聽見內心深處的海浪聲

我一直以來都是好學生，但也做過不好的事。

小學初中我都是班長，高中是衛生委員和地理課科代表。高中在一所半封閉式學校里住讀，每周只有周日下午半天可以外出。

那時覺得“圈養”這種模式，對渴望自由的中學生來說，太不合適。現在想想，大概只有“圈養”才能夠約束住我們分散的心思，集中精力在學習上，在我們唯一可以把握的未來可能性上。可那時，哪懂這么多。

那時，周六上午上課，周六下午和周日，上午，住讀學生不能外出。

我們都不想被關在學校。我和室友都曾模仿班主任簽字，自己給自己簽了假條。有一次外出，正好在學校大門口碰到班主任。班主任沒有拆穿我們，放我們出去了。回來之后少不了一場責問，但被老師放出去那一刻，多少也感受到了老師的信任。

我每次走出校門，總是直奔書店。沒有迷戀手機和iPad的歲月里，更加能夠集中心思在閱讀上，那份快樂，以及閱讀時的收獲，我想現在很多人都不曾感受過。

正是那些日子的閱讀，我找尋到自己未來想要從事的事業。我未來，一定要做文字工作。我想象過：我要考中國傳媒大學，去做一名記者;或者我去做編劇，以后要寫很多電影劇本，拍成電影，被很多人喜歡。我也想過做作家，但又覺得作家似乎不太像一個職業。

我沒想過，到大學時，我念了中文專業。也才第一次知道，自己高中時偷偷簽假條出去買的雜志——《課堂內外》就在我生活的城市。

那種感覺是久違的，有種闊別多年，突然在街頭碰見好朋友的感覺。一時間不知道說什么，可心里面卻又有說不完的話。

大三那年，我到雜志社實習，成為一名實習編輯。那時做的每件小事，都讓我記憶猶新。因為一直夢想的文字工作，就擺在自己面前。后來大學畢業，我成了一名正式的雜志編輯。

大學畢業前夕，圖書館的老師看到我在學校論壇發的長帖一那是一篇關于我大學四年讀書心得的文章，她找到我。她想在學校圖書館里組織一場講座，由我來主講，談談我是如何讀書，如何利用圖書館的，以及讀書對我的影響。我很忐忑，覺得自己哪有資格站在圖書館舞臺上，面對可能比我優秀的人講如何讀書。

我還是去了。那天臺下有各個年級的同學，有幾個老師。懷揣著不安，講了兩個小時，我發現分享的過程比閱讀時的快樂似乎更多。

那一刻，我明白了，閱讀之于我的意義。

我不僅從里面找到愉悅，找到自己投身的事業，還找到讓自己的價值得到認可的機會。而這一切，都起始于那個偷偷模仿班主任簽字，出去買雜志的少年時代的我。那時我看的《課堂內外》，如今仍是伴隨我伴隨很多人成長的雜志。我想，讀到這篇文章的你，會比我擁有更多更好的人生的可能性。

你聽，海浪總是后浪推著前浪，往岸上撲打，那轟隆的拍打聲，是每一朵不羈的靈魂自我證明的吶喊。誰不想，用自己的方式度過這一生？

《課堂內外》初中版郵局訂閱號78-4

主編：滿成蛟 微博：@Vincent盒飯君