南海抒懷

郭建民 梁卿

一、“療心”功能[1]

廣西、福建、海南及周邊地區流行的疍家“水上民歌”，與廣東地區的“咸水歌”一脈相承，由于地域和生態環境的不同形成了語言風格及音樂形態的迥然各異。

長期以來，疍家人身處潮濕瘴氣彌漫的生活環境，孤獨、疾病以及飽受歧視，內心痛苦，精神壓抑。何以解憂？何以釋懷？誰來醫治？惟有南?！八厦窀琛笨梢韵鈶n愁，安撫受傷心靈。

自我修復是人類本身所具有的一種功能，悠揚抒情的“水上民歌”作為鮮活靈動的精神載體，具有激活“自我修復”的神奇功能。疍家人唱著南海“水上民歌”，形成了人—歌—海的天人合一，愁云密布的心理在凄美悠揚的音樂中得到慰藉，苦難悲愴的場景在歌聲中得到暫時忘卻——熔斷，從“傳情忘我”“移情入境”到精神“升華”“療心”功能盡顯奇效。

疍家人在寬廣無際的大海上，特立獨行，生存繁衍。與他們相隨相伴的南海“水上民歌”一代代傳唱，音樂內容及風格類型越來越豐富，數量與日俱增。疍家人對“水上民歌”的鐘情與摯愛，與其說是癡迷不如說是無限依賴，她是疍家人精神生活不可或缺的組成部分。民歌中有“悲調”也有“喜調”，疍家人失去了親人和身邊的伙伴，用憂傷音調（白羅調中的悲調）撫慰逝者心靈，疍家人心中的痛苦與歡樂完全融化到了歌里。

疍家人生存環境缺醫少藥，對醫療知識和海洋常識知之甚少，自然而然會把生老病死歸結于蒼天和大海給予的懲罰，萬般無奈，便把“水上民歌”當做精神與心靈慰藉和寄托，當作醫治百病的“圣歌”，面對無依無靠的生活現實，唱歌因聲入人心而蔚然成風。

南?！八厦窀琛弊鳛檠莩问剑哂衅嗝?、搖曳、飄逸以及柔軟、深邃、神秘等海洋意蘊，看似無形、聽起來委婉，海洋滋味之濃烈，令人怦然心動，在愉悅人的精神和性情前提下，撫慰著痛苦悲傷的心靈，拯救著漂泊大海的孤魂。

南海“水上民歌”是疍家人自娛自樂、娛樂他人的審美娛樂方式，也是安撫自己、撫慰他人的一劑“良方”。疍家人依據音樂的抑揚頓挫以及聲腔運轉特點，隨情而變，靈活把握，哀怨憂傷情緒采用“悲調”，幸福美好和快樂情緒采用“喜調”。

動蕩不安的年代，疍家人唱“悲調”多于唱“喜調”。究其緣由，當疍家人演唱“水上民歌”喚起內心情感，引發強烈共鳴，這種共鳴正是人的自然心理反應，這種反應經過人的中樞神經系統作用于其他多個神經系統，從而產生難以描述的奇妙功效。從音樂形態分析，疍家人傳唱的南?！八厦窀琛敝校蟛糠诛@現出A徵調式特征。如果把中國民族音樂五聲調式“宮、商、角、徵、羽”（1、2、3、5、6）與中醫五行學說“土、木、金、火、水”比較和考量，會產生什么樣的結果？比如《哥送我到賣花街》采用的是徵調式，主干音是3、5、6，音樂旋律基本上圍繞3、5、6之間運行。其中音樂中的5對應五行中的“火”，6對應五行中的“水”，5和6與五行中的“火”和“水”相互對應。音樂在5、6之間自然巧妙地律動運行，在中醫五行“火”與“水”的相生相克中運行，沁人心脾。

傳統中醫學說：心屬火在陰為徵，“療心”需要的是平和，屬于火的徵音（5）和屬于羽音（6）互動配合，水使得心火不至于過旺，火又使水氣不至于過涼，“水火相濟”，非常有利于心臟功能的調和疏解。（參看譜例）

南?！八厦窀琛奔瓤梢宰尟D家人內心如大海，心潮澎湃，又可以讓疍家人平靜如水，猶如醫治情感痛楚和孤獨壓抑的最佳“藥方”。奇妙的節奏律動和令人怦然心動的歌聲，與人體內某種磁場發生著和諧與共振，直擊內心深處的喜、怒、哀、樂、愁的每一根情感神經纖維。

