依靠文化自信，堅定理想信念
——文化自信對青年理想信念教育的啟示

（中國礦業大學（北京）馬克思主義學院，北京 100083）

習近平提出，“要依靠文化自信堅定理想信念。”黨的十八大以來，習近平曾多次強調文化自信的重要性，用文化自信培育青年人的理想信念，將二者關系進行分析，為在新時代偉大中國夢的背景下如何依靠文化自信堅定青年理想信念提供啟示，承擔起培育時代新人的重任。

1 文化自信的內涵及時代價值

1.1 文化自信的內涵

“文化”有多種類型，可分為“大眾文化”和“精英文化”，“物質文化”和“精神文化”，“先進文化”和“落后文化”等。但在習近平的話語系統中，“文化自信”中的“文化”，包括以下三個方面：第一是“中華優秀傳統文化”，第二是“革命文化”，第三是“社會主義先進文化”。因此，與之相對應，“文化自信”也就是指“對中華優秀傳統文化的自信”、“對革命文化的自信”和“對社會主義先進文化的自信”。習近平更是突出強調文化自信“更基礎、更廣泛、更深厚”。

1.2 文化自信對青年的教育意義

1.2.1 文化自信有利于培育青年的民族自信心和自豪感

文化是在人類社會歷史發展過程中逐漸形成的，它和一個國家、一個民族成長和發展的歷史過程相伴隨。青年人對于自己民族的文化加以深入了解，樹立文化自信心，有利于對民族發展自信心的提升，增強本民族的自豪感。中華優秀傳統文化中蘊涵的豐富營養和強大精神動力，能夠使青年學生真正理解中國傳統文化的精髓，培養年輕人對中華文化的認同。

1.2.2 文化自信有利于堅定青年的理想信念

文化自信包含了對共產主義崇高理想的信心，堅持文化自信，就是要對共產主義理想保持高度的信心。理想信念是指引我們不斷前進的明燈，是激勵我們攻克艱難險阻的力量。習近平總書記提出，“中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想”。青年群體自覺的親近中華文化，把家國意識轉化為個人信念和修養，有利于青年認同社會主義主流意識形態和社會主流價值觀，為人生的發展與成長提供動力、注入能量。

1.2.3 文化自信有利于培育青年的責任感

責任是人們表現出的對社會的使命意識，反映了人們的理想、信念和價值觀，體現了人的價值追求。大學生承接著國家的希望，理應“堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格”。雖然個人的作用非常有限，但是中華民族偉大復興的中國夢為個人施展才華提供廣闊舞臺。“天下興亡，匹夫有責”，“修身、齊家、治國、平天下”等，都是傳統文化所蘊含的優秀傳統美德。樹立文化自信，以傳統美德激勵、引領廣大青年，有利于培養青年學生的責任擔當意識和家國情懷。

2 文化自信與理想信教育之間的內在聯系

2.1 文化自信是理想信念教育的源泉和基礎

文化自信與理想信念教育有著密不可分的關聯性，文化自信是理想信念教育的基礎和來源，它可以增強理想信念教育的說服力和感染力，進而轉化為強烈的文化意識，轉化為相應的道德規范和行為準則。堅持文化自信，會形成對中國特色社會主義的堅定信心，進而促進社會主義理想信念的形成。五千年中華民族的歷史發展，無論順境還是逆境，中國精神和遠大抱負都蘊涵在中國優秀文化之中，就像引領人們前進的燈塔一樣，它規范、教育、引導和鼓舞著人們不忘初心、牢記使命、砥礪前行。

2.2 文化自信與理想信念教育的目標具有一致性

我們在艱難險阻面前不斷前進，為我們提供精神動力的就是強大的文化自信；我們設定目標進而實現目標，靠的不僅僅是外界一切條件，更重要的是國家和民族帶給我們的強大心理支撐。人民群眾對于中華優秀文化具有強烈的自豪感，應充分挖掘這種自豪感，培育人們的自信心，在社會中的具體表現就是對社會主義核心價值觀普遍認同，進而付諸自己的實際行動。理想信念教育是指導青年人堅定在中國特色社會主義道路、理論、制度、文化方面的信念和信仰，堅定對中國夢的信心。中華民族的偉大復興是全國各族人民的共同追求和美好愿望，全國各族人民的都應該堅定這一共同的理想信念，并為之不斷努力奮斗，為實現大目標奉獻自己的微薄之力，身為國家和民族未來的我們這群青年人更應如此，還要為此理想目標做表率。

2.3 文化自信與理想信念教育的內容有共同之處

文化自信是對中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的自信。幫助廣大青年群體樹立文化自信，就是樹立對中國特色社會主義偉大文化、偉大理想和偉大事業的自信。理想信念是對馬克思主義、共產主義和中國特色社會主義的信仰。理想信念教育就是引領廣大青年堅定對中國特色社會主義的信仰和實現中華民族實現偉大復興中國夢的信心。用文化來引導青年認識世界、改造世界，幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極參與到實現中國夢的偉大征程中。

