《圖書館理論與實(shí)踐》 2020 年年度索引

專題研究

生態(tài)系統(tǒng)視角下開放政府?dāng)?shù)據(jù)價(jià)值實(shí)現(xiàn)影響因素分析*王 衛(wèi)等（1.1）

政府開放數(shù)據(jù)API 應(yīng)用研究*迪莉婭（1.8）

面向高校智庫(kù)的圖書館數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)模式與保障策略研究*佟林杰 劉 博（2.1）

基于信息鏈的京津冀地區(qū)高校智庫(kù)協(xié)同發(fā)展模式研究*佟林杰 劉 博 （2.7）

大數(shù)據(jù)在圖書館中落地的現(xiàn)狀、困境和對(duì)策劉金哲（3.1）

開放政府?dāng)?shù)據(jù)價(jià)值實(shí)現(xiàn)影響因素及其動(dòng)力學(xué)分析*王 衛(wèi) 王 晶（3.5）

科研人員數(shù)據(jù)重用意愿的影響因素研究*魏銀珍等（3.11）

智慧圖書館用戶數(shù)據(jù)隱私保護(hù)研究——基于《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》 和《一般數(shù)據(jù)保護(hù)條例》 的文本啟示* 陸 康等（3.17）

智慧圖書館 “數(shù)據(jù)共享” 與 “數(shù)據(jù)隱私” 的悖論研究*陸 康等（3.22）

文本與數(shù)據(jù)挖掘的著作權(quán)困境及應(yīng)對(duì)* 王文敏（3.28）

我國(guó)圖書館學(xué)科館員制度在流通閱覽一線部門發(fā)展建設(shè)的實(shí)踐與思考 郝朝軍等（4.1）

高職院校圖書館專業(yè)館員服務(wù)：現(xiàn)狀、問題與對(duì)策*趙俊顏 凌征強(qiáng)（4.6）

創(chuàng)客館員素養(yǎng)和技能提升的實(shí)施途徑——基于扎根理論的創(chuàng)客空間館員培訓(xùn)分析*王 寧 朱揚(yáng)清（4.11）

建國(guó)以來列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想研究的回顧與反思*謝忠強(qiáng) 喬燕玲（5.1）

再論圖書館本質(zhì)* 叢全滋（5.7）

黃純?cè)壬?“知識(shí)交流論” 思想研究馬 敏 黃麗霞（5.11）

學(xué)術(shù)探討·工作研究

公共圖書館用戶權(quán)利義務(wù)規(guī)范配置的動(dòng)力機(jī)制研究*袁紅軍（1.12）

公共圖書館弘揚(yáng)地方文化的邏輯闡釋與實(shí)踐李 歡（1.20）

圖書館知識(shí)服務(wù)過程價(jià)值體現(xiàn)探賾* 劉學(xué)平（1.25）

北美研究圖書館參與 “學(xué)習(xí)分析” 現(xiàn)狀及啟示*耿曼曼（1.30）

家庭參與的公共圖書館兒童早期讀寫服務(wù)研究——以美國(guó)ECRR 項(xiàng)目為例 祝 玲（1.36）

AR 電子書對(duì)小學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)效果影響的實(shí)證研究*楊 健（1.41）

公共圖書館古舊文獻(xiàn)服務(wù)中的用戶沖突與應(yīng)對(duì)策略研究許 莉（1.48）

推動(dòng)社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)的政策法規(guī)體系研究*唐 義 徐 靜（2.13）

大學(xué)圖書館本科生流通服務(wù)工作重構(gòu)依據(jù)及其實(shí)證研究* 潘 穎等（2.19）

國(guó)內(nèi)圖書情報(bào)與檔案管理專業(yè)博士招生改革研究——基于 “申請(qǐng)- 考核制” 與普通招考的比較李 婷（2.26）

圖書館事業(yè)發(fā)展中學(xué)科建設(shè)的互動(dòng)及貢獻(xiàn)定量測(cè)算研究*張 壘（2.32）

黨校圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)轉(zhuǎn)型發(fā)展探索——以中共上海市委黨校圖書館為例盧鳳玲等（2.38）

