廣告創(chuàng)意課程“以賽促學(xué)”實(shí)踐教學(xué)模式探析

（遼寧工業(yè)大學(xué)文化傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 遼寧·錦州 121001）

廣告創(chuàng)意課程是以廣告創(chuàng)意為內(nèi)核的廣告專業(yè)課程，主要以廣告創(chuàng)意思維以及技能為教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生在概念、文字、圖像以及媒介上的傳播附加值進(jìn)行再創(chuàng)造的能力為主要目標(biāo)。目前我國廣告專業(yè)發(fā)展速度較快，已經(jīng)有超過480多家本科及大專院校開設(shè)了廣告專業(yè)。近些年來我國互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，創(chuàng)新能力成為衡量廣告人才專業(yè)能力的重要指標(biāo)。從行業(yè)發(fā)展角度來看，我國廣告產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期，對廣告人才的需求量也不斷升高。但是從目前廣告教學(xué)現(xiàn)狀來看，仍存在很多問題，學(xué)生整體的創(chuàng)新能力不高，無法滿足行業(yè)發(fā)展的需求。因此學(xué)校需要重視廣告專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，從而為社會發(fā)展輸送更多高素質(zhì)廣告人才。

1 “以賽促學(xué)”實(shí)踐教學(xué)模式在廣告創(chuàng)意課程中的作用

目前我國很多院校仍舊采取傳統(tǒng)的廣告創(chuàng)意教學(xué)模式，但是隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，這種教學(xué)模式不再符合現(xiàn)代社會的要求，與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)相脫離。這種教學(xué)模式導(dǎo)致學(xué)生的創(chuàng)造能力無法滿足廣告設(shè)計(jì)對人才的要求，直接影響到學(xué)生未來的就業(yè)率。從實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r來看，通過積極開展校內(nèi)廣告創(chuàng)意大賽或者是讓學(xué)生積極參與校外開展的廣告大賽，能夠發(fā)揮“以賽促學(xué)”的效果，進(jìn)一步提高廣告創(chuàng)意課程實(shí)踐教學(xué)效率。

1.1 提高學(xué)生作品的專業(yè)性，掌握競賽經(jīng)驗(yàn)

目前很多廣告比賽的主要參賽人群從社會群體逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生，且這些比賽成為學(xué)生展示自身學(xué)習(xí)成果的平臺。……