“螺螄殼”改造項(xiàng)目：拯救空間，釋放心靈

文｜陶晨

在上海的一些老舊小區(qū)中，還有一些身處擁擠、老舊、臟亂的家庭環(huán)境中的困境兒童。8—20平米的“螺螄殼”房屋里，蝸居著4—6口人，昏暗潮濕、又臟又亂、密不透風(fēng)，男女混居、安全隱患……很多孩子住在“螺螄殼”一樣的屋子里。

他們沒(méi)有單獨(dú)的臥室，甚至沒(méi)有可以做功課的桌子，有的家庭三代人擠在一間房里，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜，成長(zhǎng)環(huán)境令人堪憂(yōu)，很有可能造成他們?nèi)狈ψ孕拧⑿愿窆缕踔脸霈F(xiàn)心理問(wèn)題，大部分家庭成員之間的關(guān)系也并不和睦。

俗話(huà)說(shuō)“螺螄殼里做道場(chǎng)”，是指在狹窄簡(jiǎn)陋處做成復(fù)雜的場(chǎng)面和事情。全國(guó)第一家以“社區(qū)” 命名的上海美麗心靈社區(qū)基金會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“美麗心靈”）以服務(wù)社區(qū)為使命，以其強(qiáng)大的心理學(xué)背景和志愿者的專(zhuān)業(yè)力量致力于通過(guò)“螺螄殼”改造計(jì)劃，為這些困境中的孩子提供空間改造、課后輔導(dǎo)、心理關(guān)愛(ài)等資助。美麗心靈志愿者每年到社區(qū)探訪(fǎng)200戶(hù)以上，走進(jìn)“螺螄殼”孩子的家。2018年，“螺螄殼兒童空間改造”項(xiàng)目獲得第二屆“公益之申”“十佳公益項(xiàng)目”獎(jiǎng)。

“螺螄殼”項(xiàng)目選擇的都是貧困家庭，他們普遍面臨多重壓力，無(wú)力改善住房條件。這些家庭的住房通常安全隱患較為嚴(yán)重，家里多見(jiàn)未經(jīng)設(shè)計(jì)規(guī)劃而亂拉的電線(xiàn) 、缺少保護(hù)裝置；這些家庭普遍空間局促，孩子沒(méi)有獨(dú)立睡眠和學(xué)習(xí)空間，日漸長(zhǎng)大急需解決隱私問(wèn)題；屋內(nèi)雜物擁堵、空氣混濁，家庭內(nèi)常見(jiàn)重病患者或者長(zhǎng)期慢性病人；家里沒(méi)有學(xué)習(xí)條件，長(zhǎng)輩無(wú)力輔導(dǎo)課業(yè)，成績(jī)落后幾乎是普遍問(wèn)題；有些家庭母親離家出走、父母離異或者父親離世，父母缺位是許多家庭的實(shí)際困難；敏感的孩子遇到壓力巨大的隔代監(jiān)護(hù)人，教育不得法，隱形家暴多發(fā)，家庭關(guān)系復(fù)雜，甚至惡性循環(huán)，缺少有質(zhì)量的陪伴，有些孩子自卑甚至孤 僻。

美麗心靈為這些困境孩子的家重新規(guī)劃安排全部電路，并安裝保護(hù)裝置，確保兒童安全。改造后的“螺螄殼”里，每一個(gè)孩子都有自己睡覺(jué)的床，不再和父母、家人混住。設(shè)計(jì)方案中改變灰暗斑駁甚至發(fā)霉的墻體和空間，給童年明亮的色彩，改變家庭氛圍。每戶(hù)家庭在改造完成后，美麗心靈都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)入住儀式，大多數(shù)的家庭成員都是在外過(guò)渡1—2個(gè)月后搬回新居，舊屋與新居的強(qiáng)烈對(duì)比，讓他們喜極而泣。入住后，美麗心靈還為新家提供《新生活指導(dǎo)手冊(cè)》，幫助家庭學(xué)習(xí)生活技巧，引導(dǎo)改變生活方式，避免雜物再次擁堵，讓改造后的全新空間持續(xù)成為適宜孩子成長(zhǎng)的有愛(ài)新家。