美國(guó)圖書館界促進(jìn)社會(huì)平等、多樣、包容實(shí)踐研究*朱華順（2.42）

古籍文獻(xiàn)視域下 “提要” 的文脈源流與時(shí)代詮釋*王 進(jìn)等（3.35）

中國(guó)古代官方藏書事業(yè)的理論探索* 郭偉玲（3.39）

政府購(gòu)買公共圖書館服務(wù)之網(wǎng)絡(luò)化治理研究*唐 銳等（3.43）

國(guó)際書簽交換計(jì)劃發(fā)展策略分析——以藍(lán)田循道衛(wèi)理小學(xué)圖書館為例馬輝洪 陳敏儀（3.48）

基于資源效益評(píng)價(jià)的采購(gòu)策略制定——以中國(guó)科學(xué)院研究所圖書館為例*李朝陽(yáng)等（3.50）

公共圖書館中文紙質(zhì)圖書聯(lián)合采購(gòu)的思考與建議——以廣州市為例 王曉萌（3.55）

基于新一代統(tǒng)一資源管理系統(tǒng)Alma 的文獻(xiàn)清點(diǎn)實(shí)踐研究黃 薇等（3.58）

基于公共圖書館視角的財(cái)政能力與服務(wù)效果均等化關(guān)系研究* 儲(chǔ)伊力 儲(chǔ)節(jié)旺（4.19）

圖書館話語(yǔ)權(quán)建構(gòu)的思考 霍星明 李光助（4.24）

若干國(guó)家或地區(qū)圖書館協(xié)會(huì)隱私政策的縱向分析*王 英（4.28）

高校科研用戶畫像特征分析及案例研究*王 英等（4.35）

圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)政策文本與話語(yǔ)分析——基于省域圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)政策文件的調(diào)研* 張妍妍（4.41）

我國(guó)公共圖書館融合發(fā)展模式分析與服務(wù)效能提升策略研究——以紹興圖書館為例*孫文娉 陳 雅（5.15）

基于循證實(shí)踐的情報(bào)服務(wù)類型分類實(shí)證研究劉小鋒（5.22）

基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的高校圖書館圖書資源利用研究 *肖 漢等（5.26）

基于記憶理論研究的口述歷史采訪方法楊秋濛（5.31）

抗戰(zhàn)文化記憶下西南聯(lián)大文獻(xiàn)資源整合現(xiàn)狀及推進(jìn)策略陳海玉等（5.36）

文旅融合背景下公共圖書館地方文獻(xiàn)挖掘研究——以上海市嘉定區(qū)圖書館為例顧美雯（5.41）

我國(guó)期刊版本信息著錄情況調(diào)查與研究張 悅 常 娥（5.46）

《學(xué)校圖書館指南（第二版）》 對(duì)我國(guó)中小學(xué)圖書館的啟示* 王鴻飛（5.52）

地方特色數(shù)字資源建設(shè)的實(shí)踐與思考——以寧夏回族自治區(qū)圖書館為例 張明乾（5.57）

“場(chǎng)域” 語(yǔ)境下圖書館的文化場(chǎng)域及其建構(gòu)周久鳳（6.60）

基于智慧圖書館數(shù)據(jù)規(guī)范的倫理對(duì)策研究*陸 康等（6.64）

全國(guó)圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)聯(lián)盟發(fā)展現(xiàn)實(shí)與未來路徑思考 張立朝（6.71）

社會(huì)力量參與文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)實(shí)踐的研究——以25 個(gè)省級(jí)文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)活動(dòng)為例*李靜麗等（6.76）

社會(huì)力量參與圖書館總分館建設(shè)研究——以洛陽(yáng)市少年兒童圖書館實(shí)踐為例閆朝霞（6.82）

我國(guó)圖書館微博與微信開通及其運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀比較研究李 倩（6.86）

寧夏回族自治區(qū)公共圖書館服務(wù)體系建設(shè) “十三五” 評(píng)價(jià)和 “十四五” 建議* 孫鴻鶴（6.93）

后現(xiàn)代教育導(dǎo)向下的智慧圖書館發(fā)展生成機(jī)理與要素系統(tǒng)構(gòu)建* 許正興（6.96）

信息管理與信息學(xué)

我國(guó)中部地區(qū)縣區(qū)圖書館營(yíng)銷影響因素研究*臧國(guó)全 張 男（1.53）

興趣驅(qū)動(dòng)的用戶借閱行為分析及啟發(fā)式借閱流程模型構(gòu)建*夏小娜 戚萬學(xué)（1.57）

虛擬社區(qū)中知識(shí)獲取方式對(duì)獲取結(jié)果的影響研究——以知乎社區(qū)為例* 閆 安 李添秀（1.65）

基于共鏈分析的科技情報(bào)研究機(jī)構(gòu)知識(shí)交流狀況分析莫富傳 馮翠翠（1.72）

競(jìng)技體育信息情報(bào)科技服務(wù)應(yīng)用優(yōu)化方案——以天津市實(shí)踐項(xiàng)目為例王慧琳 張 婕（1.78）

智慧校園背景下的大學(xué)生信息能力現(xiàn)狀調(diào)查研究*周玲元等（2.62）

大數(shù)據(jù)時(shí)代我國(guó)數(shù)據(jù)素養(yǎng)分類研究* 付 超（2.68）

基于改進(jìn)RFM 聚類的高校圖書館用戶畫像研究*樂承毅 王 曦（2.75）

基于知識(shí)地圖的傳記資源組織方法研究——以王重民先生為例* 劉亞男 肖 明（2.80）

知識(shí)組織與術(shù)語(yǔ)編纂的同構(gòu)研究* 鄭 潔（2.85）

小數(shù)據(jù)視角下高校圖書館個(gè)性化智庫(kù)型信息咨詢服務(wù)研究刁 羽（2.90）

基于維護(hù)臺(tái)賬數(shù)據(jù)分析的索書號(hào)編制改善——以上海圖書館為例 蔣嬋華（2.94）

中文樂譜編目問題研究 朱青青（2.98）

“互聯(lián)網(wǎng)+” 環(huán)境下信息關(guān)系對(duì)知識(shí)形態(tài)的影響研究*徐丹丹 鞠英杰（3.67）

多語(yǔ)言數(shù)字圖書館信息生態(tài)鏈的結(jié)構(gòu)、類型及啟示*趙生輝 胡 瑩（3.73）

社交媒體視角下的學(xué)術(shù)信息傳播模式研究*萬虹育等（3.79）

基于質(zhì)性分析的大學(xué)生在線健康信息采納行為模型構(gòu)建*王文韜等（3.85）

超越知識(shí)庫(kù)：面向知識(shí)分析與決策——以上海科技大學(xué)知識(shí)管理系統(tǒng)為例李雅梅等（4.48）

公共文旅云平臺(tái)服務(wù)供給問題及對(duì)策研究——以 “湖南公共文旅云” 平臺(tái)為例*胡佳豪（4.53）

大學(xué)圖書館開展研究數(shù)據(jù)服務(wù)策略分析黃紅華 張 婧（4.58）

美國(guó)《編目和元數(shù)據(jù)專業(yè)館員核心能力》 標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)栴}與啟示 孫麗娟（4.63）

Wikidata 中數(shù)據(jù)來源分析 寇蕾蕾（4.67）

公共圖書館立法決策服務(wù)歷程的回顧與思考——以國(guó)家圖書館服務(wù)實(shí)踐為例 朱 蓓（4.72）

圖書館學(xué)信息組織課程建設(shè)與發(fā)展研究吳兆文（4.76）

基于書目框架（BIBFRAME） 的書信本體構(gòu)建研究*劉江榮 肖 明（5.61）

信息生態(tài)視域下政府?dāng)?shù)據(jù)開放中的數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)問題研究* 佟林杰 劉 博（5.67）

本體在LAM （圖書館、檔案館、博物館） 數(shù)字資源整合中的局限、問題及解決路徑研究 穆向陽(yáng)（5.73）

基于ISLI 標(biāo)準(zhǔn)的科技文獻(xiàn)和科學(xué)數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)*朱 江等（5 .80）

