從抗疫精神探索教學之道

姜 瑤，黎祖敏

（1.重慶醫科大學馬克思主義學院重慶醫科大學醫學人文研究中心，重慶 400016；2.重慶醫科大學中醫藥學院，重慶 400016）

在這場突如其來的新冠疫情面前，高校堅決貫徹黨中央的決策部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，將抗擊疫情作為大學生學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的大課堂。一個支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟，一位教師就是一個戰士，每一位思政工作者也面臨著職業生涯、黨員生涯的一次考驗，從最開始無知的恐慌到揪心的關注，再到如今的信心滿滿，在這場突如其來的“戰疫”中，思想都經歷了一次特殊的洗禮，祖國各地每天跳動的疫情數字、千里之外的武漢這座英雄的城市每天發生的那些拼搏與感動、近在咫尺的身邊每天涌現的感人壯舉，讓我們開始靜下心來思考，作為思政工作者該如何去告訴學生，此時此刻我們這古老而彌新的泱泱神州正在發生著什么、正在經歷著什么、正在孕育著什么？如何說才能真正的讓這些新時代的新青年入腦入心？教育部組織的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”中艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授從不同緯度的深度解讀讓思政人從疫之戰的角度體會到了思政教學的教之道，更深刻地認識到在這個特殊的時期，如何把握教育契機，運用疫情中的鮮活事例在思政教育領域守好一段渠種好責任田[1]。

四位教授的講解……