充分發掘校史資源，開辟中小學愛國主義教育新路徑

■北京師范大學附屬中學 張 帥

愛國主義是中華民族精神的核心。2019 年，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》，文中指出：要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程。強化校訓、校歌、校史的愛國主義教育功能，組織開展豐富多彩的校園文化活動。

如何在中小學校更好地開展愛國主義教育，潛移默化地引起學生的共鳴，使之清楚地認識到自身肩上的責任，并煥發為努力奮進、立志成才的動力，校史資源是不可或缺的寶貴財富。校史是一所學校發展軌跡的真實記錄，豐富、獨特而深厚，不同時期涌現出的杰出校友則組成了一部生動、真實、充滿感染力的育人活教材。以北京師范大學附屬中學為例，作為我國成立最早的公立中學，北京師范大學附屬中學自誕生之日起（1901 年11 月2 日），就肩負著救亡圖存、育才興國的歷史重任，始終與祖國同呼吸、共命運。學校充分發掘百年老校的資源寶藏，開辟愛國主義教育的新路徑：編寫《中國名校叢書—北京師大附中》《一百個附中人的故事》（四輯）、《錢學森從這里走來》等校史書籍，雕塑趙世炎烈士像（北京市區級愛國主義教育基地）和錢學森院士像，利用原師大附小教學樓建設錢學森紀念館（火箭軍理想信念教育基地、北京市區級愛國主義教育基地）等，以豐富的內涵、多元化的手段、先進的技術方式對學生進行愛校、愛國教育，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。……