公共圖書館讀者信息素養(yǎng)分析模型構(gòu)建與實(shí)證分析李桂群 張海營(yíng)（6.101）

中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐的公共話語(yǔ)表達(dá)與意義構(gòu)建——基于報(bào)刊話語(yǔ)分析的探索* 王 平等（6.107）

文獻(xiàn)學(xué)

探中外最早的呈繳本及其制度與法律——以《實(shí)錄》《時(shí)政記（紀(jì)）》《日歷》 及《諸司應(yīng)送史館事例》 為例* 馬光華等（1.83）

中國(guó)古代筆記文獻(xiàn)整理出版的特點(diǎn)及建議*王衛(wèi)波（1.88）

中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心藏特藏文獻(xiàn)述略之 “日本滿鐵調(diào)查部資料”* 劉延華 莫曉霞（1.92）

首都圖書館藏有正大字本《國(guó)初鈔本：原本紅樓夢(mèng)》 考論——兼論李薈亭、吳曉鈴的批語(yǔ)價(jià)值武 迪（1.98）

再論王國(guó)維的《五代兩宋監(jiān)本考》《兩浙古刊本考》丁紅旗（2.103）

任鳳苞及《天春園方志目》 稿本述論張 嵐 馬秀娟（2.110）

《全宋詩(shī)》 補(bǔ)遺不能迷信《永樂大典》 楊玉鋒（3.92）

《橫浦集》 校勘獻(xiàn)疑 劉健雄（3.95）

厘禮正俗：晚唐李涪《刊誤》 考* 吳凌杰（3.99）

晚清至民國(guó)報(bào)刊的保護(hù)與開發(fā)——以首都圖書館為例 林 岫（4.114）

再議周春《西夏書》 的著者、義例與卷次——兼與胡玉冰教授商榷 崔 壯（4.117）

《四庫(kù)全書總目》 的文獻(xiàn)詮釋機(jī)制分析*關(guān)思雨 蔣永福（5.119）

大英圖書館藏伯希和批注本《金云翹新傳》 研究*姜復(fù)寧 周琦玥（5.126）

婦女解放之路有跡可循：從《女學(xué)報(bào)》 到《婦女雜志》 的女性閱讀* 周 英 朱凌凌（5.131）

古代文獻(xiàn)的真實(shí)作者辨析方法探討* 馬創(chuàng)新等（6.112）

周錫瓚藏書、校書活動(dòng)述略 徐書林（6.115）

存世寧夏舊方志數(shù)字化整理探析* 張玉梅（6.121）

寧夏回族自治區(qū)古籍保護(hù)事業(yè)近十年發(fā)展述略尹光華（6.127）

元周伯琦撰《六書正訛》 版本源流考* 金靜文（6.131）

三大類型圖書館事業(yè)

圖書館線上線下融合的新媒體營(yíng)銷實(shí)踐與策略研究——以南京大學(xué)圖書館為例* 翟曉娟等（1.102）

非洲圖書館文化扶貧策略研究周曉燕 向楚華（1.107）

基于服務(wù)效能最大化下關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的活動(dòng)特色研究——以重慶圖書館蒲公英夢(mèng)想書屋為例金曉冬（1.114）

我國(guó)服裝主題圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀與推進(jìn)策略研究*王 毅 周婉悅（2.115）

香港兒童的游戲化閱讀教學(xué)研究：閱讀大挑戰(zhàn)李秀晗等（2.121）

流動(dòng)圖書館：社會(huì)組織活化農(nóng)家書屋的有效路徑——基于日本啟示與本土化創(chuàng)新* 蘇志豪（3.105）

協(xié)同治理視閾下高校圖書館農(nóng)村扶貧工作研究李 鵬（3.112）

基于空間再造理論的中小學(xué)圖書館空間再造的實(shí)踐與探索——以上海市中小學(xué)圖書館為例 吳 玥（3.118）

共享云圖書館運(yùn)營(yíng)模式比較研究——以 “123 圖書館” 和 “借書人” 為例*康思本（3.123）

高校圖書館館員與讀者空間利用需求- 動(dòng)機(jī)比較研究*洪芳林 伍玉偉（3.129）

閱讀推廣

閱讀的時(shí)代遭遇* 劉學(xué)坤（4.81）

泛在閱讀給我國(guó)公共圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來的驅(qū)動(dòng)力分析 蘆婷婷 廖雯玲（4.85）

