淺談建筑構(gòu)造課程的教學(xué)改革與創(chuàng)新

喬麗梅，蔣毅敏

（鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，河南 新鄭 451100）

建筑構(gòu)造課程主要研究建筑物的構(gòu)造組成及建筑物各組成部分的構(gòu)造原理、構(gòu)造方法，是土木建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體系中的主干課程，其主要教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)及研究能力，學(xué)生通過(guò)課程的學(xué)習(xí)能夠?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)提供合理的構(gòu)造方案。但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，建筑構(gòu)造課程教學(xué)還存在一些問(wèn)題。在分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上提出建筑構(gòu)造課程教學(xué)改革與創(chuàng)新的策略。

1 建筑構(gòu)造課程教學(xué)存在的問(wèn)題

首先，建筑構(gòu)造課程與建筑設(shè)計(jì)相關(guān)課程脫節(jié)，與建筑設(shè)計(jì)崗位需求脫節(jié)。建筑構(gòu)造屬于建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域，但是建筑構(gòu)造課程中對(duì)于中國(guó)建筑形體空間、建筑藝術(shù)造型等方面的知識(shí)涉及甚少，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)法系統(tǒng)地了解建筑構(gòu)造與建筑空間、建筑形式、建筑功能之間的邏輯關(guān)系，建筑構(gòu)造課程無(wú)法與建筑設(shè)計(jì)相關(guān)課程建立有效的橫向聯(lián)接，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力十分不利。目前主流的生態(tài)建筑、綠色建筑、低碳建筑等構(gòu)造設(shè)計(jì)涉及較少，導(dǎo)致學(xué)生崗位適應(yīng)能力差，工作能力偏低，無(wú)法得到企業(yè)的肯定，嚴(yán)重限制學(xué)生的個(gè)人發(fā)展[1]。

其次，缺乏必要的課程實(shí)踐性環(huán)節(jié)。建筑構(gòu)造雖然包含大量理論，但是其對(duì)學(xué)生的實(shí)踐性要求也非常高。大量建筑構(gòu)造教材內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于實(shí)際工程做法，無(wú)法與工程實(shí)踐聯(lián)系在一起。缺乏實(shí)踐，針對(duì)建筑的實(shí)施過(guò)程、施工圖中構(gòu)造的實(shí)現(xiàn)等知識(shí)，學(xué)生沒(méi)有形成直觀的認(rèn)識(shí)，也就無(wú)法將所學(xué)的理論與施工現(xiàn)場(chǎng)所看到的實(shí)際構(gòu)配件對(duì)應(yīng)起來(lái)。……