《相思》（水仙花調）：“金雞馬蹄為表（呀）記，金桔相逢最怕別（呀）離，臨行難顧你（呀）你，莫話聽人唆擺（呀），把妹丟（呀）離。紅絲（呀）線，綠絲（呀）線，串珠個枚大光（呀）錢，共郎發誓咬開（呀）邊，望郎帶妹萬千（呀）年，粟米衣多難見（呀）面，葡萄離核（呀）有口難（呀）言，今日自估有針（呀）來引（呀）線，有針無線（呀）枉妹少（呀）年。天邊月照住妹梳（呀）妝，人人睇見（呀）實覺凄涼。”[2]常年海上漂泊往往造成心理上的壓抑、憂患、危機情緒，疍家人急切尋找一個傾訴和宣泄的出口，在抒情婉轉的音樂作用下，跌宕起伏的情緒得以平衡，急火攻心的焦慮心理得到舒緩，南海“水上民歌”理所當然成為伴隨其身的“奇效藥方”。

遷徙、流浪、漂泊中誕生的“水上民歌”是上天賜予疍家人最好的禮物。痛苦的心靈得到怎樣的解脫？悲傷的情緒得到怎樣的安慰？只有疍家人自己才曾有透徹心扉的體會。事實上，疍家族群能夠在南海及周邊地區不斷繁衍和擴展，當屬“水上民歌”“療心”之功能。

與今天的歌星和追星族一樣，早年天賦好、嗓音洪亮且性格爽朗的疍家人（善歌者），通過精彩的演唱和動人的表演往往可以成為族群中的精神“偶像”。她們能歌善舞，演唱技術嫻熟，依靠演唱表演贏得疍家人的信任、仰慕和依賴。疍家人將他們當做精神偶像去追捧和膜拜。的確，他們可以用美妙的歌聲引領疍家人暫時走出生活中的痛苦，消解心靈的焦慮，驅除心理悲傷和恐懼。

疍家人把南?！八厦窀琛币暈椴豢苫蛉钡木袷臣Z和萬能的“藥方”。一是為了“討生活”;二是消解心火;三是苦中求樂。張口就來、方便快捷且物美價廉，苦中作樂，何樂而不為呢？

二、引領教化功能

南?！八厦窀琛眲尤说母杪暎粌H可以撫慰心靈，化解痛苦，疏肝解郁，還是疍家人出海捕撈的“集結號”，她讓分散大海之間的疍家小船，按照起伏跌宕的旋律和整齊的節奏節拍迅速集合在一起，讓各自為政的海上勞動，變得步調一致和整齊劃一，疍家人唱著民歌去追尋海上魚群，齊心協力完成捕撈任務。

海上漂泊的吉卜賽族群——疍家人，傳承了南?！瓣J海人”吃苦耐勞的優良傳統和堅韌剛毅的創業品質，不管生活環境多么艱苦，時刻不忘通過“水上民歌”傳授海上謀生之道，通過“水上民歌”授業解惑。疍家人雖然沒有多少文化，但是，強烈的生存和危機意識迫使她們在生活中尋找出路、創造機會。疍家人傳承著中原地區傳統文化觀念和人生觀，他們深刻地意識到，疍家族群沒有文化是沒有任何前途的。因此，如果不興辦教育，疍家子孫后代也將繼續失去學文化、懂科學的機會。疍家族群不僅將失去美好前程，甚至會慢慢衰退消亡。

史料和文獻記載，清末民初，嶺南一帶海域的疍家人率先聯合起來，因陋就簡，把幾條漁船連接起來當教室，把舊船板做成桌椅，自己動手辦起海上疍民學校，免費招收疍家學童入校讀書，教授語文、數學、珠算和民歌。從那時起，疍家人的漁船上時時傳出朗朗的讀書聲和歌聲，從“海上學堂”的建立到“船上樂歌”的興起，開啟了疍家人早期自辦教育的先河。隨后，廣西、福建和海南也緊隨其后，紛紛辦起了疍家人的“新式學堂”，南?！八厦窀琛钡纳鐣瘋鞒泻蛷V泛傳播從此有了穩定的場所。

