“互聯網+”與高校思想政治理論課親和力的提升

（洛陽師范學院 河南·洛陽 471000）

高校思想政治理論課堂是堅定青年學生理想與信念的主陣地，是弘揚社會主義核心價值觀的重要場所，充分發揮高校思想政治理論課的作用，對于更好地培養社會主義建設者和接班人，把好思想關口至關重要。在實際教學中，高校思想政治理論課在師資力量、教材、經費支持等各方面均存在一定的問題，面臨來自社會、學生和自身的種種挑戰。部分高校思政課堂課堂存在的“三低現象”（到課率低、抬頭率低、點頭率低），未能充分發揮思想政治教育主陣地的作用。

2016年12月，習近平總書記全國高校思想政治工作會議上指出：“思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性”。春風化雨宜樹人，要想解決“三低現象”，充分發揮高校思想政治理論課主陣地的作用，提升思想政治理論課親和力是一個行之有效的措施。近年來，思政教育工作者在如何提升思想政治理論課親和力方面做了很多嘗試和探索，其中在高校思想政治理論課堂引入“互聯網+”是一個大膽的嘗試，在一些高校取得了很好的教學效果，值得進一步研究和推廣。

1 引入“互聯網+”，重視學生所思所想，能夠有效激發學生的學習主動性，從而提升高校思想政治理論課的親和力

近年來，“以生為本”教學理念獲得了更多教育工作者的認可?！耙陨鸀楸尽睆娬{以學生為主體，把學生視為變化的內因，立足于學生的實際情況，相信學生的學習能力和自我掌控能力，通過引導的方式，激發學生的學習熱情，使被動地“要我學”變成主動地“我要學”，引導學生自主學習，從而實現教學目標?！?br>