土創客、跨界創客自組織社群，以及政府或社會組織搭建的面向不同層次群體的鄉村創客教育協會、鄉村創客教育聯盟、鄉村創客教育基地等，也包括在線的鄉創社區，例如利用互聯網建立更多沒有邊界的虛擬社群平臺。無論哪種形式平臺，重點關注跨界鄉創人才的來源、鄉創人才的挖掘以及利用各方的力量進行社區營造。創客平臺新組織的建設應當滿足鄉村創客人才多樣化的需求，不同創客平臺組織可以有不同的興趣和關注領域，比如特色小鎮、農業園、特色種養、農產品加工、鄉村公益活動、民宿度假、鄉村美食、藝術實踐及手工藝等。

基于平臺的鄉創人才培育基本有三個層面：一是沉浸式培育。即利用農業、教育、民宿、文創、設計創新等實地場景的沉浸引導方式，建立起新鄉土價值體系的學習氛圍，提升鄉創人才跨界思維和鄉建格局。二是素養式培育。通過生態農業、文化創意、閑置空間、傳統手工藝等領域的鄉建項目運營管理以及實例剖析、系統理論、技能方法的培訓內容設置，同時還在創新創業咨詢顧問、資源配置、跨界合作上為鄉村創客提供廣泛資源，注重鄉村創客的鄉村建設美學理念、創意創新、品牌營銷、經營管理、社群營造等素養養成的長效機制建立。三是社群式培育。現在的鄉村創客創新活動已經與過去農民教育大有不同，其具有群體性，并且可以通過規范的教育達成更高層次的創新培育。鄉創中心實際上也是一個社群組織，包括本土與跨界創客、新村民與老村民之間黏合的工作。社群式培育過程可以培養鄉村創客的團隊合作、解決問題的能力，分享是社群式培育的主要手段;而分享形式則包括了鄉創各領域的先行者的經驗分享和探訪交流、主題活動、創新創業論壇、團隊沙龍、學術交流等多種形式，以及鄉創慕課與直播等新媒體、在線教育手段，通過深入地進行創造與分享活動，充分利用鄉創平臺資源，鼓勵鄉村創客由個人孤立的活動向群體性合作轉變。

2.?吸引多方力量參與，形成鄉創人才培育的市場化運作

單靠行政系統內部力量，難以實現新時期鄉村建設人才事業的跨越式發展，鄉村人才短缺的有效解決需要全社會力量的參與。鄉創人才的培育也不例外，需要推動政府部門、教育界、產業界以及社會機構的跨界合作，形成鄉創人才培育的協同效應。政府部門重點在于提供鄉創人才培育的政策和資金支持，教育部門則整合教育培訓資源，提供智力支持。在這個過程中，可以充分引入產業界、社會機構等行業和社會資源介入，為鄉創人才培育提供創新創業技術、工具和平臺支撐，以及組織和推動各種創客活動，培育和鼓勵當地組織、民間力量成為鄉土文化創新的主體，從而形成鄉村居民、企業、社會機構、政府部門的協同合作網絡。產業界或社會機構具有專業培育創新創意能力的優勢，日益成為鄉創人才培育的市場化運作主體。產業界或社會機構以研究或推動鄉村新興創造力為主旨，采取一種全產業鏈深度孵化機制，推行鄉創文化教育，傳授現代農業經營理念，自行組織或者與政府、學校合作，積極籌辦各種創意創業大賽、培訓活動等，有效整合現有資源，向鄉村創客提供學習課程、實踐機會以及創意、創新、創業的平臺。例如由上海伴城伴鄉、城鄉互動發展促進中心和鄉伴東方發起成立的鄉伴創客學院，專注于鄉村和人才發展及鄉村文旅綜合業態人才聚集培訓孵化。北京SMART旗下URM鄉創聯盟，致力于鄉村產業模式創新、鄉村項目孵化落地、鄉村人才培養。由首農、首創聯合發起的推動城鄉融合的投資運營平臺新農創集團，致力于培育新農人，通過技術服務和平臺服務（鄉村振興總部基地、云農服、物流港、云集市、共享農谷等），讓城鄉新農人直接互動，通過保障新農人的情懷、生活、利益，構建城鄉之間的良性循環。類似新農創、鄉創學院、URM鄉創聯盟這些產業界或社會機構都是通過聚攏與整合政、學、商多維資源，憑借市場化的產業鏈孵化器培育鄉創人才，成為當今鄉創人才培育的重要力量和新方式。

3.?重視軟環境教育，著力打造鄉創人才培育的寬容、多元、開放的人文環境

根據佛羅里達的創意階層理論，創意階層有一個非常重要的特點，就是對生活和工作環境的要求極高，他們希望自己工作和生活的環境，具有多樣性、原創性、包容性、凝聚力和激情。[21]因此，對于一個區域來說，其高等教育能力越強、便利性越高、創新氛圍越濃厚、區域多樣化越明顯，將越能夠吸引、培育或者保留創意階層。[22]鄉村創客、尤其是跨界鄉村創客主要表現為城市創意階層向鄉村空間的流動與擴散。而對鄉村文化來講，具有封閉、保守、狹隘、排外、單調的特點，這種文化環境不利于新時代鄉村創客群體的扎根與集聚。因此，在新時代背景下，如何形成寬容、多元、開放的鄉村人文環境，對于鄉創人才的培育顯得格外重要。首先，應積極發揚鄉村的基層民主，推進鄉村基層參與式治理，建立村民、企業、社會組織等多元主體參與村莊管理，建設利益聯結機制，構建開放、包容的鄉村社區共同體，提升鄉村社區凝聚力。其次，應以主客共享為建設理念，完善鄉村交通、信息網絡等基礎設施和公共服務水平，營造宜居宜業宜游的鄉村人居環境。特別是注重提升鄉村的生態美學特征，質樸、清新、自然的鄉村生態環境是吸引鄉村創客聚集此地的重要因素，因此應珍惜和保護好鄉村青山綠水、田園風光、鄉土景致和傳統的慢生活。再次，應制定合宜的能夠落地的支持政策，吸引各類鄉村創客扎根或返鄉。例如在獎勵政策方面為返鄉創客提供生活補貼和政府貼息貸款，對提供老宅給返鄉創客的原住民給予補助等。不同于過去農民單純的生產和經營技能培育，鄉創人才培育更多的是通過活動、課程、生態美學和機制這些軟環境構建一種持續吸引力，去柔軟地塑造鄉村創客對鄉土文化的認同感，培養所有鄉創人才創新、創業所需要的知識、能力和視野，從而為美麗鄉村建設注入新的生機和活力。

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Rural?Innovation?and?Entrepreneurship?Movement?and?Innovative

Mechanism?of?New?Rural?Talents?Cultivation?in?the?Context?of?New?Era

LIU?Chuan-xi

（Tourism?College，?Jiangxi?Science?and?Technology?Normal?University，?Nanchang?330038，?China）

【Abstract】Driven?by?the?upsurge?of?mass?innovation?and?mass?entrepreneurship，?rural?makers?from?different?fields?have?begun?to?invest?in?rural?construction?in?varying?degrees?to?promote?the?emergence?of?new?rural?innovation?and?entrepreneurship.?It?shows?the?post-modern?characteristics?of?cross-border?symbiosis，?craftsman?spirit，?ecological?and?cultural?consciousness，?innovation?and?creativity.?As?a?post-modern?practice，?the?rural?innovation?and?entrepreneurship?movement?is?essentially?isomorphic?with?the?rural?construction?in?the?new?era.?They?are?all?carrying?out?a?new?exploration?and?practice?of?rural?construction.?In?the?new?era，?the?rural?innovation?and?entrepreneurship?movement?itself?can?be?used?as?a?new?type?of?rural?talent?cultivation?mechanism.?It?can?realize?the?transformation?of?rural?talent?cultivation?from?a?skill?transfer?model?based?on?the?administrative?function?of?a?single?government?agency?to?an?integrated?model?based?on?extensive?learning?resources.

【Key?words】post-modern;?rural?innovation?and?entrepreneurship?movement;?rural?talents?cultivation;?innovation?mechanism

（編輯/徐楓）