南海“水上民歌”表現了疍家人生活的方方面面和點點滴滴，既有海上生活的寫實，又有“教忠”“教孝”傳統文化思想的引領，疍家人通過自娛自樂的演唱方式，將生活、審美、道德三者合一，真實而又生動。同時，受到來自中原民間文化的影響，武松、關公、諸葛亮等《水滸傳》《三國演義》文學作品中的人物，都是疍家人崇仰的英雄豪杰，中原流傳的歷史故事和人物，在南?！八厦窀琛敝卸加畜w現，凸顯了“水上民歌”向著主流文化發展的趨勢。

興建“海上學堂”，傳唱“海上樂歌”，雖然不是什么驚天動地的大事件，但是疍家人素有喜歡唱歌的習俗，因此，只要與教育后代成長有關聯的內容就一定要加入“學堂”和“樂歌”系列。難能可貴的是，疍家人甚至把“樂歌”作為疍家子女海上生存和交往的能力來培養，疍家“船上學堂”的教學，“樂歌”是不可或缺的學習內容和必修課。

另外，在南?！八厦窀琛钡倪x擇上，疍家智者往往非常重視也倍加謹慎，搬上“船上學堂”的民歌，音樂旋律優美動聽，內容方面有教化與引領功能，對疍家子女后代具有一定教育意義和引領作用的方可引入學堂。有海上生存、社會交往、天文地理、海洋氣候，也贊美大自然、歌頌英雄豪杰以及引導忠、孝、禮、智、信等為人準則等，內容豐富多彩、包羅萬象。比如有《我們是疍家人》《搖籃曲》《十月種花》《八月十五賀中秋》《十月采花》《疍家漁歌》《織漁網》《五更北斗》等都是“船上學堂”——即“樂歌”的民歌作品。

經過了一代代的口傳心授，疍家族群良好的家風、祖訓都凝聚在了南?！八厦窀琛崩?，一首首優美婉轉的民歌經過疍家學堂的“樂歌”學習，得到了非常廣泛的傳播和傳承。疍家學堂的“樂歌”也成為南?！八厦窀琛贝鄠鞯拿卦E和最好方式。有趣的是，早已習慣了海上生活的疍家人，對于大海充滿著依戀，對大陸又充滿了羨慕和向往，新中國成立后，政府安排疍家人在沿海周邊安了家，疍家人開始陸續登陸，生活環境發生了改變。

三、規范協調功能

海上捕魚勞作，不僅需要集體團隊合作，還需要掌握操作船只技術與規范。于是南?！八厦窀琛崩锶谶M了一些航海技術規范和動作協調的內容。甚至還有一部分民歌增加了一些疍家人日常行為準則，人與人之間關系的處理，個人與社會之間關系如何和諧相處等方面的內容。這些民歌的傳唱，對于疍家族群鄰里之間，特別是與周邊少數民族兄弟之間友好相處，起到了很好的宣傳和教育作用。

關于規范和協調功能的南?！八厦窀琛庇性S多，比如疍家“水上民歌”《疍家拖網歌》：“拖網勞作（呀）風浪涌（呀） 絞梗必須用真（呀）功，喊號絞梗力要齊（呀） 防止（呀）翻梗意不（呀）松。拖網勞作（呀）兩艘（呀） 早出晚歸緊相（呀）連 海上勞作雙拍拖（呀） 鴛鴦水一（呀） 對。”[3]

每次出海打魚的時候，“拉風帆”是一件十分艱苦費力氣的工作，但是只要大家一起唱起《拉風帆》這首疍家歌謠：“一二三呀莫喝嘿，一二三呀莫喝嘿，大家一起來加油啊，啟網啰……”大家唱著歌，合著整齊的音樂節奏，勁兒往一起使，原本單調乏味辛苦的勞動即刻變成一種快樂的事情。

南?！八厦窀琛笔钳D家人以舟為家的民歌小調，也是向海而歌的勞動號子，傳遞著傳統的人生觀、價值觀，帶著嶺南文化的粵地基因，呈現出多元文化品貌。

疍家人利用唱歌——這種最簡單易學、易傳承、易傳播的文化載體，抒發自己的情感，書寫和記錄自己的真實生活和族群的歷史，早年疍家族群生活和漂流地區呈現的是“處處可聞疍歌聲”的音樂景觀。南?！八厦窀琛卑殡S著疍家人的日常生活、伴隨著疍家人的日出日落，單調乏味的海上生活和辛苦勞動，融入了快樂和美感，體現了疍家人的集體智慧和樂觀向上的生活態度。

封建統治下的舊中國，疍家人由中原難民蛻變為“以舟為家，向海而歌”的吉卜賽族群，疍家人失去了讀書的機會。疍家人不會寫字，但是他們用歌唱代替書寫，用歌唱代替語言表達。事實上，從疍家人坦蕩的心胸流淌出的歌聲，蘊含著疍家人生活中的處世哲學和智慧?！耙猿P——歌中飽含深情、蘊含文化”。比如《撲魚勞作》歌中這樣唱道：“十月之后（呀），拖網勞作季節（呀）來，有風拖魚船速快（呀），無風（呀）拖魚海上（呀）捱。二更天時（呀）駛向東（呀），下網往西拖順（呀）風，一卡拖到東洲東（呀），起頭（呀）絞網號聲（呀）沖?！盵4]關于如何發揮民歌中的規范和引領功能，海南三亞疍家“水上民歌”傳承人郭亞清和陵水傳承人郭世榮都以此為傲。疍家人雖然沒有多少文化，不會寫字，不會說，但是疍家人會唱，“以唱代講、以唱代寫”，疍家人完全可以做到：看見什么唱什么，什么場合唱什么歌，什么音樂用什么調，疍家人可以把生活中摸索總結出的哲學、美學和為人的道理以及處事的精明，都通過唱歌表達出來，這是疍家人的真本領。

南?！八厦窀琛薄恫赂琛罚骸伴W字除門五把近，你猜到是什么字了嗎？意思是：你要是男孩 怕是娶不到新娘子咯！疍家人結婚時，男女雙方都會請來疍家“水上民歌”高手來過招（打擂比拼） 要是猜不出新娘那邊出的題，新娘子就不過門。“閃字除門五把近，萬古流傳孝義人，謎底就是一個‘人字 井字無頭門字蓋，竟然唱錯莫傳開 謎底為‘開?！盵5]

民歌里頭反映了疍家人的聰明與智慧，充分體現了疍家人利用南海“水上民歌”這種喜聞樂見的藝術形式來傳播知識、啟迪智慧、引領后人，即民歌引領和教化功能滲透到生活細節當中，發展成為一種常態。

四、情感宣泄功能

疍家人常年在海上漂泊，孤獨寂寞和焦慮恐懼，由于惡劣的生存環境和熱帶海洋臺風頻繁，生死離別如影隨形。

疍家人熱愛生活、敬畏大海，南?！八厦窀琛敝?，描寫揚帆航行、海上捕撈的也占一定的比例，他們在海上勞作過程中通過演唱自己的歌謠來釋放和排解痛苦，從而達到一種心靈的慰藉。疍家人熱愛生活疼愛家人，生活之余，他們通過演唱歌謠尋求閑暇時光的快樂，民歌中男女情愛、姐妹友誼、母女姑嫂家常以及患難兄弟朋友之間感情的最為多見，歌詞凄婉，曲調悠揚唯美?？谡Z化、吟誦調式的疍家“水上民歌”信手拈來，開口即唱，無需要任何樂器伴奏，小船是疍家人演唱的“舞臺”，大海是“水上民歌”傳播的場域。疍家人張開充滿了磨難滄桑的歌喉，一聲聲哀嘆、一聲聲呼喚，年復一年，日復一日，歌聲飄揚在蔚藍色的大海之上，也消失在一望無際的大海之中。疍家人以舟為家、向海而歌，凄美的歌聲是內心情感的自然流淌，是痛苦生活中的吶喊，是疍家人對蒼天、對大海、對土地敬畏心靈的祈禱……從疍民海上生存狀態看，南?！八厦窀琛笔钳D家人表達生命活動的形式語言，是一種源自生命而又再現生命的具有原生性的聽覺符號。由于歷史上的疍民四海為家，他們很少有讀書的機會，整體文化水平嚴重低于社會平均水準，歌唱成為具有紓解大海暴虐、物質極度匱乏、生活困頓等“他者”造成的心理壓抑的重要方式?！跋趟币欢ㄒ饬x上代表“苦澀”。在咸水歌詞中，有大量的關于海水比喻苦楚人生的詞句。如：“苦水咸潮浮爛艇，茫茫大海葬尸骸”“世上最苦黃連樹，人間最苦海上人”“出海三分命，上岸低頭行，生無立足所，死無葬身地”。與陜北人方言中底層勞動者自稱“受苦人”類似，咸水歌一定程度上也有“苦楚之歌”的意思。[6]

從情感宣泄視角考察，南?！八厦窀琛鼻檎{多姿多彩，內容豐富，但是悲調與溫情的民歌較多，其中表現婚禮習俗或是老人仙逝等內容也占一定數量，南?！八厦窀琛笨偸窃诤Ｉ峡嚯y艱辛生活的階段和瞬間“形影相隨”，凄婉悠揚的“水上民歌”從“移動的吉卜賽族群中”的一艘艘破舊不堪的小船上發出，在一望無際的大海上飄蕩，演唱者唱得動情，聽者為之動容，聞者忍不住落淚。比如：南?！八厦窀琛保骸坝星榫?，斟落無情杯，飲過此杯不知幾時回？四海江湖盡在此杯，臨行玉手拍下郎要背，去者難分，別者難回?！盵7]民歌中真實描寫疍家人海上生活的悲歡離合，此曲采用水仙花調演唱，充滿悲情色彩，另外還有《十送情哥》《十二月送人》等。南海“水上民歌”猶如疍家人的精神支柱，激勵著疍家人勇闖大海，追求幸福美好生活。

五、商業叫賣功能

南?！八厦窀琛弊鳛橐环N民間廣泛流行的民俗文化，疍家人不僅在日常生活淋漓盡致地發揮，還巧妙地運用在了“商業交換”當中。“我們今天看到的文獻記載，清代以前的各個朝代對疍民是帶有歧視的，古代的“賤民，是不能夠參加科舉的，所以說疍家文化是一種俗文化，不是雅文化?！盵8]早年疍家人雖然常年生活在海上，但是生存本能和對生活物必需品的需求，迫使他們冒險登岸，與陸地居民包括黎、苗少數民族進行商品交換。隨著官府對疍家人“不允許登岸”管束規定的逐漸寬松，疍家人的餐桌上不再是魚蝦海產品為主，慢慢過渡到魚蝦、糧食和蔬菜相結合，他們將海產品與陸地居民交換成米面和蔬菜等，活動的范圍由以前的海上慢慢拓展到更廣闊的陸地和山區，日常飲食日漸改善。

勤勞的疍家人在對生活不懈追求和勤勞努力之下，生活水平慢慢得到改善和提高，生活中也常常出現海產品、糧食和其他生活用品豐富和剩余的情況，在這樣的情況下，聰明的疍家人將剩余的部分魚類，以及無法保（存）鮮的魚蝦和稻米煮成粥（岸上居民稱之為艇仔粥）登岸叫賣，賺些零錢補貼家用。當然，叫賣過程中最美不過“水上民歌”相伴，早年疍家人生活的沿海和岸邊，處處聽聞悠揚響亮“艇仔粥”的叫賣聲，疍家人劃著小船，一邊唱著《艇仔歌》，一邊沿海叫賣。正是因為有了疍家人優美如歌的叫賣聲，中國的南海一帶才呈現出一番熱鬧繁榮的景象，從那時起，疍家人的生活才多了一些別樣的情緒和滋味。比如：南?！八厦窀琛薄锻ё懈琛罚骸巴ё兄啵ё兄?，爽口鮮香唔使焗。一毫幾分有一碗，好味食到耳仔煜?！?這是一首十分典型的表現疍家人叫賣疍家美食“艇仔粥”的民歌，風格十分鮮明。

“一方水土養一方人”，一方水土同時也能孕育一方的民歌文化。南?！八厦窀琛痹凇八杯h境中不斷地繁育成長，“艇仔粥”叫賣歌伴隨著疍家人的日常生活，商業交換功能十分獨特。

六、敘事記錄功能

前有所述，早年的疍家人被迫漂泊在大海之上，失去了接受教育和掌握文化知識的機會，但是，聰明睿智的疍家人創造了南?！八厦窀琛保麄儾粌H用歌聲互通信息交流感情，而且，用民歌敘述族群歷史，記錄生活中的悲歡離合和點點滴滴。

