書法的美學特征和鑒賞方法研究

秦佳雪

摘 要：我國是一個歷史悠久的國家，藝術在我國的歷史也非常的久遠，近年來，人們對其關注度逐漸提升。本文的主要內容是對書法藝術進行審美研究，對其中的技術觀與東方美學觀進行講解，而它們作為當前藝術美學和書法中的一個重要分支，逐漸成為了書法藝術審美探討過程中的新型學科。從根本上講，解釋書法中特有的美是研究書法美學真正意義。本文深入分析了書法的鑒賞方法與美學特征，期望能為以后研究此方面內容的人士提供參考意義。

關鍵詞：書法;美學特征;鑒賞方法

引言：書法是一門非常傳統的藝術，它能夠通過筆畫的立體感、節奏感、力度感及字形結構、鈴蓋印章、墨法等形式語言將作者的思想感情表達出來，從而創造出優秀的藝術形象與特別的意境，此外，書法還具有非常獨特的藝術屬性。進行書法鑒賞時，鑒賞者應該選用正確的鑒賞方法，對于作品的背景進行深入的了解，同時還應該熟悉書法風格流派，對書風的特點規律、字體的類型進行了解，再深入挖掘書法的發展歷史，找到作者的感情基調，接著便能夠利用從整體到局部的鑒賞順序來進行聯想，對作品的意境進行深化，進而實現對該書法的整體鑒賞。

一、書法的美學特征

（一）筆畫

1、力度感。相傳漢代蔡邕在進行《九勢》創作時，曾經對書法筆畫進行了專門的研究，在他的觀點里，筆畫是深藏圭角、有始有終的，因為只有這樣，書法的筆畫力度才能夠被展現出來。此外，還值得注意的是，雖然書法中要求頭尾深藏圭角，但是，中間的行筆過程也是非常重要的，不應該被忽略，只有在行筆過程中取澀勢中鋒才能夠讓書法的筆畫獲得蒼樸圓勁的效果，讓人們感受到其中的深沉厚重的力度感。此外，除了大篆、小篆和一些特別的書法寫作風格外，很多書法筆畫可能沒有在起始就深藏圭角，一些特殊的書法在進行書法寫作時通常需要以表現需求為依據，結合藏與露兩者于用筆之時。通過這種方式通常可以表現出書法特有的變化形態。

2、節奏感。過去所說的節奏是指音樂術語，是表示音樂演奏、延長對聲音高低、長短造成的影響，而節奏感在書法中則是指行筆快慢、線條粗細等，與音樂中的整體節奏感類似。站在整體上看，還是有很多書體無法展現出很強烈的節奏感。例如隸書等，它們一般只有較短的筆畫，致使節奏感較弱;而行草，它有很長的筆畫，且非常多變，因此具有較強的節奏感。

3、立體感。立體感主要會受到中鋒用筆和側鋒用筆二者的影響，其中，中鋒用筆被很多書法作家看重，同時也非常提倡，但是從書法時間上看，在書法作品中，中鋒用筆雖然重要，但是它并不是全部，因為側鋒用筆同樣花影響書法作品的立體感，因此，可以將側鋒用作是補充，進而豐富整個筆畫的立體感[1]。

（二）章法和字形結構是組成書法美的重要內容

1、章法之美。所謂書法的章法其實就是指作品的整體布局，我們也會將其稱為“布白”。一個優秀的書法作品通常具有和諧統一的章法，整體的安排及用筆的表現組合起來，最終給觀者呈現出不同的風格特征。與此同時，字的寬窄與大小也能夠形成對立統一關系，從而可以將作品的文字內涵理解間接的表現出來。也就是說，書法作品是一種藝術表現形式，它通過作者對作品的整體布局為核心來實現，并將其特有的藝術美展現在觀者的面前。

2、結體之美。所謂書法結體美是指對空間進行分割同時將作品單字的筆畫之間進行排列組合構成的美。因為不同的書法作品有不同的結構處理，它最后給鑒賞者的感受也是有所不同的，例如，顏真卿與王羲之都書寫過“蘭”字，但是他們會采用不同的結構形式，所以品鑒者能夠從中獲得不同的藝術趣味。這種藝術之美存在于書家之作中的同時，它也是書法家不同感情的一種表達，它可以讓鑒賞者獲得很多的不同的審美客體。

二、書法的美學鑒賞方法

（一）了解書法作品背景，感悟作者創作情感

其實，不管是創造出怎樣的書法作品，它都伴隨著作者的主觀感受與特定的時間，也正是因此如此，作品才能夠反映出作者當時的創作情境與書法寫作背景。例如，魏晉朝代的社會是非常動蕩不安的，因此，以王獻之與王羲之為代表的書法家的作品上才會有超逸的、和平的、自然的感受。基于以上，在進行作品鑒賞過程中，鑒賞者必須先對作品中作者所處的環境與歷史背景進行研究，弄清當時的文化思潮，從而能夠掌握作品的情感基調與藝術風格等[2]。

（二）鑒賞順序：整體—局部—整體

對書法作品進行鑒賞的過程中，鑒賞者應該先對整個作品的全貌進行觀賞，對其中的創作章法、表現手法及藝術風格進行了解，從而能夠體會到作品寫作的神采與氣勢，在以此為基礎繼續品鑒作品的局部。然后，研究作品筆畫的構成關系，對寫作情緒與書法空間特有的造型美進行感受。接著，探索作品怎樣將行氣、章法等綜合起來，進而展現出特有的藝術美。最后，通觀整個作品，對之前作出的鑒賞印象進行適當的充實與修正，品味其中的創作風格與氣質精神。

（三）對書法作品展開想象，以此深化作品意境

在對書法作品進行鑒賞時，需要鑒賞者能夠學會縱橫聯系，將作品中的事物與生活中見到的事物進行相應的類比，將這些事物具象化，再在此基礎上分析生活中同作品類似事物的美學特征，進而找出其中存在的美學價值，以這種方式來闡釋書法作品中蘊藏的深層含義，對其創造意境進行挖掘。例如，對顏真卿的楷書作品進行品鑒，可以將作品看作是一些特殊的形象，像大力士揮拳等，再感受其中的強健與陽剛之美[3]。

結束語：

總的來說，雖然書法只用筆毛蘸墨在宣紙上書寫漢字，但它卻能夠為人們留下具有非同凡響美學價值的筆跡，其中有很大的學問，非常的耐人尋味。作為一名合格的鑒賞者，應該盡可能的采用多種方法來對同一個作品進行品鑒，同時在這個過程中充分的挖掘出自身的審美能力，并且采用特定的方式來對作品進行品鑒，努力做到客觀的評價和正確的鑒賞，也希望書法藝術的傳播能夠更加廣泛與救援，希望我國的傳統文化可以被更多的人了解和知道。

參考文獻：

[1]趙晨光.書法的美學特征和鑒賞方法分析[J].中國民族博覽，2020（20）：121-122.

[2]黃立成.淺析書法的美學特征和鑒賞方法[J].長沙大學學報，2019，33（01）：109-113.

[3]譚萬寶.試論書法藝術的美學特征[J].西藏民族學院學報（哲學社會科學版），2006（05）：101-104.