2.4 文化自信與理想信念教育都植根于中國特色社會主義的偉大實踐

理想信念具有鮮明的時代性和實踐性，它是人類的精神現象，更是社會發展的外在表達。青年的理想信念教育，應與當前時代發展的歷史任務和使命相結合，與當代中國特色社會主義建設改革的偉大實踐相統一。只有立足于廣闊的中國特色社會主義偉大實踐，才得以認識并堅定理想信念，進而實現理想目標。幫助青年群體樹立文化自信、堅定理想信念，是培育時代新人的重要途徑，也是實現中國夢的精神支撐。

3 依靠文化自信對青年進行理想信念教育的實踐路徑

3.1 以優秀傳統文化、紅色革命文化和社會主義先進文化豐富理想信念教育的內容

3.1.1 用優秀傳統文化涵養理想信念教育

用優秀傳統文化豐富理想信念教育的內容，激發青年對傳統文化的自信，幫助青年感受優秀傳統文化的魅力。傳統文化中的家國情懷和奉獻精神可以融入到對青年的理想信念教育的內容之中，既能夠增加理想信念的理論深度和內涵，又能增加理想信念在青年群體中的影響力和說服力。

3.1.2 用紅色革命文化堅定理想信念教育

中國共產黨成立光榮的革命事跡、革命思想和革命傳統，像一面精神旗幟引領廣大青年在新的時代下不斷前進。利用革命遺址、紀念館和博物館等紅色文化場所，讓新時代青年群體了解紅色基因，感受革命文化的形成過程，認識共產主義事業的偉大目標，進而保持革命樂觀主義精神，學習這種精神并傳承下去，推進個人成才和社會發展。

3.1.3 用社會主義先進文化引領理想信念教育

社會主義先進文化符合中國優秀傳統文化和革命文化的時代性發展。在新的時代背景下，以社會主義先進文化為引領，有利于擔當起培育時代新人的重任。社會主義先進文化的鮮明特征是以社會主義核心價值觀為核心。因此，在社會主義先進文化指導下進行理想信念教育應該以社會主義核心價值觀為中心內容不斷推進，社會主義核心價值觀指導下的理想信念教育對于確立當代青年正確的價值觀具有廣泛的影響。

3.2 堅持馬克思主義理論的主導地位

3.2.1 教育引導廣大青年堅定馬克思主義的信仰

通過對馬克思主義理論的不斷追求與向往，信服和景仰，用其來引領行動與實踐的方式并且服務于精神生活，這就是對馬克思主義的信仰。促進社會不斷發展的強大動力和思想源泉是馬克思主義，它是建設中國特色社會主義先進文化，增強文化自信的思想支持和精神支柱。教育引導廣大青年群體堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，堅定共產主義的遠大理想，為人民服務，樹立遠大理想和目標。

3.2.2 用馬克思主義中國化最新成果武裝青年頭腦

用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青年頭腦，引導他們努力學習，幫助其理解人類社會發展的客觀規律，把握世界形勢的變化，堅定不移地為實現中國特色社會主義共同理想而努力奮斗。在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，指引青年人將個人理想融入社會理想，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗、奉獻青春。

3.2.3 將中國特色社會主義偉大事業付諸實際行動

我們認識理論是為了更好的實踐。因此，應該將大學生文化自信與理想信念教育融入于中國特色社會主義偉大事業之中，融入到現實生活的具體實踐之中，為幫助其樹立中國特色社會主義共同理想信念提供引導與支持。通過具體的實踐活動獲得實踐經驗和體會，青年可以深切感受到祖國和民族的偉大，感受到社會主義制度的優越性，進而更好的將個人理想融入社會理想，不斷努力、不斷奮斗。這樣既可以為文化自信與理想信念教育創造真實的社會環境，也可為大學生樹立共同理想提供強有力的精神支撐。

3.3 以高校為主陣地，推進文化自信與理想信念教育

3.3.1 營造對青年進行理想信念教育的良好傳統文化氛圍

高校應追求以真理和科學為核心的大學文化精神，營造積極、健康、求實的校園文化氛圍，開設與中國傳統文化相關的必修課和選修課，將文化自信精神和內涵滲透到教育教學全過程和青年學生學習生活的方方面面，營造高校文化自信與理想信念教育的良好風氣與氛圍。

3.3.2 注重理論與實踐相結合，在傳統文化的相關實踐活動中進行理想信念教育

高校要充分利用傳統節日和重大歷史事件，結合當前社會熱點，開展愛國主義基地參觀、社會調研、公益活動等校內外社會實踐活動，讓青年學生自覺地把社會主義核心價值觀中所蘊含的文化自信內化為理想信念，將其外化為建設中國特色社會主義的偉大實踐。

3.3.3 創新大學生文化自信與理想信念教育的方式與途徑

幫助青年學生樹立文化自信，進行理想信念教育，除了思想政治理論課課堂知識的傳授以及相應的社會實踐活動外，高校還應該積極拓者豐富多彩的教育方式和途徑，例如，主題宣講、歌唱比賽，辯論賽等課余文化活動。讓青年學生在文娛活動中樹立文化自信，讓其自然而然的成為生活學習中必不可少的一部分。

結束語：總之，青年是國家的希望，民族的未來，必須在堅定文化自信的基礎上，堅定理想信念，勇往向前。應充分挖掘中華民族優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化中的教育資源，對青年群體進行理想信念教育，培養時代新人，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻。