對基于移動微學習的家長家庭教育培訓模式的幾點探討

劉桂春

（赤峰學院 內蒙古·赤峰 024000）

伴隨著現代信息技術的發展熱潮，家庭教育也呈現出了新的發展趨勢。在以往的教育認知中，家庭教育指的是由父母對子女實行的教育，是家長自身承擔教育角色的一種重要體現。但是，現代生活節奏加快，家長既需要工作，也需要對孩子進行言傳身教，無論是在時間還是精力上，都對家長提出了更高的要求。在這一背景下，實施移動微學習能夠充分發揮網絡學習的先進性，通過整合家長的“碎片化”時間，凝聚家庭教育的力量，為學校教育提供助力，讓孩子具備良好的思想品行，對他們未來的成人、成才起到不可忽視的作用。

1 移動微學習背景下的家庭教育培訓的優勢

顧名思義，“移動微學習”是結合信息技術的發展規律所呈現的一種新型學習模式，即家長通過移動微學習的模式，高效、便捷、跨越時空地接受先進的家庭教育觀念，了解孩子的特征、掌握家庭教育的方法。在家庭培訓中，包含微課、直播、短視頻等多種新媒體培訓方式，具有以下幾項優勢：

1.1 便捷化

移動微學習實現了跨時間、跨地點的教學交流，借助在線教育平臺，家長能夠將茶余飯后的時間整合起來，身處于一個共享的資源平臺，隨時隨地瀏覽教學資源，為家長打開一扇便捷的學習“大門”。移動微學習將微課程、數據信息融入到家庭教育之中，進一步推動在線學習和移動學習，塑造更加完善的家庭教育格局，在家庭教育培訓模式的構建特色上，變得尤為突出?！?br>