融媒體時代傳統媒體記者技能與素質培養途徑

余佳藝

摘 要：當今時代，互聯網科技蓬勃發展，推動傳統媒體和新媒體走向了融合，融媒體時代正在到來。受融媒體環境影響的新聞報道，報道效率有所提升、輿論引導難度加大，對記者的專業技能和綜合素質提出了更加嚴格的要求。基于此，傳統媒體記者應當積極探索轉型的可能，提升政治素養，破除思維定勢，同時了解互聯網傳播的規律，掌握更多專業技能，保證新聞報道的價值和思想水平，為受眾提供更多更好的新聞報道。

關鍵詞：融媒體;編輯記者;培養途徑

引言：“融媒體”這一理念的出現，消解了傳統媒體與新媒體之間本就不明確的界限，讓多種媒體形態得以優勢互補、整合發展，實現了“1+1>2”的傳播效率。在融媒體環境里，傳統媒體若想繼續單打獨斗，固守過去的新聞報道方式，必然難以保持市場競爭力，并面臨越來越棘手的困局。因此，傳統媒體應當盡早探求轉型發展之路。在此過程里，培養記者的專業技能與素質是極為重要的一環，需要仔細斟酌、認真探索。

一、傳統媒體的優勢與面對的困局

（一）優勢

即使受到新興技術的沖擊，傳統媒體仍舊有難以被取代的優勢。相較于如今的新媒體而言，傳統媒體的主要組成部分是紙質媒體和廣播電視媒體。這類媒體在長久的發展過程中，早已形成了成熟而專業的新聞采編機制，具有強大的內容供給能力。除此之外，一些傳統媒體以其專業性和權威性，在受眾群里享有一定的公信力和品牌效應。傳統媒體的這些優勢，在短時間內是無法被取代的。

（二）困局

受到媒介形態的限制，傳統媒體亦面臨著困境。報紙、雜志等紙質媒體，版面有限，需要依靠大型印刷設備來實現規模化生產;廣播媒體只能輸出音頻，受天氣和信號影響較大;電視媒體雖然實現了音視頻結合傳播，但新聞生產成本高昂，時效性也較差。總的來說，傳統媒體所能傳遞的新聞信息十分有限，傳播速度亦不如網絡，在互聯網技術飛速發展的今天，傳統媒體應當借助融媒體來求新求變，開拓更大的生存空間。

二、融媒體環境下的新聞報道特征

（一）新聞報道效果得以提高

融媒體充分整合了各類媒介載體，尤其是利用了互聯網技術，大大提高了新聞報道的速度。依托互聯網，新聞報道在制作完成之后，能夠立即上傳至網絡，并即時收到受眾的點評和意見，節省了時間成本和溝通成本，新聞報道效果得以提高。同時，融媒體能夠同時呈現圖文、音頻、視頻等內容，豐富了新聞報道的表現方式，提升了新聞報道的內在價值。

（二）輿論引導成為重中之重

融媒體為受眾觀看新聞提供了多種渠道，數字技術的更新升級不斷為受眾與媒體之間搭建起互動的橋梁，使受眾在接收、消化新聞信息之后，可以隨時隨地發表自己的評論和意見。自由討論的輿論氛圍，一方面豐富了新聞的內容、助推了新聞的傳播，另一方面也帶來了消極的后果。若不對網絡輿論加以引導，會導致錯誤信息快速傳播，對網絡生態和媒體形象產生不利影響。因此，融媒體環境下的新聞傳播應當重視對輿論的引導。

（三）時代發展要求記者趨向全能

融媒體時代的新聞生產，要求記者不僅掌握基礎的采編技能，還要對互聯網傳播有一定的了解，能夠靈活運用多種媒體進行新聞采寫，適當與受眾互動，維系媒體機構的公共形象。因此，記者應當注重全面發展自身能力，制作出符合融媒體時代要求的新聞報道。

三、借力融媒體，創新培養傳統媒體記者的技能與素質

（一）培養記者的道德意識和政治素養

在融媒體環境里，注意力已成為稀缺資源，傳統媒體在爭取受眾時就不得不考慮“流量至上”的問題。然而，在吸引受眾的過程里，記者仍需保持道德意識和職業底線，不能為了博人眼球而偏離事實甚至捏造虛假消息。另外，傳統媒體出身的記者應當具有較高的政治素養，以國家利益和人民利益為先，具備良好的政治覺悟，以服務人民為己任，認真對待每一篇稿件的撰寫和修改，避免產生方向性的錯誤。記者只有不斷提高思想道德水平和政治素質，才能為融媒體環境下新聞工作的展開奠定良好基礎。

（二）培養記者的互聯網及視覺化思維

融媒體時代為大眾提供了多元化的選擇，想在大量的新聞報道中脫穎而出并非易事。首先，記者需要形成互聯網思維，了解互聯網傳播的特質。記者在提供客觀扎實的新聞內容的同時，應當注重提取新聞要點，語言簡練精當，幫助受眾以最快的速度了解報道的主要內容。報道發出之后，記者應當及時收集受眾的意見和評論，分析后臺數據，從而大致評估報道的傳播效果，為改進報道提供借鑒經驗。其次，記者應注意新聞的視覺化呈現效果。譬如，在編輯新聞稿件時，注重文字與圖片之間的關系，力求排版整齊、疏密有致，將重要的圖片和新聞要點編輯在顯眼處，從而為受眾帶來舒適明朗的視覺效果。在制作視頻報道時，記者應盡量保持畫面穩定、人物清晰，用良好的視覺設計來增強報道的美感，吸引受眾的注意。

（三）培養記者的業務能力與創新素質

在融媒體背景下，新聞報道往往需要利用到多元化的媒介形態，這就對記者的綜合能力提出了很大的挑戰。只具備基本采寫編輯能力的記者，是難以幫助傳統媒體突破現有桎梏的。傳統媒體記者需要持續學習，不斷提升自己的業務能力，運用創新思維來拓展新聞報道的思路。譬如，隨著受眾越來越習慣于讀圖而非讀文字，記者可以學習一些作圖修圖的技巧，在報道較為抽象的內容時，利用數據圖或漫畫來輔助闡釋，降低受眾的理解難度，提升報道的趣味性。又如，短視頻頗受大眾青睞，記者應當掌握一定的音視頻處理技巧，以便更好地處理和呈現新聞素材，為新聞報道注入獨特的價值。

四、結語

總的來說，目前的傳統媒體與新媒體已有融合態勢，融媒體環境的影響正在滲透新聞生產。對傳統媒體而言，這是一種困擾，也是一個機會。傳統媒體具有完整專業的新聞制作體系和強大的內容供給能力，還具備一定的公信力和品牌效應，但承載的內容十分有限，時效性也不及新媒體。記者應理性看待傳統媒體的優勢與不足，積極探求新的發展路徑，注重培養自身的道德意識和政治素養，形成互聯網思維，不斷提高業務水平，時刻尋找創新靈感，為受眾提供客觀理性、方向正確、視覺體驗舒適的報道，幫助傳統媒體在融媒體時代進一步完成轉型和創新發展。

參考文獻：

[1]朱琴.融媒體時代傳統媒體編輯記者技能與素質培養途徑[J].西部廣播電視，2017，10（20）：174.

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