南海“水上民歌”《漂流》就生動詳盡地描述了海南疍家人從廣東漂流至海南的艱難歷程。比如：從前祖公下海南，漂流海洋太艱難。海天茫茫人怕慌，漂日漂夜不見山。千山萬水水路遠，流急風猛過虎山。西北打雷風雨猛，吹剩悝桿布吹爛。搖櫓找槳銅鼓灣，一夜搖櫓到清瀾。男女老幼同艇住，疍家人子沒屋地。臺風天時無處避，生死同艇度危機。過了春夏又秋冬，年年依舊那樣窮。汪洋大海天茫茫，捕魚人家在四方。今朝在西晚在東，四海為家整日忙。春夏秋冬熱與冷，度日宿夜在海洋。東南西北不走向，隨波逐流苦回航。代代貧窮度日難，尋夠兩餐度時間。

《青樓悲曲》也是一首敘事民歌，歌詞篇幅較長分上下兩卷，內容非常豐富。疍家人常常選擇某一段即興演唱此曲，完整演唱這首長篇敘事民歌大約需要20分鐘左右，演唱時以水仙花調為主，中間采用嘆家姐等多個音調，避免歌詞的多次反復造成旋律的單調和重復。整首民歌凄美感人、情真意切，頗有些廣東潮州戲曲的韻腔韻味，令人百聽不厭。

乍一看《青樓悲曲》，其歌名常常讓人產生遐想甚至誤讀。事實上，這是一首風格樸實，敘事風格鮮明的“水上民歌”，表現內容并非青樓中煙花女子悲悲切切的生活，也不是記錄疍家女子的奇聞軼事，表現的是南海地區疍家男女從佊此相親相愛到結婚成家的故事，內容豐富，風格樸實，音樂感人。民歌以疍家女婚后相夫教子為主題，表現女主人公對丈夫的殷切關懷、諄諄囑托和無限牽掛，深情表達了疍家生活的艱難與心酸，歌詞采用借喻手法自然質樸，真實記錄了疍家青年男女相守相愛、苦中找樂的海上生活。疍家人常常采用悲調演唱，歌聲委婉悲涼，音樂婉轉，頗具古典文學的美學意蘊。

《哭嫁》也是一首具有記錄和敘事功能的“水上民歌”。這是疍家女兒出嫁時唱的悲歌，音樂形態豐富、曲式結構較為復雜?！犊藜蕖方涍^了疍家人幾代人的口口相傳，出現了融合與變異，從民歌到表現方式發生了一些變化，今天能夠聽到的《哭嫁》在敘事民歌的基礎上，融入了戲劇藝術的一些基本要素，與最初的民歌相比篇幅更長，敘事風格也更加突出，演唱時的音調（聲腔）轉換也變得更加曲折多樣，《哭嫁》不僅是疍家人常演不衰的傳統曲目，也是表現疍家族群傳統婚禮習俗的一首敘事民歌。

《哭嫁》演唱表演中，有新娘、新娘的母親、父親、新娘的嫂子、阿妹以及公公、婆婆、新郎多個人物出場，還有一位頗具喜劇色彩的丑角兒——媒婆（根據疍家人的解釋，此人物出自海南陵水疍家傳承人郭世榮的藝術創意）。民歌較為完整地記錄了疍家人海上婚禮女兒“哭嫁”過程，民歌中有獨唱、對唱和齊唱多種演唱形式，疍家婚禮的每一個細節、每一個場景都伴隨著疍家女兒感人的悲歌?！犊藜蕖氛鎸嵲佻F了早年疍家海上婚禮習俗，當然，《哭嫁》中也依稀可見中國南方與北方傳統婚禮融合的特點。

為什么疍家女結婚在出嫁的大喜日子一定要哭著唱“哭嫁歌”，這種習俗大概與疍家人的海上生存環境和特殊的生活方式有一點關聯。疍家人漂泊不定的海上生活特點，惡劣的海上環境以及早年原始落后的海上交通工具，給疍家女遠嫁“他鄉”帶來太多的未知和巨大風險。究其緣由，女兒的出嫁往往預示著與親人無緣相見的永別，據史料記載，有的疍家女兒嫁給臨近的疍家人，也有部分遠嫁香港、澳門及周邊地區，而絕大多數疍家女出嫁之后，因客觀條件所限，從此再也沒有機會與家人團聚。