“螺螄殼”項(xiàng)目每戶(hù)家庭改造的預(yù)算是50 000元，包括改造施工、電路重新排放、漏電保護(hù)裝置采用、定制環(huán)保家具、項(xiàng)目管理費(fèi)、部分家庭臨時(shí)性租房費(fèi)用、甲醛檢測(cè)費(fèi)和施工監(jiān)理費(fèi)。改造目標(biāo)為確保兒童空間的安全、保護(hù)隱私的獨(dú)立睡眠空間、給予必須的學(xué)習(xí)空間，兼顧生活美學(xué)與居住的人性化考量。因?yàn)槊繎?hù)情況不一，費(fèi)用會(huì)有差異，美麗心靈會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)一戶(hù)一價(jià)，予以公示。

01“螺螄殼”長(zhǎng)桌宴

02 志愿者輔導(dǎo)“螺螄殼”家庭的孩子

03 制糖體驗(yàn)課

敏感的花兒，想自己睡覺(jué)

花兒12歲，家里7口人，爸媽、姐姐、妹妹、姑媽和奶奶。住房面積20多平方米。在花兒28個(gè)月的時(shí)候，不幸患了白血病。爸爸由于身體原因不能工作，艱難的家庭除了日常開(kāi)銷(xiāo)，還要留出醫(yī)藥費(fèi)。沒(méi)有多余的錢(qián)采購(gòu)家具，柜子、箱子、桌子都是撿來(lái)的，擁擠狹小的空間，昏暗潮濕不通風(fēng)，大白天也得開(kāi)燈。吃完飯要趕緊收起桌椅，否則站的地方也沒(méi)有。睡覺(jué)的床是上下兩層，上中學(xué)的她睡在高低床的上層，爸媽和上小學(xué)的妹妹擠在下層。晚上不管誰(shuí)動(dòng)一下，整個(gè)床就吱呀作響。女孩子換衣服更是“窘迫”。花兒和妹妹渴望有自己的床，希望家里有一扇窗，看得到窗外的樹(shù)，吹進(jìn)清爽的風(fēng)，那樣，就可以請(qǐng)同學(xué)來(lái)家玩，也就有了朋友。一個(gè)月后，當(dāng)花兒一家搬回?zé)ㄈ灰恍碌募視r(shí)，街道團(tuán)委書(shū)記對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者說(shuō)了一句：“你們把這個(gè)項(xiàng)目做下來(lái)一定受了很多委屈。”這句話(huà)戳中了不少志愿者的淚點(diǎn)，“因?yàn)檎娴奶蝗菀琢恕！迸f居改造牽涉到方方面面。從2015年年底開(kāi)始，基金會(huì)先是發(fā)動(dòng)志愿者，用時(shí)一年走訪(fǎng)了200余戶(hù)貧困兒童家庭，建立了詳盡的檔案，然后聯(lián)系專(zhuān)家委員會(huì)評(píng)估是否具備改造條件，再邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)圖紙，尋求捐款，施工隊(duì)上門(mén)，與受助家庭簽訂協(xié)議……其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都可能出問(wèn)題。

早熟的小文，渴望一張書(shū)桌

16歲的小文，超出年齡的成熟和內(nèi)向，對(duì)家里的狹小擁擠感到窘迫而沉默。家里僅有15平米，爸爸和繼母睡地鋪，他睡沙發(fā)，他的妹妹眼巴巴等著能住進(jìn)來(lái)。窗前一張圓桌一半放著東西，吃飯都得端著碗。他想趁暑期去打工，貼補(bǔ)家用。原本成績(jī)不錯(cuò)的小文中考失利，沒(méi)能考進(jìn)重點(diǎn)高中很自責(zé)。當(dāng)他看到改造設(shè)計(jì)，興奮地叫起來(lái)：“有書(shū)桌，還有書(shū)柜！”原來(lái)，這么多年來(lái)，小文不能在家好好做作業(yè)，沒(méi)有書(shū)桌，書(shū)本只能架在腿上看，放在紙箱里的書(shū)很難找。獲國(guó)際華人設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的葉飛先生愛(ài)心設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足了一家4口有尊嚴(yán)的生活！入選“螺螄殼”項(xiàng)目，小文一家喜氣洋洋。受傷未愈的爸爸開(kāi)始找半日工，盡量承擔(dān)家用，小文也變開(kāi)朗了，有了新夢(mèng)想：考上好大學(xué)，分擔(dān)家庭重 擔(dān)！

