促進幼兒心理健康的家庭教育策略探究

葛 蘭

（長春市文化系統(tǒng)幼兒園 吉林長春 130062）

引言

在幼兒的心理健康教育中，家庭教育占據(jù)很重要的地位。家庭教育是幼兒最早接觸的教育。家庭教育的開展是幼兒成長中最重要的教育環(huán)節(jié)。認真開展家庭教育可以使幼兒從小具備健康的心理，對幼兒的綜合發(fā)展能起到很好的促進作用。在對幼兒進行心理健康教育的時候，家長們必須要對心理健康教育有正確的認識，要關(guān)注幼兒的健康成長，重視幼兒的身心發(fā)展。因此，在開展家庭教育的時候，教師一定要認真學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，不斷加強對教育理念的學(xué)習(xí)，并使用正確的方法對幼兒進行家庭教育。只有這樣，才能促進幼兒的心理健康。

一、做好幼兒家庭教育必須要創(chuàng)建和諧的家庭氛圍

在日常的生活中，人們常說父母是孩子最早的老師。因為在幼兒的成長過程中，他們最早接觸到的人就是父母，他們的很多知識和技能都是父母在無形之中教給他們的。因此，在對幼兒進行家庭教育的時候，我們一定要注意家庭氛圍的和諧。只有讓幼兒處在一個和諧的家庭氛圍中，幼兒才能從家長的一言一行中學(xué)到如何與他人相處，才能逐漸形成健康的心理。因此，在當(dāng)前的家庭教育中，我們不僅需要老師的努力，更需要家長的配合。在幼兒園的日常教育中，教師要定期組織家長進行心理健康方面的教育，指導(dǎo)家長如何創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，以此來促進幼兒的心理健康。創(chuàng)建和諧的家庭教育氛圍需要家長在以下幾個方面來努力。

（一）家長需要認真學(xué)習(xí)幼兒的成長發(fā)展規(guī)律

很多家長的家庭教育之所以開展得不好，關(guān)鍵原因就在于家長不懂得孩子成長的發(fā)展規(guī)律。因此，在幼兒教育過程中，有針對性地對家長開展幼兒的成長發(fā)展規(guī)律教育，對幼兒家庭教育的開展是非常有幫助的。通過培訓(xùn)，我們可以使家長掌握幼兒的發(fā)展規(guī)律，懂得如何教育幼兒并建立和諧的親子關(guān)系。這樣才能使家長加深對孩子的認識，了解孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，對孩子進行指導(dǎo)。只有這樣，才能做好幼兒心理健康教育。[1]

（二）在家庭教育過程中父母一定要起到表率作用

在開展家庭教育的過程中，父母必須要在日常生活中注意自己的一言一行，在日常生活中一定要起到表率作用。因為孩子具有很強的模仿能力，家長的一言一行都會對孩子的行為產(chǎn)生影響。父母是孩子最早的老師。因此，父母的言行舉止決定了孩子心理是否能健康成長。如果一個孩子長期處于一個不和諧的家庭氛圍之中，父母常常因為小事而打罵爭吵，那么這樣的家庭氛圍必然會影響孩子，使孩子也成為一個具有暴力傾向的人。因此，在家庭教育中，家長一定要注意自己的言行，克制自己的行為，讓自己成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。只有這樣，才能促進孩子的健康成長。

二、家庭教育應(yīng)該如何開展

家庭教育對孩子的成長具有非常強的引領(lǐng)作用。家長必須要重視家庭教育的開展。家庭教育的開展可以塑造幼兒，使他們形成正確的人生觀和世界觀，促進他們?nèi)烁竦娜姘l(fā)展。在很多方面，學(xué)校教育是無法替代的。目前，之所以家庭教育沒有開展好，一方面是因為家長自身的認識水平不能滿足家庭教育的需求；另一方面，他們的教育方式也存在著很大的問題。對幼兒的家庭教育，他們往往是采用簡單粗暴的方法對孩子進行日常管理。這就導(dǎo)致很多家庭教育都存在很大的問題。根據(jù)最新的教育理念，做好幼兒家庭教育必須要尊重幼兒的成長規(guī)律，要關(guān)心孩子的成長，同時也要求家長必須要學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。只有這樣，才能促進幼兒心理的健康教育。[2]

（一）在對幼兒進行家庭教育時要在合理范圍內(nèi)滿足幼兒的需求

幼兒由于對世界充滿了興趣，因而他們會在成長的過程中提出很多的要求，有的是生理方面的，有的是安全方面的，還有的是心理方面的。當(dāng)孩子合理的要求得到滿足的時候，他們會更加積極地面對生活，從而形成健康的心理。因此，家長在教育孩子的時候一定要注意滿足幼兒合理的需求。以此來促進家庭教育，提高幼兒參與家庭教育的積極性。

（二）在進行家庭教育的時候要善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)孩子的特長

每一個孩子都有自己的特長。這些特長的發(fā)揮需要家長在進行家庭教育的時候具備敏銳的眼光。但是，在現(xiàn)實生活中，很多家長不具備這種能力。他們習(xí)慣于發(fā)現(xiàn)別人孩子的特長，然后跟自己孩子的不足進行比較，從而打擊自己的孩子，使自己的孩子從小就形成自卑的心理。一方面，這是因為家長不懂得如何對孩子進行賞識性的教育；另一方面，這也反映了家長在教育理念方面知識的欠缺。因此，在開展家庭教育的時候，家長一定要善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)孩子的特長。在進行家庭教育的過程中，家長一定要多鼓勵孩子，對孩子的成長要有耐心，要給孩子充足的時間，不要拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的不足進行比較。這樣比較的結(jié)果只會越來越打擊孩子的自信心，阻礙孩子的成長。在開展家庭教育的時候，家長一定要多利用賞識教育對孩子進行鼓勵。這樣才能發(fā)現(xiàn)和開發(fā)孩子的特長，促進孩子的健康成長。

（三）要做好家庭教育必須要注意對孩子情緒的引導(dǎo)

在生活中，我們都會發(fā)現(xiàn)，良好的情緒可以幫助人們更好的學(xué)習(xí)和工作。因此，在對幼兒進行教育的時候，我們也要注意這個問題。要認識到幼兒和成人一樣，他們也有自己的情緒。當(dāng)他們一直情緒低落的時候，教育的效果就非常不理想。家長在對幼兒進行家庭教育的時候一定要善于引導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)孩子情緒上的問題，要了解這些情緒發(fā)生的原因，并根據(jù)這些原因幫助孩子積極面對問題，擺脫這些問題的困擾。

三、結(jié)束語

在幼兒的教育過程中，家庭教育是非常重要的環(huán)節(jié)。搞好家庭教育可以促進幼兒心理的健康發(fā)展。因此，家長在開展家庭教育的時候一定要注意創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，注意自己的一言一行，多對孩子進行鼓勵。只有這樣，才能促進幼兒的心理健康教育。