青春碎片

張若塵

一

高三青春是什么樣子，每個(gè)人都聽了太多，看了太多，無論向往、恐懼或留戀，只有親身走過，才明白屬于自己的高三青春是什么樣子。我一直覺得，許多時(shí)光讓人留戀，并不一定在于轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，或許美麗更多存在于平常細(xì)碎的歡聲笑語、痛苦和氣憤等點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我更喜歡用文字記錄生活的片段，分享給他人，留給未來的自己感慨。我在經(jīng)歷，千萬人在經(jīng)歷，青春每天都在上演。我一直相信：細(xì)節(jié)中見真情，瑣碎中見人心，平淡中現(xiàn)人性。

二

周一下午班會(huì)，班主任問我們：“近來發(fā)生的大事是什么啊？”“金庸先生去世了！”我們大聲回答。班主任愣了下，似乎是沒有聽到她想要的答案。然后她突然開始感慨她當(dāng)年上高中時(shí)在同學(xué)家看《射雕英雄傳》的經(jīng)歷。最后她說了一句：“現(xiàn)在‘80后‘90后為什么這么懷念金庸先生呢？說白了，許多人都在紀(jì)念自己的學(xué)生時(shí)代，懷念當(dāng)年老師在講臺(tái)上講課，自己在抽屜里偷看金庸小說的經(jīng)歷嘛！”全班大笑……

三

我們中午吃飯時(shí)要看新聞，以了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生的事，增長(zhǎng)見識(shí)。有一次看新聞，講了陜西的一個(gè)小孩子被繼母折磨虐待，顱骨75%受損，肋骨斷了兩根，兩個(gè)視網(wǎng)膜脫落……各種帶傷口的照片一張張展出，我旁邊的女生說了無數(shù)次“天吶，怎么能這樣”，還有個(gè)同學(xué)只吃了幾口飯便吃不下去了，難受……

四

之前有個(gè)同學(xué)，上體育課和大家打籃球，恰好有兩個(gè)女同學(xué)來到籃球場(chǎng)說來看男生打球。他注意到了，在所有人注視下，拿著球打了雞血一樣直沖籃板，起跳，然后，“咚”一聲躺地上了，球都飛了……哈哈哈哈，你可以想象那種尷尬嗎？我們永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)面！

五

中午在教室里上自習(xí)，是有些難受的，因?yàn)橐X只能趴在桌子上。有一天，我還沒睡，突然一陣悶響傳來，我抬頭，發(fā)現(xiàn)我前面的男生在打呼嚕，那可謂是驚天動(dòng)地，在宿舍里打也就算了到教室里還打，我實(shí)在憋不住笑噴了。我環(huán)顧四周，看到無數(shù)人被吵得睡不著后盯著他的眼神，哎，為下課后的他默哀……

六

周二下午，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)來驗(yàn)收文明單位，學(xué)校提前組織大掃除。可有一點(diǎn)讓我感到十分無語，為什么連花壇里的落葉還要掃出去？南京都推行落葉不掃政策了，為什么我們學(xué)校就不能讓學(xué)校更自然一些呢？落葉，況且是花壇里的落葉，算是垃圾嗎？為什么我倒覺得落葉繽紛更美麗呢？

七

我喜歡偶爾望著窗外發(fā)呆。三四個(gè)星期的時(shí)間，我看著樓前的楊樹從最茂密的翠綠，到陽光下的金黃，如今只剩下無數(shù)的枝條在風(fēng)中搖晃，甩動(dòng)著僅有的兩三片葉子。每一次看向窗外都覺得時(shí)間過得好快，離高考只有兩百天左右了。

八

我只聽說過好多名人因?yàn)橐钟舭Y自殺，但并未接觸過。我不知道到底什么是抑郁癥，有時(shí)候自己不想說話，只想沉默發(fā)呆，讓思想亂跑，帶來些難受的感覺，便會(huì)覺得抑郁癥患者估計(jì)也是這樣。

九

我很喜歡大家在晚飯后大聲背書。因?yàn)槠渌舜舐暠硶鴷r(shí)，我就可以隨便唱歌了！周三晚飯后，大家又開始背書，而我和同桌一起邊唱著歌，邊寫作業(yè)，唱著唱著就唱到《南山南》了。我們剛進(jìn)入副歌“南山南——”班主任從后面走到我們旁邊！

“嗯——南方經(jīng)濟(jì)開始超過北方，經(jīng)濟(jì)重心從此逐漸南移……”機(jī)智如我！

十

誰都知道高三學(xué)習(xí)生活忙碌，體育課自然會(huì)很少，一周一節(jié)。我們真的超級(jí)珍惜每節(jié)體育課，可是最氣的是連珍惜的機(jī)會(huì)都沒有。開學(xué)四個(gè)月，上了四節(jié)體育課！每次都因?yàn)槔蠋熼_會(huì)、學(xué)校聯(lián)考各種“人禍”取消，如果沒有“人禍”，那80%會(huì)有“天災(zāi)”——下雨。好不容易把我們的體育課從周二下午調(diào)到周三下午，當(dāng)周，周二晴天，可周三又下雨！我們只好獲得體育老師批準(zhǔn)后放籃球比賽視頻看，剛看一會(huì)兒，班主任進(jìn)來，說了句：“都高三了，咱們班沒有這樣的先例，不就上不了一節(jié)體育課嘛！”啊——我只好調(diào)侃：“干什么呢都？我們班沒有上室外體育課的先例！”

十一

年級(jí)讓每個(gè)同學(xué)都為自己的高三定一個(gè)目標(biāo)，也就是想上的大學(xué)。之后會(huì)將各班的目標(biāo)大學(xué)印出來貼在每班教室外面的墻上。但要讓班主任先把所有人的目標(biāo)大學(xué)按985、211之類的等級(jí)排好順序。全年級(jí)只有我們班沒有排，因?yàn)槲覀儼嘀魅谓o我們說，她認(rèn)為夢(mèng)想不分高低，無論985、211還是普通一本，都是一樣的夢(mèng)想。鼓掌！

十二

年級(jí)將各班的大學(xué)目標(biāo)貼到墻上當(dāng)晚，晚自習(xí)下課后，我和同學(xué)回宿舍時(shí)，我讓他和我一起看看×班××的。我滿心緊張地和他站在其他班的教室外面，超級(jí)著急，找到后我趕緊裝作什么都沒做走開了，心里像做了什么虧心事一樣。其實(shí)那時(shí)走廊上已經(jīng)沒幾個(gè)人了，后來想起來自己真好笑。但這不重要，重要的是我看到了她的目標(biāo)。