互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的電聲樂隊(duì)排練革新

摘 要：本項(xiàng)目旨在為電聲樂隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)以微信公眾號(hào)為載體的提高排練標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)。本平臺(tái)能夠?yàn)殡娐晿逢?duì)提供專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)的流行音樂樂隊(duì)譜例，且具有視頻演奏、多軌道分軌演示、各聲部視頻示范演奏以及慢回放等功能，以供人私下練習(xí)或樂隊(duì)排練，以此大大提高練習(xí)和排練效率。

關(guān)鍵詞：電聲樂隊(duì);制譜;分軌演奏;示范

一、項(xiàng)目背景

（一）項(xiàng)目研發(fā)背景

什么是電聲樂隊(duì)？電聲樂隊(duì)一般包括吉他類、鍵盤類、貝司類、打擊樂類這四大部分，有的電聲樂隊(duì)根據(jù)不同的風(fēng)格和需要還加進(jìn)管樂等。

當(dāng)下電聲樂隊(duì)無論是在校園文化、文藝演出、或電視音樂綜藝節(jié)目中都起著越來越重要的作用。由于流行音樂教育發(fā)展相對較晚，曲譜發(fā)行不規(guī)范等因素，導(dǎo)致流行音樂教育發(fā)展不夠系統(tǒng)。其中主要的體現(xiàn)就是電聲樂器與樂隊(duì)在練習(xí)與排練的時(shí)候找到的譜例不夠規(guī)范準(zhǔn)確，水平參差不齊。電聲樂器演奏者在練習(xí)時(shí)無法分軌練習(xí)，導(dǎo)致練習(xí)和排練效率偏低，演出效果欠佳。

（二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)

就現(xiàn)狀來看，電聲樂隊(duì)在世界各國都有著廣闊的市場。在電聲樂器教學(xué)演奏方面國外比較領(lǐng)先。

我國的電聲樂隊(duì)水平在近幾年也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但是在教育體系相對薄弱，流行音樂的教育體系相對不夠完善科學(xué)。就網(wǎng)絡(luò)流行音樂教育而言，上海牛班公司是做的比較全面的。但是在電聲樂器演奏方面，牛班只提供了基礎(chǔ)的四大件（吉他、貝斯、鼓、鍵盤），遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到市場需求。

（三）國外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)

國外的流行音樂發(fā)展時(shí)間較長，演奏排練水平相對較高;其次，國外有長久的正版曲譜發(fā)行傳統(tǒng)，專業(yè)性強(qiáng);國外流行音樂教育相對比較完善，人才梯隊(duì)合理。

二、項(xiàng)目發(fā)展優(yōu)勢和前景

（一）項(xiàng)目發(fā)展優(yōu)勢

排練對于電聲樂隊(duì)來說是相當(dāng)重要的。電聲樂隊(duì)的排練為樂手提供了感受音樂要素的方法。一方面，排練可以加強(qiáng)樂手對樂器音色、演奏方法、演奏熟練度的把握;另一方面，排練能夠培養(yǎng)樂手的想象力、創(chuàng)造力和合作力，使其三重迸發(fā)。

我們致力打造一個(gè)為電聲樂器演奏者或電聲樂隊(duì)提供一個(gè)練習(xí)以及排練的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持平臺(tái)。雖然當(dāng)下電聲樂隊(duì)演出市場需求量較大，但普遍專業(yè)性不高，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，演奏譜例不夠規(guī)范。我們所打造平臺(tái)旨在為電聲樂器演奏者以及電聲樂隊(duì)提供專業(yè)準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)流行音樂譜例，并且具有視頻示范演奏、糾錯(cuò)、回放、錄音等功能。平臺(tái)帶有多軌道分軌演示功能，各聲部視頻示范演奏，慢放回放等功能供個(gè)人私下練習(xí)或樂隊(duì)排練，大大提高練習(xí)和排練效率。此外，平臺(tái)將音樂作品本身所涵蓋的樂器演奏高度還原，其中包括四部弦樂、銅管樂、木管樂、電子音效等，這在市面上是很少見的。

