淺談微課制作中的影視后期技術(shù)

孫燕蘭

（陶都中等職業(yè)學(xué)校 江蘇·無錫 214200）

信息化的推進(jìn)，有著豐富有趣視頻內(nèi)容的微課正吸引著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也成為新的教學(xué)手段。微課是以短小精悍的微型流媒體教學(xué)視頻為主要載體，針對某個學(xué)科知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而精心設(shè)計(jì)開發(fā)的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源包。但是，微課制作技術(shù)困擾著眾多老師，微課對老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提出了新的挑戰(zhàn)。

目前，微課主要有三種形式：（1）老師制作PPT，采用錄屏軟件，邊講邊錄制PPT播放；（2）采用傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行自主演示，實(shí)時拍攝；（3）利用后期軟編輯制作，有老師和學(xué)生的真實(shí)教學(xué)環(huán)境也有后期編輯畫面。這三種方式都需要進(jìn)行后期的視頻加工和剪輯，以達(dá)到最好的使用效果。本文主要從微課制作所使用的軟件角度進(jìn)行探討和研究。

1 錄屏軟件

在微課制作中，錄屏軟件是老師們最常用的軟件。這類軟件通常短小精悍，安裝方便，支持同時錄制音頻和視頻，可以全屏錄制和選區(qū)錄制，可以對視頻進(jìn)行編輯。老師在錄制屏幕時，往往不能一次錄制完成，可以多次重復(fù)錄制，或分段錄制，也可以在錄制過程中暫停。老師在錄制時，可以使用快捷鍵幫助錄屏。

2 格式轉(zhuǎn)換

在微課制作過程中，老師們往往會遇到視頻格式不兼容的問題。老師準(zhǔn)備的素材有多種格式，有些素材格式是不能使用的，有些文件體積過于龐大，非專業(yè)老師很難注意這些問題。因此，在視頻制作之前，需對文件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換。格式工廠能方便快捷的將多種視音頻、圖像格式進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換，操作簡單，易學(xué)，轉(zhuǎn)換速度快?！?br>