負(fù)責(zé)小文家改造任務(wù)的設(shè)計(jì)師，在窗邊設(shè)計(jì)了一張多功能桌，平時(shí)供小文學(xué)習(xí)，吃飯時(shí)還可以當(dāng)飯桌。但這一節(jié)約空間的方案卻遭到小文的繼母反對(duì)：“這里放吃飯的餐桌就行，另外安排一個(gè)書(shū)桌吧。”“這樣一來(lái)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)的光線(xiàn)就不好了。”在保護(hù)孩子的利益時(shí)，志愿者們不會(huì)讓步，努力說(shuō)服了孩子的繼母，“有時(shí)家長(zhǎng)的想法讓我們哭笑不得，這時(shí)我們就會(huì)自我安慰，都是為了孩子。”

空間完成改造后，美麗心靈在權(quán)益保護(hù)方面，著重提升兒童的家庭地位，并與參與空間改造的家庭簽署協(xié)議，志愿者長(zhǎng)期跟進(jìn)和輔導(dǎo)，確保兒童權(quán)益和避免家暴，發(fā)放愛(ài)心卡以確保及時(shí)聯(lián)絡(luò)。改造成功后，美麗心靈對(duì)“螺螄殼”家庭持續(xù)關(guān)愛(ài)，后續(xù)的“愛(ài)心100項(xiàng)目” 將持續(xù)陪伴孩子3年以上，這些家庭的孩子將作為志愿者參與幫助其他家庭的活動(dòng)，也將參與社會(huì)服務(wù)，通過(guò)活動(dòng)交朋友，提升自尊和自信。美麗心靈用心理關(guān)愛(ài)、課業(yè)輔導(dǎo)和生涯規(guī)劃等多維度的關(guān)愛(ài)，關(guān)注困境兒童的成長(zhǎng)。

愛(ài)心讀書(shū)補(bǔ)習(xí)班：成功的小小逆襲

“螺螄殼”項(xiàng)目不僅僅是環(huán)境的改善，更重要的是和困境的家庭一起面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。因?yàn)楦改肝幕潭取⒔逃椒ā⒔?jīng)濟(jì)條件等各方面的限制，“螺螄殼”家庭的孩子大多沒(méi)有培養(yǎng)良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)普遍不理想，有些還在小學(xué)階段就有很多科目不合格。家長(zhǎng)懲罰或者放縱的教育方式使得家庭矛盾升級(jí)，親子關(guān)系惡化。經(jīng)過(guò)持續(xù)的關(guān)愛(ài)和課業(yè)輔導(dǎo)，孩子們的成績(jī)普遍提升，并且已有好幾戶(hù)家庭的孩子成功逆襲！

螺螄殼長(zhǎng)桌宴，我們是一家人

在上海這樣的大城市里，有一些困難家庭需要可以互相走動(dòng)的朋友。于是，每?jī)稍乱淮蔚拈L(zhǎng)桌宴開(kāi)始了，一個(gè)歡樂(lè)的聚會(huì)，包括做游戲、唱歌、交流。成了“螺螄殼”家庭與志愿者的歡聚盛會(huì)。每次這些家庭都會(huì)準(zhǔn)備最拿手的菜，帶來(lái)長(zhǎng)桌宴和朋友們分享，孩子們成了朋友，家庭之間也互相幫助，交流育兒心得，成為互相支持的伙伴。

困境家庭往往無(wú)力關(guān)注和參與豐富的社會(huì)文化生活，因?yàn)橘Y源的匱乏，生活往往是單調(diào)的。美麗心靈想讓這些孩子和家長(zhǎng)也一起來(lái)感受城市的文明和進(jìn)步，主辦方精心策劃了夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、手工制作、觀(guān)看音樂(lè)劇……豐富的活動(dòng)中，孩子們不僅開(kāi)闊了視野，走出戶(hù)外，鍛煉了身體，更重要的是，孩子們提升了自信心，提升了自我價(jià)值感。“螺螄殼”項(xiàng)目不僅改造兒童的成長(zhǎng)空間，還給予心理的援助，改變孩子的心態(tài)和行為，為孩子規(guī)劃美好的未來(lái)。