國(guó)家高新區(qū)公共圖書館科普閱讀推廣創(chuàng)新與實(shí)踐路徑研究——以東莞松山湖圖書館為例*徐 黎等（4.89）

城市社區(qū)圖書館居民閱讀意愿及其影響因素研究——基于湖北省城市社區(qū)圖書館的實(shí)證分析*黃德林 尚天成（4.94）

公共圖書館館藏?zé)衢T少兒圖書的特征研究——以上海市中心圖書館少兒圖書流通數(shù)據(jù)為參照馬步遙（4.99）

治療犬在圖書館閱讀推廣中的作用探析——以美國(guó) “對(duì)狗閱讀” 活動(dòng)為例吳 釗 傅文奇（4.103）

來華留學(xué)生課外漢語(yǔ)分級(jí)閱讀推廣的思考與建議于小雨（4.108）

我國(guó)縣級(jí)公共圖書館微信公眾平臺(tái)發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究劉 陽(yáng) 雷 輝（5.84）

“借書人” 運(yùn)營(yíng)模式對(duì)實(shí)體圖書館發(fā)展的啟示*康思本（5.92）

我國(guó)閱讀推廣人培育研究述評(píng)與未來研究趨向*倪連紅（5.97）

圖書館員閱讀推廣，流動(dòng)的知識(shí)風(fēng)景線——以 “彩云之旅” 云南大學(xué)圖書館交流活動(dòng)為例張 鑫等（5.101）

數(shù)字閱讀中界面布局對(duì)閱讀效果的影響研究段莉莉等（5.105）

大學(xué)生數(shù)字閱讀付費(fèi)行為實(shí)證研究*劉 瀾 陳 晨（5.110）

圖書館對(duì)9 -12 周歲少年兒童閱讀專注力培養(yǎng)策略的研究 張雅妮 袁玲芝（5.115）

數(shù)字圖書館·技術(shù)平臺(tái)

面向非正式學(xué)習(xí)的圖書館虛擬學(xué)習(xí)空間建構(gòu)研究*王運(yùn)彬等（1.118）

基于資源發(fā)現(xiàn)的協(xié)作保存系統(tǒng)構(gòu)建 董曉莉（1.124）

公共數(shù)字文化服務(wù)平臺(tái)信息組織與構(gòu)建模式調(diào)研與分析 廖嘉琦（1.130）

加拿大國(guó)家遺產(chǎn)數(shù)字化戰(zhàn)略研究及啟示*梁文靜等（2.126）

綜合評(píng)述

基于文獻(xiàn)計(jì)量的書目框架研究熱點(diǎn)分析*劉江榮 肖 明（2.48）

國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)研究進(jìn)展* 張路路等（2.56）

2019 年國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)保存聯(lián)盟年會(huì)（IIPC GA&WAC2019）綜述 季士妍（3.62）

近三十年來圖書館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科的研究熱點(diǎn)及主題演變情況——基于國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目*宋 娜等（4.132）

圖書館史苑

抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)圖書館建設(shè)研究（1937-1946）*張宛艷（2.131）

五四前后公共圖書館兒童閱讀服務(wù)發(fā)展探究田慧芳（4.122）

民國(guó)時(shí)期女性與圖書館職業(yè)關(guān)系的認(rèn)識(shí)述評(píng)符夏瑩 劉勁松（4.128）

“五計(jì)學(xué)” 專題研究

我國(guó) “五計(jì)學(xué)” 的交叉融合發(fā)展：進(jìn)程與趨勢(shì)*邱均平等（6.1）

基于灰色關(guān)聯(lián)度分析的 “五計(jì)學(xué)” 融合發(fā)展研究*邱均平 宋曉青（6.7）

我國(guó) “五計(jì)學(xué)” 對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方法的借鑒與應(yīng)用研究*邱均平 徐恒梅（6.12）

