劉寶磊
(湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 株洲 412000)
高職院校招生制度是我國(guó)培養(yǎng)專業(yè)人才的基本教育制度之一,在人才培養(yǎng)與人才輸出中有著重要的地位和作用。特別是國(guó)家推行高職院校擴(kuò)招政策之后,高職院校招生制度改革就變得極其重要。從總體研究成果來看,高職院校招生體制的改革目前主要集中在生源與招生制度兩個(gè)方面,雖然學(xué)術(shù)界的關(guān)注度越來越高,但改革依舊還停留在高職院校招生的外在表面上,現(xiàn)行操作還存在諸多問題。通過以政府政策支持為基礎(chǔ),圍繞如何變革目前招生制度,為高職院校體制改革提出合理建議,是當(dāng)前教育界亟待解決的問題。
改革開放以來,高職院校為響應(yīng)國(guó)家政府號(hào)召,在招生方面不斷進(jìn)行改革。至今,我國(guó)高職院校招生在不斷探究與創(chuàng)新中成績(jī)斐然,逐漸實(shí)現(xiàn)多元化開放式的招生體制。但是,大多數(shù)高職院校招生時(shí)還是更加看重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和文化功底,學(xué)生類型則更加偏重于高中畢業(yè)生,向社會(huì)人士所開放的渠道還有所限制,招生制度中還存在一些爭(zhēng)議問題,在現(xiàn)行的社會(huì)背景下,需要進(jìn)行一場(chǎng)變革。在產(chǎn)業(yè)升級(jí)的大背景下,系統(tǒng)地培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才需要很長(zhǎng)一段時(shí)間,這就要求高職院校把招生重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到基層技術(shù)人員中來,使他們提升學(xué)歷,得到更好的鞏固與發(fā)展。同時(shí),也能解決產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中技術(shù)技能人才供給與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的需求矛盾,提升人才的專業(yè)素養(yǎng)?!?br>