程和方 泰安基礎教育的“挑山工”

郭家林

游覽名山大川，經常會遇到這樣一群人，他們在崎嶇的山路上，肩負重荷，艱難地前行，人們稱之為“挑夫”。“挑夫”只是個職業稱呼，而在泰山卻有一個響當當的名字——泰山挑山工。泰山挑山工腳踏實地、知難而進、堅忍不拔的攀登精神，曾激勵著許多人不畏艱辛、勤奮向上。在我眼里，山東省泰安市實驗學校校長程和方就是泰安教育的“挑山工”之一。

一艘帆船的核心，是舵手；一所學校的核心，是校長。程和方就在學校的發展中，扮演了“舵手”的角色。作為一所融幼兒園、小學、初中為一體的省級重點實驗學校，泰安市實驗學校培養了一大批優秀學生，也走出了自己的特色教育之路。

陽光教育助力成長

“讓學生陽光、健康、幸福地學習成長。”這是程和方的辦學理念，也是他的初心。“我時常在思考，真正的教育是什么？真正的教育就是回歸本質、回歸本源的教育，而不是為了附加功利、使命以及種種精神枷鎖的教育，不是附加了諸多美好名詞的教育；教育不復雜，學校一切教育教學活動的初心就是培養人、發展人。”程和方說，尋找教育回家的路，讓學校教育“道法自然”，將童心還給學生、將能力還給學生，讓教學更能激發智慧，讓每一個學生都綻放出自我生命的美麗。

近年來，泰安市實驗學校以建設“幸福學校”為抓手，全面貫徹落實素質教育。組織學生參加春晚泰安分會場演出、開展清明節祭掃烈士墓活動、深入開展傳統文化進校園活動、開展“尋找最美‘挑山工”活動……學校通過儀式課程、主題教育課程、自主管理課程、畢業課程、核心價值觀進校園、文明城市創建、憲法教育等，開展豐富多彩的德育活動，有效整合德育課程，提升了學生思想道德修養，增強了育人效果。在2019年慶六一“紅領巾”公益嘉年華活動中，師生共籌集善款近3萬元，并全部捐獻。以體育課、藝術課程、健康教育為主渠道，促進學生綜合素養全面提升，組建了30多個學生社團，每年舉辦社團展示暨文化大集活動，為廣大學生搭建了成長的平臺。“愛心1+1牽手留守兒童”青少年公益行動在山東省2018年度志愿服務“四個100”先進典型宣傳活動中，被推選為最佳志愿服務項目。2019年，泰安市實驗學校足球隊囊括泰安市中小學生足球聯賽等3項冠軍，“魯能青訓足球人才基地”落戶該校。2019年市直高中藝術特長生考試，美術專業參加測試的24名同學全部順利通過，音樂專業13名同學全部順利通過，4名同學獲得專業第一名；學校合唱團還獲得了全省中學生合唱比賽一等獎。學校立足養成教育、德育活動、社團活動、陽光體育和藝術教育，促進了學生素質的提升。

“我們要培養‘暢享美麗人生的陽光少年、培養‘現代公民。積極開展賞識教育，從多方面衡量孩子，發現每個孩子的閃光點和發展潛能，從而塑造‘有人性、有個性、有靈性的人才。”程和方說，學校鼓勵學生的個性發展，培養每個孩子的自信心和持續發展的能力，讓所有學生都擁有體驗成功的機會，從而使學生德、智、體、美全面發展，讓每個學生形成一種陽光、健康、幸福的精神面貌。以愛為源，關注學生成長，力求多方位滿足學生需求，以此培養目標，不斷改革創新，全員、全方位、全過程育人，使學生暢享學校生活，健康快樂成長，從而形成陽光人格，暢享美麗人生。

特色辦學打破“滿堂灌”

泰安市實驗學校的校園文化內容豐富、涵蓋廣泛，既有社會主義核心價值觀宣傳，也有中小學生守則教育；既包括學校理念系統，也有學校課改文化；既有傳統文化教育、也有藝術成果展示。“我們主要是想通過豐富多彩的校園文化，宣傳展示學生成長的精彩瞬間，培養學生相信自己、熱愛學校的意識，提升學校的凝聚力和向心力。”程和方說。

此外，為提升學校內部管理效能，學校改變了原有體制，施行大部制管理，設立小學教學部、小學學生發展部、初中教學部、初中學生發展部、幼兒發展部、行政后勤服務部、對外發展部等7個部門。部長由分管副校長擔任，所屬中層干部按照分工，各負其責，協調合作。這種大部制管理體系的實施，既降低了職能交叉，完善了學校管理運行機制，又加強了問責針對性，提高了學校工作效率。

也正因為諸多創新，泰安市實驗學校走出了自己的辦學特色。程和方說：“學校的特色在于我們的創新意識，在于我們的思維碰撞課堂，它打破了滿堂灌模式，增加了課堂活力，提高了學生的參與意識和合作意識，也提高了學習效率和教學成績。”

在教師隊伍培養、師資力量建設方面，學校立足師德建設、青藍工程、以優帶新工程，加強對學校教師的培訓，通過集體備課、小課題研究，通過每年的教育年會智慧分享，特別是通過課堂改革的深化研究為教師成長搭建了廣闊的發展平臺，培養和帶動一大批青年教師成長為骨干教師，骨干教師成長為學科名師，進一步推動了教師專業成長。

立德樹人鑄品牌

在程和方看來，初中階段是學生人生觀、價值觀形成的重要階段，泰安市實驗學校初中部重視未成年人思想道德建設，堅持立德樹人、創新育人機制，促進了學生健康成長。在主題教育方面，學校充分利用升旗儀式、學雷鋒紀念日、傳統節日、主題團日等教育時機，開展“做新時代雷鋒精神的傳承者”、“青春心向黨建功新時代”誦讀比賽等主題教育活動，提升了學生思想道德修養，增強了育人效果。在養成教育方面，通過主題班會、辯論會、宣講活動等多種形式學習社會主義核心價值觀、中國夢、《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》；制定了《學生一日常規》、《先進班集體評比標準》、《學生綜合素質評價標準》等管理制度，對學生學習、行為、禮儀、衛生、勞動、鍛煉等方面提出要求，確保學習強化、督促檢查有章可循，促進學生成長成才。

近年來，學校在初四年級實施了國家課程拓展，開展走班分層教學，不同的任課教師負責不同的學習群體，安排不同的教學內容，使優秀生吃得飽，學困生吃得了，各層次學生都有長足進步。在泰安一中推薦生選拔中，學校取得了優異的成績，展現了學校初中學生的能力，學校高中指標生分數線和高中入學率名列前茅。

程和方表示，做新時代泰山“挑山工”，鑄齊魯教育靚麗品牌是泰安市實驗學校前進的目標；要“做別人的榜樣”，就要求師生堅持不懈，永不止息，以榜樣的力量激勵自我，感召自我，最終一步步走向卓越，打造精品教育，成就美好未來。