邊遠(yuǎn)地區(qū)電大基層社區(qū)教育服務(wù)工作探討
——以舟曲為例

王 鵬

(甘肅省廣播電視大學(xué)舟曲工作站 甘肅舟曲 746300)

前言

2019年4月29日，借著甘南藏族自治州電大工作會議在舟曲縣召開的春風(fēng)，舟曲縣社區(qū)學(xué)院正式掛牌成立。舟曲縣作為國家扶貧重點(diǎn)縣，又是邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)，如何有效開展社區(qū)教育工作，服務(wù)廣大社區(qū)群眾，為舟曲縣脫貧攻堅工作做出自己的貢獻(xiàn)，已成為值得我們探討的問題。

2015年11月，甘肅電大根據(jù)全省社區(qū)教育現(xiàn)狀和電大系統(tǒng)開展社區(qū)教育的優(yōu)勢，向省教育廳呈報了《關(guān)于依托甘肅廣播電視大學(xué)成立甘肅省社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心的請示》，省教育廳高度重視，在對成立甘肅省社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心應(yīng)具備的軟硬條件進(jìn)行評估后，決定將指導(dǎo)服務(wù)中心設(shè)在甘肅電大。2015年11月18日，甘肅省社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心在甘肅電大掛牌。省校要求各分校、工作站要創(chuàng)新思路精心謀劃，認(rèn)真組織，順勢推動，把各項活動推向深入。一是健全實(shí)施繼續(xù)教育的機(jī)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)；二是廣泛開展技術(shù)技能與就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；三是積極普及社區(qū)教育和老年教育；四是引導(dǎo)高校規(guī)范有序發(fā)展繼續(xù)教育；五是構(gòu)建靈活開放的現(xiàn)代終身教育體系，切實(shí)營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

一、面臨的問題

甘肅電大舟曲工作站依據(jù)上級電大的指示，在舟曲縣政府、縣教育局的大力支持下，在先期調(diào)研的基礎(chǔ)上，對社區(qū)教育如何在舟曲開展做了相關(guān)的研究。同時，舉辦了社區(qū)廣場舞蹈大賽、社區(qū)乒乓球比賽等，擴(kuò)大宣傳影響。在此基礎(chǔ)上，舟曲縣掛牌成立了舟曲社區(qū)學(xué)院。經(jīng)過數(shù)月的運(yùn)行，我縣社區(qū)學(xué)院，目前開辦了楹聯(lián)班、書法培訓(xùn)班，廣場舞培訓(xùn)班、乒乓球培訓(xùn)班。初步取得了一些社會效益，豐富了廣大社區(qū)群眾的業(yè)余生活，滿足了一部分群眾的文化需要。但是，舟曲社區(qū)學(xué)院也面臨一些問題：專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)時間地點(diǎn)、宣傳形式、教學(xué)服務(wù)等，無法滿足社區(qū)群眾的現(xiàn)實(shí)需要。[1]

舟曲縣是國家扶貧重點(diǎn)縣，是25個省級特困縣之一，又是邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)，山大，溝深，交通不便，全縣人口14萬余人，貧困人口過萬，經(jīng)濟(jì)條件差。但舟曲縣又是甘南州的文化大縣，有深厚的文化底蘊(yùn)，是楹聯(lián)文化縣，人民文化需求較強(qiáng)。縣社區(qū)學(xué)院工作必須面對脫貧幫扶和滿足人們對美好生活需要的追求。脫貧攻堅先扶智，而我縣農(nóng)村貧困人口的專業(yè)技能需求，與縣社區(qū)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置缺乏互通。我縣社區(qū)學(xué)院目前沒有設(shè)置有針對性的技能培訓(xùn)班。辦學(xué)時間與地點(diǎn)：舟曲社區(qū)學(xué)院培訓(xùn)班的授課時間只有周末，地點(diǎn)為老縣城的社區(qū)學(xué)院內(nèi)，存在培訓(xùn)時間地點(diǎn)單一的問題。教學(xué)服務(wù)還是基于傳統(tǒng)的面授輔導(dǎo)的形式，受眾面僅能服務(wù)于老縣城的社區(qū)群眾。宣傳上還有很多不足，社區(qū)學(xué)院在廣大人民群眾中還不具有很高的知名度，對社區(qū)學(xué)院在做什么，人民群眾不甚明了。[2]

二、改進(jìn)辦法

面對以上問題，我認(rèn)為要從種多角度入手加以改進(jìn)。

(一)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

舟曲社區(qū)學(xué)院不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)的面授輔導(dǎo)，要利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，收集相關(guān)技能資源，利用國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心甘肅中心及甘肅電大已有資源優(yōu)勢，加強(qiáng)與各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源共建、共享，匯聚海量學(xué)習(xí)資源，建立縣社區(qū)學(xué)院的教育資源庫。還可以利用QQ群，微信群的形式，開展網(wǎng)絡(luò)技能課程培訓(xùn)。

(二)豐富課程設(shè)置

舟曲社區(qū)學(xué)院不能僅僅局限于開辦藝術(shù)、體育運(yùn)動的課程培訓(xùn)班，而要考慮群眾需求設(shè)置課程。比如，兒童教育撫養(yǎng)類、健康養(yǎng)生類、家庭心理類、技能操作類(農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、家政整理技能)以及公民素養(yǎng)(文化、法律、衛(wèi)生保健)類知識的課程。[3]

(三)加強(qiáng)教學(xué)服務(wù)的靈活性

舟曲社區(qū)學(xué)院的教學(xué)實(shí)施，既可以通過社區(qū)學(xué)院的面授輔導(dǎo)，也可以通過主題活動、展板、畫報等形式進(jìn)行，還可以通過網(wǎng)絡(luò)課程讓學(xué)員進(jìn)行自學(xué)，通過互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、微信公眾號向社區(qū)居民進(jìn)行推送。這樣，社區(qū)學(xué)院采用分類教學(xué)的形式，滿足不同對象的學(xué)習(xí)需求。

(四)加強(qiáng)縣社區(qū)學(xué)院的宣傳工作

舟曲社區(qū)學(xué)院要通過廣告，廣播電視、網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳，加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和村(居委會)的聯(lián)系，送教下鄉(xiāng)進(jìn)社區(qū)，讓群眾了解縣社區(qū)學(xué)院的功能，以及能提供的知識和服務(wù)。

三、結(jié)論

社區(qū)學(xué)院應(yīng)充分調(diào)動社區(qū)內(nèi)的單位、家庭與個人，利用一切可以利用的資源，積極加入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。舟曲社區(qū)學(xué)院要根據(jù)本社區(qū)居民的實(shí)際教育需求，制定社區(qū)教育內(nèi)容與形式，依據(jù)居民的共同興趣、愛好、需求，自覺、自愿地組成學(xué)習(xí)型組織。這些學(xué)習(xí)型組織可以涵蓋文學(xué)、藝術(shù)、體育、科學(xué)等各個領(lǐng)域，包含早期教育、青少年教育、成年教育及老年教育等各個階段，涉及工、農(nóng)、商、學(xué)、兵等各個階層。社區(qū)學(xué)院通過組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織內(nèi)成員共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，最終建成學(xué)習(xí)型社區(qū)，踐行終身教育。同時，為舟曲縣的社會發(fā)展，托貧攻堅做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。