關于高校英語學習的思考

孔維婕

(西安外國語大學英語教育學院 陜西西安 710128)

英語并不是高考完之后就可以不用學習了的，要是你大學四年一直是這樣的生活方式：無所事事，整天基本上都是待在寢室睡覺、打游戲，那么等你畢業之后不僅會后悔，甚至有可能連畢業證和學位證都拿不到——因為大學畢業也是有一定的要求的，比如英語必須過四級。

一、通過課堂學習，打牢英語基礎

屠格涅夫說過“就算你是特別聰明，也要學習，從頭學起”，有人也曾說過“既然基礎等于零，那就從零開始”。由此可見，基礎真的非常重要，因為只有基礎打牢了，才能更好地進行下一步的學習。偉大的發明家愛迪生說過，天才最主要的還是要靠自己的努力的。就算是一個特別聰明、天賦異稟的人也需要在后期不斷努力學習，這樣才能讓自己不斷成長，不斷提高、不斷完善。世界上沒有免費的午餐及后悔藥，同樣的，也沒有不付出任何努力就可以得到收獲的美好事情[1]。

例如，在大學里，我們需要學習大學英語，有可能每個學校對英語的要求不一樣，但大致要求差不多，比如，都有英語課，都要過英語四級考試。其實，大學開設的英語課程基本上是為英語四級考試做鋪墊的，它的學習內容基本上都是跟四級的有些題型類似的，比如讀寫教程的課后作業里有選詞填空，以及漢譯英的翻譯題，這些在四級考試里面也是必考題型，只是書本上的東西都是課文后的練習，基本上都是一些簡單的，但我們可以通過這部分內容的學習掌握做題技巧，然后再運用到四級中。其次，我們可以通過英語課程的學習掌握一些寫作技巧、語法知識等，以此提高自己的能力，通過這樣的方式幫助自己通過四級考試。當然，聽力也可以通過課堂學習得到一定的鍛煉。

二、課后自學，進一步提升自己的英語水平

任何學習都需要經過一定的階段，它也需要我們在培訓或課堂學習之后自己再去復習鞏固之前所學的知識，以及通過其他途徑擴充一下相關知識，這樣才能更好地學習英語，才能把英語學得更透徹。其實，英語跟語文的學習是一樣的，光靠課堂那僅有的幾十分鐘很難學好，因為它們所涉及的內容非常廣泛，其次，它們的內容需要通過實踐操作才能更好地掌握。當然，還會有其他的一些特殊語法知識。要想真正掌握這些知識，光靠教師的講解是很難做到的，因此，我們要在課后付出努力，進一步加深對知識點的理解。

例如，老師在完成了一個單元的英語教學任務之后，學生可以返回去把教師上課時所講的內容再學習一遍，遇見不會的知識點，可以先自己看一下或通過網絡途徑進行學習；要是還是沒有弄清楚，則可以請教一下會的同學，或者在下次上課時問一下老師，要是一次沒有聽懂，就問兩次、三次、四次，直到把知識點弄清楚、弄明白。當然，在進行這部分內容的學習之時，也可以復習一下前面學過的內容以及初高中時所學的內容，也可以通過查找資料進行加深學習，因為學習是沒有止境的，大學所學的知識也只是英語體系中的一小部分內容。當然，我們也可以在學了這些知識之后去找一些四級題目來做一下，這樣不僅可以加深自己對知識點的掌握程度，還可以為后面的英語四級考試做準備。這樣也可以讓自己隨時保持學習狀態。

三、參加課外實踐活動，檢查自己的學習效果

歌德曾經說過，“一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐”。俄國的車爾尼雪夫斯基也曾說過“實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺”。可見，實踐是學習過程中必須經歷的一個步驟，尤其是在大學階段——這個沒有教師檢驗學習成果的時期，學生更應該以此檢驗自己前期的所學效果，然后才能進行下一步的學習安排。因為只有通過實踐，不足之處才會體現出來，然后才能找到相應的解決方法，之后才能更好地避免此類問題。

大學是一個以鍛煉學生各方面能力為主的學校，它每個學期都會舉辦大量的活動，讓學生參加，從而讓學生在“游玩取樂”中學習，這樣可以更好地吸引學生的學習興趣，因為在經歷了高中那段時期之后，學生基本上都渴望放松自己，這樣的方式可以很好地滿足學生的需求的，同時能達到學習目的。比如，學院里的英語組織會定期舉行一些英語演講比賽或其他類型的英語活動，外院也會舉辦一些英語競賽活動，學生應積極參加這些活動，這不僅可以使拿到相應的報酬，而且還可以檢驗英語水平，讓自己不甘于現狀，然后找到繼續前進的動力。其次，學生在參加這些活動時還可以結識許多志同道合的朋友，這樣在后面還可以一起探討學習，一起互相幫忙、互相鼓勵。當然，學生也可以通過參加每年兩次的英語四六級考試來檢驗自己的學習效果，這不僅可以檢查前面那段時間的學習成果，還可以拿到四六級證書[2]。

四、結束語

英語學習非常重要，不僅是因為學生大學期間需要過英語四六級，以后的考研也需要考英語，這對那些需要考研的同學非常重要。所以，學生在大學期間應該好好學習英語，不僅是課上學習，課后也應該學習英語。