《哭嫁》完整記錄和再現了疍家女兒與母親及家人出嫁臨別時，互訴衷腸、難舍難分的感人場景。民歌圍繞疍家女兒出嫁前與家中父母親及兄弟姐妹依依惜別這條主線慢慢展開，人物有疍家女兒、父親、母親及其他家庭成員、親朋好友。演唱表演中，先由疍家女兒哭訴衷腸，母親對即將分別心愛女兒的諄諄教誨和深情囑托，父親、妹妹和姑嫂出場，分別表達與親人之間的戀戀不舍。有趣的是，演唱表演中還有一位打諢逗樂的喜劇人物——媒婆，在另一條船上聽著新娘長時間的哭訴，等待多時的媒婆，似乎早已失去了耐心，不斷催促新娘，媒婆的演唱頗有戲曲“丑角兒”味道，夸張扭曲的形體表演，插科打諢、情趣幽默，增添了一些喜劇色彩和歡樂氣氛。疍家婚禮“女兒哭嫁”過程中，喜悅與分別、溫情與悲情互相交織在了一起，催人淚下。

據史料記載，早年疍家人婚禮習俗非常復雜，女兒出嫁前幾天就開始唱哭嫁歌，“唱中有哭”“哭中有唱”的表演感人肺腑、讓人落淚。參與陪嫁的鄰居姐妹，簇擁著新娘梳妝打扮，母親為女兒梳洗秀發整理嫁衣。期間疍家新娘始終是女主角，時而與伴娘二人對唱;時而與親娘、父親對唱，感謝父母的養育之恩，表達兄弟姐妹之間的友愛與惜別。后來哭嫁歌還增加了添丁、發財、吉祥祝福等內容。

具有敘事記錄功能的“水上民歌”有許多，比如《十送情哥》《十送英臺》《開書唱習文》等。其中，《二十四孝古傳真》是既具有教化又具有敘事雙重功能。此民歌把古代流傳和推崇的二十四位孝子作為孝的楷模，依照歷史的先后順序進行了贊美和謳歌，當然，歌中有一些違反自然規律的人物故事和傳說，內容略顯陳舊。

值得一提的是，從搜集到的南海“水上民歌”中，藝術特征與功能有時會交叉重合，難以單獨分類進行闡釋。

滄海桑田，一剎那轉瞬千年。今天，南?！八厦窀琛痹谥袊娜A南、西南以及廣袤的南海海域廣泛傳唱和流行，顯示出旺盛的藝術生命力，展現出潛在的歷史價值、藝術價值、傳播價值與文化產業開發價值。

南?！八厦窀琛笔钳D家人永恒的歷史記憶，是疍家人歷久彌新的文化家園。我們以開采者的主人翁姿態，努力在南海“水上民歌”活態保護傳承研究方面，探索實踐出一條務實有效的新路徑。

注釋：

[1]南?！八厦窀琛本哂袚嵛啃睦淼寞熜墓δ?。音樂作用于人體主要是通過心理、生理和物理幾個途徑影響人的思維、情緒和意志行為，從而對人的機體多個神經系統功能產生功效。在音樂的作用下，發自內心的歌聲喚起人們情緒共鳴情不自禁的反映，而這種心理反應經過人的中樞神經系統作用于其他多個神經系統，再以其為中介機制鏈接和作用于其他人體組織器官，產生人的機體生理反應，比如人的運動系統會跟著音樂節奏翩翩起舞;人的呼吸系統會跟著音樂速度節奏協調一致;人的聽覺系統伴隨著優美動聽的旋律傳達到內心，從而產生一種美好的聯想、陶醉、忘我的狀態——美學稱之為“移情”，在音樂的伴隨下，人們暫時忘掉生活中的悲傷和痛苦。

[2][4][5][7]《三亞港——水上民歌》油印本。

[3]拖網：用兩艘船同時作業的一種捕魚方法。東洲：三亞東島。 一卡：一網。翻梗：絞盤反轉。 雙拍拖：好像一對戀人。絞梗：轉動絞盤收網。疍家人在歌唱當中，傳遞和傳承著海上捕魚相互協調配合的技巧，展現了疍家人的聰明與智慧。

[6]馮建章：《疍家咸水歌稱謂與曲調類型辨析》，《中國音樂學》2019年第2期。

[8]張進：《海南疍家文化論叢》，海南大學出版社，第242頁。