人工智能對(duì) “五計(jì)學(xué)” 的影響研究——以網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)為例* 邱均平 鄺玉林（6.17）

公共危機(jī)應(yīng)急管理

高校圖書館面對(duì)突發(fā)公共事件的應(yīng)急管理與服務(wù)研究劉素清 陳建龍（6.23）

從突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)處置談圖書館應(yīng)急服務(wù)保障能力之建設(shè)——疫情防控常態(tài)化下圖書館應(yīng)急信息服務(wù)的系統(tǒng)思考 許建業(yè)（6.29）

公共圖書館突發(fā)公共事件應(yīng)急信息服務(wù)研究——以31 所省級(jí)公共圖書館新冠肺炎疫情應(yīng)急信息服務(wù)為例 王麗艷（6.33）

重大突發(fā)公共事件背景下公共圖書館應(yīng)急公共文化服務(wù)的立法保障* 歐陽(yáng)愛輝 劉 旋（6.39）

圖書館扶貧服務(wù)

文化扶貧視域下民族地區(qū)農(nóng)家書屋的建設(shè)與發(fā)展——基于對(duì)湖南省十八洞村田野調(diào)查的思考*田燕飛（6.44）

圖書館+ 文化扶貧：重慶市 “少年兒童愛心圖書接力服務(wù)” 活動(dòng)案例研究 吳小蕊（6.49）

西北地區(qū)省級(jí)公共圖書館文化精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)狀與問題研究陶愛蘭（6.54）

動(dòng)態(tài)·資料

變更刊期公告 （1.封二）

寧夏圖書館黨支部開展 “不忘初心 牢記使命” 黨建及業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽 （1.136）

寧夏回族自治區(qū)圖書館2020 庚子鼠年春節(jié)系列活動(dòng)暨“傳統(tǒng)年俗與非遺技藝專題展” 正式拉開帷幕（2.封二）

銀川市圖書館推出 “文旅e 家” 線上讀好書看視頻服務(wù)（2.84）

寧夏公共圖書館吹響 “戰(zhàn)疫” 集結(jié)號(hào) （2.97）

我們以讀書的方式相聚——2020 年 “4·23 世界讀書日” 活動(dòng)啟動(dòng) （3.封二）

《圖書館理論與實(shí)踐》 2019 年度社會(huì)效益評(píng)估會(huì)議在寧夏回族自治區(qū)圖書館召開 （3.27）

稿約 （4.封二）

“堅(jiān)持初心 樂觀自信 砥礪前行”——中考、高考考前心理輔導(dǎo)講座 （4.18）

西北五省（區(qū)） 圖書館第十五次科學(xué)討論會(huì)學(xué)術(shù)論文和業(yè)務(wù)案例（寧夏地區(qū)） 評(píng)比結(jié)果揭曉 （4.66）

稿約 （5.封二）

“這是個(gè)好地方” 系列文旅活動(dòng)啟幕——美術(shù)書法攝影展走進(jìn)稻漁空間 （5.45）

平羅縣圖書館舉辦2020 年 “繽紛假日 書香平羅” 少兒經(jīng)典誦讀比賽 （5.109）

2020 年 “春雨工程” 廣西文化和旅游志愿服務(wù)寧夏行——“文化扶貧·桂沁西吉” 系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“廣西民風(fēng)民俗文化展” 啟動(dòng) （6.封二）

“西北五省（區(qū)） 圖書館第十五次科學(xué)討論會(huì)” 在甘肅省蘭州市順利召開 （6.100）

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英文目錄（1．Ⅳ 2．Ⅳ 3．Ⅳ 4．Ⅳ 5．Ⅳ 6．Ⅳ）

編后（1．封三 2．封三 3．封三 4．封三5．封三 6．封三 ）

《圖書館理論與實(shí)踐》 2020 年年度索引 （12.Ⅴ）