把感恩的種子播撒在孩子心中

王娜娜

感恩是一種生活態度，更是做人處世的基本原則。然而，現在的孩子大都是獨生子女，在家人的嬌生慣養下，他們“衣來伸手，飯來張口”，有些孩子心中只有自己，覺得別人付出自己接受都是理所當然的。由于這種心理作祟，導致有的孩子變得驕奢任性，蠻橫無理，甚至有的還恩將仇報。子不教，父之過;教不嚴，師之惰。作為一名教師，我努力在日常教育教學中，抓住一切契機，對學生進行感恩教育。

率先垂范，讓感恩的種子在學生心中萌發

“只有愛才能教育孩子。”每次接手新的班級，在與學生的日常接觸中，我發現多數學生走進教室后，見到老師沒有主動問好的習慣，而是旁若無人地在老師面前走來走去，忙著自己的事，給人“目中無人”的感覺。我知道，他們并不是不喜歡老師，而是沒有養成問候的習慣。我認識到，感恩教育首先要從一聲親切的問候開始。課上，我先利用幾分鐘的時間和學生進行溝通，讓他們認識到一聲問候是一個人文明素養的體現。

我率先垂范，當委托學生幫我發作業時，我會說“謝謝”;當學生主動擦黑板時，我會說“辛苦你了”。一聲不起眼的問候可以發揮神奇的作用，讓對方感受到被尊重，且能帶給別人溫暖。學生們心領神會，每天校園、樓道、教室里都能聽到一聲聲親切的問候，我覺得這一聲聲問候便如同一顆顆感恩的種子，已經在學生們的心中萌芽。

班內有幾個比較特殊的學生，父母不在身邊，日常起居由爺爺奶奶或姥姥姥爺負責，隔代人之間不可避免地存在代溝。……