李付春
最近,關于家長退群的話題霸屏了,一下子把家校關系推到了風口浪尖上。網絡上的那個視頻筆者也看了,那位家長認為老師要求家長批改作業、輔導功課,是讓自己承擔了老師應負的責任和工作。在視頻結尾,這位家長問:“教是我教,改是我改,之后還要昧著良心說老師辛苦了,到底誰辛苦?”
這位家長之所以退群,主要是對老師要求家長批改孩子作業的做法不滿。我覺得可能有兩個原因:一是個別老師布置的家庭作業欠妥,在微信群里,短短幾個字沒有給家長和學生交代清楚;二是每個家長的實際情況各不相同,要求所有家長完成“任務”令有些家長吃不消。
老師在群里布置家庭作業,在某些家長看來,認為是額外作業,甚至認為家庭作業就是家長作業,是要求學生在家長的輔導下去完成。但很多人也許不知,老師布置的家庭作業也是學生的作業,老師按理說應該檢查糾錯。另外,老師忽略了家長的情況不同:有家長外出務工,孩子跟著年邁的爺爺奶奶上學,老人輔導得了嗎?有的是單親家庭,本來工作和婚姻中的許多麻煩事已經把人的精力耗盡,沒有太多的精力或時間輔導孩子的作業。無論怎樣,我們不得不承認,現在職場上的工作壓力令一些年輕的家長焦頭爛額,難怪他們一氣之下要退群。
家校群是老師和家長為了孩子進行交流的,老師在群里布置作業,與老師懶惰沒有關系。其實,老師在課堂上已經完成了教學任務,之所以這樣做,是為了讓孩子在學習上更優秀。……