（二）項(xiàng)目發(fā)展前景

隨著我國電聲樂隊(duì)的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了多種多樣的音樂形式。就電聲樂隊(duì)的彩排方法而言，每個(gè)成員可以分為個(gè)人、團(tuán)體、組的培訓(xùn)需求，以發(fā)揮自己長處來讀取音樂歌曲，而在訓(xùn)練過程中，每個(gè)人有屬于自己演奏樂器的譜例和演奏模板是特別重要的，單獨(dú)的譜例加上專業(yè)的方法，最后加上成品演奏視頻作為參考，久而久之，演奏能力和專業(yè)技巧必然大幅度提高。

但是電聲樂隊(duì)面臨無專業(yè)譜例使用的尷尬局面，即便有標(biāo)準(zhǔn)譜例，也無法分樂器分軌練習(xí)，更無法自行糾錯(cuò)，導(dǎo)致無法提高演奏水平和排練效率。本項(xiàng)目是第一個(gè)將完整的樂隊(duì)總譜、樂器分譜以及演奏視頻放在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上供樂手樂隊(duì)使用的項(xiàng)目，將音樂作品本身所涵蓋的樂器演奏高度還原，其中包括四部弦樂、銅管樂、木管樂、電子音效等，這在市面上是很少見的。我們有理由相信，本項(xiàng)目構(gòu)建的平臺(tái)，必將受到各電聲樂隊(duì)的熱烈追捧。

三、項(xiàng)目總覽

我們選取了大量的音樂作品制作樂器分譜譜例和演奏視頻，在樂曲的選取上我們積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，對很多作品的和聲、曲式、編曲等方面進(jìn)行了大量研究，在我們的努力下，項(xiàng)目的厚度得到了很大的提高。項(xiàng)目組成員現(xiàn)在已經(jīng)具有較長時(shí)間的電聲樂器演奏經(jīng)驗(yàn)以及較高的樂器演奏能力，在演奏方面已經(jīng)到達(dá)了更高水平，并且擁有大量的樂隊(duì)排練經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，項(xiàng)目成員對于音頻視頻錄制編輯軟件也能夠更好的運(yùn)用。我們的愿景是項(xiàng)目可以取得巨大成功，使得市場上樂隊(duì)實(shí)際演奏效果取得巨大的突破。

四、項(xiàng)目開展進(jìn)程

具體來說，我們的工作可以細(xì)分為三個(gè)部分：

（一）項(xiàng)目研究前期

首先，成員們著力于研究、完善流行音樂音樂基礎(chǔ)理論相關(guān)的部分。其括分析歌曲的和聲和曲式結(jié)構(gòu)、打制樂器演奏的分譜和總譜、錄制演奏示范視頻和分軌樂器演奏訓(xùn)練背景口令音視頻。

（二）項(xiàng)目研究中期

接下來，將制作完成的譜例和音視頻進(jìn)行剪輯合成，制作出樂隊(duì)總體和分軌演奏視頻和譜例，并賦予文字以及視頻進(jìn)行詳細(xì)講解。

（三）項(xiàng)目研究末期

最后，打造網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持平臺(tái)，將制作完成的總體以及分軌視頻、文字上傳至平臺(tái)，以供樂手和樂隊(duì)參考使用。

五、結(jié)語

總的來說，電聲樂隊(duì)的排練對最終呈現(xiàn)出完美的演出效果至關(guān)重要。排練時(shí)，首先要加強(qiáng)和重視單件樂器的個(gè)人演奏技術(shù)、技巧。如果個(gè)人的演奏技術(shù)不過硬，合作起來會(huì)很困難。再就是要重視合作的過程與細(xì)節(jié)。默契的合作往往會(huì)激發(fā)出靈感的火花，會(huì)使編曲得到改進(jìn)，也會(huì)使樂隊(duì)的融合度加強(qiáng)。而這一切都需要以各自樂器的分軌譜例以及總分成品演奏視頻為基礎(chǔ)才能順利排練。

所以我們有理由相信，經(jīng)過我們項(xiàng)目組全體成員的努力，平臺(tái)一定會(huì)順利構(gòu)建，國內(nèi)樂隊(duì)練習(xí)和演奏水平也將持續(xù)提高。

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作者簡介：

蔣曉雯（1999-），女，漢族，山東省棗莊人，山東師范大學(xué)本科，研究方向：音樂表演。

基金項(xiàng)目：

本文系互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的電聲樂隊(duì)排練革新課題研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：201910445437