楊軍紅
1986年9月,我成為一名人民教師,我覺得自己命中注定就是為“教育”這一件大事而來。
與《天津教育》結識還得感激我的公公。公公婆婆都是老教育工作者,他們為人師表、以校為家的工作信念和工作態度潛移默化地影響著我,我也愿意向他們請教工作中遇到的各種問題。有一天,公公帶回家兩期1990年的《天津教育》,說:“軍紅,這是我們天津自己辦的刊物,里面有很多好文章,你看看會有幫助的?!碑敃r沒有便捷的電子媒介,能夠看到這樣的刊物實屬難得。我如獲至寶,一個晚上就讀完了一本,有的地方還做了標記。“這本雜志上有很多指導一線教師教育教學、班級管理的文章,挺不錯的”,我把自己的讀后感講給公公聽,他鼓勵我要學以致用,勇做教育改革的排頭兵。
就這樣,《天津教育》成為了我的案頭書,每期必讀,長期訂閱。通過這個窗口,我瞭望中國教育的日新月異,見證天津教育的高質量發展,聆聽專家名師高屋建瓴的指導和同伴前行的鏗鏘足音,看到實現教育夢和中國夢的光明前景。
30年,我與《天津教育》相伴了一段不短的歲月,有很多揮之不去的情愫,記憶中不時泛起激動、甜蜜和幸福的漣漪。
2001年11月,我榮獲天津市首屆電教課軟件評比一等獎后,鼓足勇氣,把自己的教學思考《在思品教學中運用電教媒體的嘗試》投給《天津教育》。文章發表了,我的激動可想而知,感覺十分榮耀,也給了我做好老師、寫好文章的信心。
2006年6月28日,我的新浪博客“鳳舞菩提”開筆,每天一篇,堅持寫了13年,累計發表博文2848篇。其間,《天津教育》編輯關注并發文推薦,我的博客訪問量達到了140 余萬人次,我也因此結識了全國各地的教育同仁。
2010年11月,我的第一本書《一個小學校長的一千零一夜》出版。這本根據博文整理成冊的書稿,是在《天津教育》編輯的鼓勵、指導下完成的,是我點滴的努力與堅持的成果,是我關于教育、教學、管理的思考和展望。
在研究中工作,在工作中研究,我已習慣于用研究的眼光去看待每天發生的教育故事,這是《天津教育》給予我的最受用的財富。我學習,我思考,我踐行——“讓閱讀成為一種習慣”是學校圖書館最醒目的口號;“推薦家長閱讀、推薦教師閱讀”活動助推家長和老師共成長;讀書節、“閱讀你真棒”成為學校固定的活動項目……書香校園水到渠成,學校越辦越好,成為百姓最滿意的口碑學校之一。
《天津教育》點亮了我從教路上的希望之光。2012年5月,天津市啟動中小學“未來教育家奠基工程”,我有幸成為首批學員。2013年9月,我出版叢書《改變從思想開始》《改變從課堂開始》《改變從習慣開始》,得到各地教育同仁的認可。2014年10月,入選天津市“131”創新型人才培養工程第一層次,我是小學教育工作者的唯一代表。
通過《天津教育》,我逐漸被多家主流媒體關注,并在全國各地開過多場專題講座,主持過全國小學校長大會分論壇、中國教育學會小學教育專業委員會年會分會、天津市教育學會小學教育專業委員會育人論壇暨“中國好老師公益行動計劃”推進會……我感謝《天津教育》帶給我的知識、力量和信心。如今,我依然是《天津教育》的忠實讀者。我在《天津教育》發表的文章遠比在其他報刊上發表得要多,因為我信賴她、尊敬她。
隨著時代的進步,從“紙媒介”到“信息網”,《天津教育》努力領先一步、高出一籌,實現多平臺、多渠道傳播,同時擔當自己的社會責任、堅守自己的教育價值,堅持正確輿論導向,這正是一本“70年正青春”的刊物應有的“教育范兒”!
一本書、一支筆、一杯茶,是我喜歡的閑余時光。翻開一本《天津教育》,細細品味,任書香和茶香輕舞飛揚,讀不完的匆匆歲月,讀不完的教育深情……