遼寧省民辦高校國際化問題研究

（沈陽城市學院商學院 遼寧·沈陽 110112）

1 遼寧省民辦高校國際化建設的現(xiàn)狀及問題

目前，擁有更多具有創(chuàng)新能力的年輕教師，以及更注重地方經(jīng)濟發(fā)展需求開設專業(yè)的遼寧省民辦高校已經(jīng)形成了自己獨特的發(fā)展模式。但是，遼寧省民辦高校從辦學歷史、師資生源、經(jīng)費撥款方面相比公辦高校差距較大。因此，國際化辦學成為遼寧省民辦高校彌補自身不足，提高整體辦學質(zhì)量，走可持續(xù)發(fā)展道路的必然選擇。遼寧省民辦高校的國際化建設主要存在以下問題：

1.1 遼寧省民辦高校國際化模式單一

在高校教育國際化發(fā)展的大趨勢下，遼寧省涌現(xiàn)出眾多的民辦高校通過開展國際合作辦學促進學校的發(fā)展以及師資隊伍的建設。遼寧省民辦高校的國際合作辦學模式以中外合作辦學及招收留學生為主。中外合作辦學模式為學生在國內(nèi)民辦高校中經(jīng)過2～3年的學習后，到國外的合作高校進行1～2年的學習，最終取得由國內(nèi)民辦高校和國外高校共同頒發(fā)的學位證書。招收留學生是遼寧省民辦高校通過直接或間接的招生模式，將國外的高中畢業(yè)生招考到本校就讀。但上述兩個國際合作辦學模式只以輸送學生為主，難以將國外先進的教學方法和教學理念引入到遼寧省民辦高校。

據(jù)筆者調(diào)查得知，遼寧省的部分高校正積極試行國際化辦學模式，嘗試以中外合作辦學、招收留學生、海外實習、英美夏令營、派遣教師考察學習等方式促進學校的國際合作辦學水平，但由于各方面條件的限制，最終的主要國際合作辦學模式仍然只有中外合作辦學和招收留學生。……