小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中存在的問題及解決方法探究

■廣西壯族自治區(qū)玉林市容縣黎村鎮(zhèn)中心學(xué)校 覃菊妮

小學(xué)數(shù)學(xué)教師在課堂開始之前建立良好的課堂導(dǎo)入是非常有必要的，學(xué)生通過良好的導(dǎo)入能夠積極地參與到數(shù)學(xué)課堂中，這可以達(dá)到引起小學(xué)生的注意、調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性的目的。但是，部分小學(xué)教師在導(dǎo)入的過程中忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，而且教師在各個(gè)導(dǎo)入方法中均存在著一些常見的問題。所以教師應(yīng)重視導(dǎo)入對學(xué)生發(fā)展的作用，應(yīng)運(yùn)用正確的導(dǎo)入方法引導(dǎo)小學(xué)生參與到教學(xué)活動中去，在采用不同導(dǎo)入方法時(shí)還應(yīng)該注意其中的注意事項(xiàng)，把握住導(dǎo)入的相應(yīng)原則，從而可以更順利地開展本次數(shù)學(xué)活動。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方法中出現(xiàn)的一些問題

（一）游戲?qū)敕ㄖ写嬖诘囊恍﹩栴}

教師在采用游戲?qū)霑r(shí)可能會忽視一些重要的問題。首先，選擇游戲的主題可能會偏離本節(jié)課的內(nèi)容，采用的游戲一般只是簡簡單單的游戲，并且與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是無關(guān)的，這樣便不會讓小學(xué)生積極地投入新課程中去。其次，就是教師在游戲?qū)脒^程中把握不好時(shí)間，因?yàn)樾W(xué)生對游戲都非常感興趣，這便使小學(xué)生在游戲中丟失了導(dǎo)入環(huán)節(jié)的重要意義。

（二）操作性導(dǎo)入中存在的一些問題

新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)能動手實(shí)踐的數(shù)學(xué)課堂。但是小學(xué)教師在設(shè)置操作導(dǎo)入時(shí)往往會遇到以下幾個(gè)非常容易出現(xiàn)的問題：

首先，就是在小學(xué)生操作的過程中教師不能配合相應(yīng)的語言指導(dǎo)，而且不能給他們及時(shí)的鼓勵(lì)。……